TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| ARKEOLOJİ PR. | |
| Kod | AR140 |
| Ad | Klasik Arkeolojiye Giriş II |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 2. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi FİKRET FATİH GÜLŞEN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi FİKRET FATİH GÜLŞEN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
klasik arkeolojinin bütün konu ve kavramlarını ayrıntılı olarak öğretmek amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu derste antik olan hamamlar, seramik sanatı ve sanatçıları, plastik sanatlar, eyaletler ve bölgeler, kentler, konutlar, mitoloji, giyim, kronoloji, numismatik, mozaik vb. konular anlatılmaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Antik hamamların mimarisi, ısıtma sistemleri ve su sistemlerini kavrar. |
| ÖÇ02 | Antik dönem seramik sanatını açıklar. |
| ÖÇ03 | Siyah Figür ve Kırmızı Figür seramik sanatı ve sanatçılarını kavrar. |
| ÖÇ04 | Heykel traşlık sanatını ve sanatçılarını yorumlar. |
| ÖÇ05 | Anadoluda'ki antik bölgeler ve antik şehirleri öğretir. |
| ÖÇ06 | Grek ve Anadolu mitolojileri ile tanrı ve tanrıçaları kavrar. |
| ÖÇ07 | Sikke biliminin genel özelliklerini öğretir. |
| ÖÇ08 | Antik dönemde giysiler, sandaletler ve saç stillerini kavrar. |
| ÖÇ09 | Mozaik sanatını açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar | |
| PÖÇ02 | - | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur | |
| PÖÇ03 | - | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir | |
| PÖÇ04 | - | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır | |
| PÖÇ05 | - | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | |
| PÖÇ07 | - | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır | |
| PÖÇ08 | - | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür | |
| PÖÇ09 | - | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır | |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | |
| PÖÇ11 | - | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır | |
| PÖÇ12 | - | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir | |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur | |
| PÖÇ14 | - | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir | |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır | |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır | |
| PÖÇ17 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır | |
| PÖÇ18 | - | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir | |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Antik dönem grek ve Roma hamamlarının tarihçesi, planları. bölümleri ve özellikleri | Kitap ve makale okuma | |
| 2 | Grek ve Roma hamamların mimarileri, yapı ve işçilik özellikleri | Kitap ve makale okuma | |
| 3 | Grek ve Roma hamamlarının su sistemleri ve ısıtma sistemlerinin incelenmesi | Kitap ve makale okuma | |
| 4 | Antik dönemde kullanılan seramik fırınları, seramik çarkları, seramikler ve bu seramiklerin türleri ve özellikleri | Kitap ve makale okuma | |
| 5 | Siyah figür ve kırmızı figür teknikleri ve bu tekniklerde çalışan seramik sanatçılarının teknik özellikleri | Kitap ve makale okuma | |
| 6 | Arkaik, Klasik ve Hellenistik dönem heykel traşlığının teknik, ve düşünsel özellikleri ve birbirlerinden farkları | Kitap ve makale okuma | |
| 7 | Arkaik, Klasik ve Hellenistik dönem önemli mimar ve heykeltraşların eserleri ve özellikleri | Kitap ve makale okuma | |
| 8 | Ara Sınav | yazılı sınavı | |
| 9 | Anadoluda'ki antik bölgelerin coğrafi sınırları ve bu sınırlar içinde bulunan antik şehirler | Kitap ve makale okuma | |
| 10 | antik çağ mitolojisi ile tanrı ve tanrıçalar | Kitap ve makale okuma | |
| 11 | antik çağ mitolojisi ile tanrı ve tanrıçalar | Kitap ve makale okuma | |
| 12 | Antik dönemde giysiler, sandaletler ve saç stilleri | Kitap ve makale okuma | |
| 13 | Antik mozaik sanatı | Kitap ve makale okuma | |
| 14 | sikke biliminin tanıtılması, sikke yapım teknikleri ve sikkelerin genel özelliklerinin anlatılması | Kitap ve makale okuma | |
| 15 | Grek ve Roma Dönemi konutları. Roma imparatorluğu kronolojisi ve Roma imparatorları | Kitap ve makale okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yazılı sınavı | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | yazılı sınavı |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |