TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Tekstil Teknolojisi | |
| Kod | TEK117 |
| Ad | İplik Teknolojisi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. GAMZE GÜLŞEN BAKICI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. GAMZE GÜLŞEN BAKICI
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Pamuğun iplik haline gelinceye kadar geçirmiş olduğu safhaları kavrayabilme.Yün, sentetik,fantezi iplik üretim proseslerini ve yeni iplik eğirme sistemlerini anlayabilme
Dersin İçeriği
Türkiyede Ve Dünyada Tekstilin Yeri, Önemi ve Geleceği. Pamuk ve Yünün Elde Edilişleri, Sınıflandırılmaları ve Türkiye ve Dünyadaki Durumu. Pamuk İplikçiliğinde Kullanılan Makine Parkı Çalışma Elemanları, Çalışma Prensipleri, Görevleri ve Teknolojik Şemaları. Yün, sentetik ve fantezi iplik üretim yöntemleri ve yeni iplik eğirme sistemleri
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
123
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Türkiyede ve Dünyada Tekstilin Yeri ve Önemini bilir |
| ÖÇ02 | İplik eğirmenin temel prensiplerini öğrenir |
| ÖÇ03 | Farklı eğirme sistemlerinin çalışma prensiplerini öğrenir |
| ÖÇ04 | Çeşitli tiplerde iplik hazırlık ve eğirme makinelerinin çalışma öğrenir |
| ÖÇ05 | Temel iplik meslek hesaplarını yapabilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal bilgileri kazanmak. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik konularında alanı ile ilgili temel düzeydeki uygulamalı bilgileri kazanmak. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını, modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisi kazanmak. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Sanayi ve hizmet sektöründeki ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanmak. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Makine ve Metal Teknolojileri faaliyet alanlarında kullanılan bilgisayar programlarını kullanabilmek. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Temel seviyede İngilizce ve mesleki terimlerin İngilizce karşılıklarını bilir. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Alanıyla ilgili mesleki plan ve projelerin çizimlerini gerçekleştirme becerisi kazanır. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ15 | - | İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Sosyal yetenekleri yasal ve etik kurallara göre kazanabilmek. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiyede ve Dünyada Tekstilin Yeri, Önemi ve Geleceği | Ön çalışma | |
| 2 | Harman-hallaç ünitesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensipleri | Ön çalışma | |
| 3 | Harman-hallaç ünitesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensipleri | Ön çalışma | |
| 4 | Tarak makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 5 | Tarak makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 6 | Tarama makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 7 | Cer ve fitil makinelerinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensipleri | Ön çalışma | |
| 8 | Ara Sınav | Ön çalışma | |
| 9 | Ring iplik makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 10 | Ring iplik makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 11 | Open-end iplik makinesinin görevleri, çalışma elemanları ve çalışma prensibi | Ön çalışma | |
| 12 | Yün iplik üretim yöntemleri | Ön çalışma | |
| 13 | Sentetik iplik üretim yöntemleri | Ön çalışma | |
| 14 | Fantezi iplik üretim yöntemleri | Ön çalışma | |
| 15 | Yeni iplik üretim sistemleri | Ön çalışma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,32 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||