TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Bilgisayar Programcılığı | |
| Kod | BPP215 |
| Ad | CBuilder1(Nesne Tab.Prog.)(S) |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. HALİL ÖZKURT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. HALİL ÖZKURT
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Nesnel programlama yapısını yapısal programlamadan ayırt edebilme özelliğinin kazandırılması. Temel bileşenleri kullanabilme, bileşenleri görsel açıdan düzenleyebilmenin öğretilmesi. Program yazımında değişkenler, kontrol deyimleri ve döngüler nesneler kullanabilme becerisinin sağlatılması
Dersin İçeriği
Temel Kavramlar, Yapısal deyimler ve komutlar, Değişkenler , Döngü, dallanma ve dizi yapıları, Standart ve kullanıcının hazırladığı fonsiyonlar, çok formlu projeler
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Borland CBuilder editörü yardımıyla uygulamalar geliştirir |
| ÖÇ02 | Borland CBuilder editörü yardımıyla çeşitli konularda program hazırlayabilir |
| ÖÇ03 | Borland CBuilder editörü yardımıyla Farklı nesneler içeren program hazırlar |
| ÖÇ04 | Borland CBuilder kullanılarak yazılan programlarda çeşitli döngüler ve matematiksel fonksiyonlar kullanabilir. |
| ÖÇ05 | Borland CBuilder editörü yardımıyla Basit ölçekli bir proje hazırlayabilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Bilgisayar teknolojileri ile ilişkili temel, bilimsel kavramları bilir ve açıklar | 0 |
| PÖÇ02 | - | Çeşitli bilgisayar tipleri ve sistemlerine ait donanım yapılarını inceler ve bu donanım yapılarını meydana getiren elektronik devre elemanlarının görev ve işlevlerini açıklar.Programlama dillerinden en az birini bilir, bir projenin analizini yaparak proje tasarlar, veri tabanları hakkında bilgi sahibidir. İnternet teknolojileri, internet programcılığı hakkında bilgi sahibidir. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Bilgisayar teknolojileri alanındaki temel kavramları (işletim sistemi, algoritma, donanım, sistem analizi) açıklar. Kelime işlemci, elektronik hesaplama tablosu, sunum programlarını (çeşitli paket programlar) açıklar ve uygular. Ofis programlarını ve çeşitli paket programları açıklar ve uygular | 0 |
| PÖÇ04 | - | Bilgisayar programcılığı (çeşitli bilgisayar programlama dilleri ve yazılımlar) alanındaki problemleri algoritmalar geliştirerek uygulama ve çözme becerisine sahiptir. Bilgisayar sistemlerine en uygun olan işletim sistemini, yazılım dillerini ve yardımcı programları seçer. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Bilgisayar donanımı yapılarıyla ilgili temel kavramları açıklar, basit yazılım kurulumları ve çeşitli donanım konfigürasyonları yapar, komplike olmayan donanım sorunlarını çözer. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Temel düzeyde veri tabanı sistemlerini ve veri tabanı programlarını bilir, tasarlar ve uygular. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Bilgisayar teknolojilerinde temel olarak oluşturulan ve internet sayfalarında arayüz tasarlamada kullanılan basit grafik ve animasyon programlarını temel düzeyde kullanır | 0 |
| PÖÇ08 | - | Ağ sistemlerini, çeşitlerini açıklar, tasarlar ve basit kurulum örnekleri yapar. | 0 |
| PÖÇ09 | - | İnternet teknolojilerini bilir kullanır, internet programcılığı hakkında bilgi sahibidir. Bu konuyla ilgili çeşitli paket programları bilir ve uygular. Sunucu taraflı çalışan internet uygulamaları geliştirir | 0 |
| PÖÇ10 | - | Çeşitli bilgisayar programlama dillerini (Delphi, Visual Basic, C++ vb.) bilir. Bir projenin sistem analizini yaparak, algoritmasını hazırlar, veri tabanını da kullanarak program kodlamasını yazar. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Alanı ile ilgili temel bir çalışmayı bağımsız yada disiplinli takımlarda yürütüp sonuçlandırabilir. Çeşitli projelerde yer alabilir, sorumluluk alma özgüvenine sahiptir | 0 |
| PÖÇ12 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ile alanındaki teknolojik gelişmeleri izler ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilir, yeni teknolojileri algılar ve kullanabilir. Alanı ile ilgili programların yeni versiyonlarını öğrenir. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Alanındaki uygulamalara yeterli olacak şekilde bir yabancı dili (Mesleki yabancı dil) A2 seviyesinde bilir. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Türkçeyi etkin olarak kullanarak yazılı ve sözlü iletişim kurabilir. Soru sorar, gözlem yapar, eleştirisel ve yapıcı düşünerek, akademik dürüstlük ilkelerine uyar, girişimcidir. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Bilgisayar teknolojileri ile ilgili tasarımları ve uygulamaları çalışma arkadaşları ile paylaşır, bu bilgileri diğer kişilere açıkça anlatabilir | 0 |
| PÖÇ16 | - | Atatürk İlkeleri ve İnkılap tarihi konusunda bilinçlidir ve bilgi sahibidir. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Küresel ve toplumsal değerler çerçevesinde, iş sağlığı ve güvenliği, çevre ve etik değerlerin bilincindedir | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin hedefleri, Amaçları, temel tanım ve kavramlar | Herhangi bir ön hazırlığa gerek yoktur. | |
| 2 | Sabitler, değişkenler, değişken tipleri | Herhangi bir ön hazırlığa gerek yoktur. | |
| 3 | Cbuilder editörü, Cbuilder menüleri, form tanıtımı | Herhangi bir ön hazırlığa gerek yoktur. | |
| 4 | Cbuilder nesneleri, objeleri, basit kod yazılımları | Verilen uygulama ve örnekleri çalışmak | |
| 5 | Genel uygulamalar ve çeşitli örnekler | Herhangi bir ön hazırlığa gerek yoktur. | |
| 6 | Formlara uygulanan methodlar ve olaylar | Verilen uygulama ve örnekleri çalışmak | |
| 7 | Proje oluşturma, Midi form kullanımları | Verilen uygulama ve örnekleri çalışmak | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Genel proje uygulamaları | Verilen uygulama ve örnekleri çalışmak | |
| 10 | Cbuilder'da menü editörü, popup menü hazırlama | Verilen uygulama ve örnekleri çalışmak | |
| 11 | Dosya, dizin ve sürücü listeleri oluşturma | Verilen uygulama ve örnekleri çalışmak | |
| 12 | Uygulama | Verilen uygulama ve örnekleri çalışmak | |
| 13 | Notebook, Tabset kontrolü, Image ve shape kontrolleri, toolbar | Verilen uygulama ve örnekleri çalışmak | |
| 14 | Notebook, Tabset kontrolü, Image ve shape kontrolleri, toolbar | Verilen uygulama ve örnekleri çalışmak | |
| 15 | Tüm nesneleri içeren uygulamalar | Verilen uygulama ve örnekleri çalışmak | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,92 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||