TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| ARKEOLOJİ PR. | |
| Kod | AR209 |
| Ad | Sümer-akad Arkeolojisi ve Tasvir Sanatı 1 |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. KAZIM SERDAR GİRGİNER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. KAZIM SERDAR GİRGİNER
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı Sümer ve Akkad'ta heykel, mimari, küçük buluntular ve resim sanatının gelişimi başlangıcından itibaren buluntular ışığında tanıtmaktır.
Dersin İçeriği
Bu derste, Sümerlerden Önce Mezopotamya Siyasi ve Kültürel yapısı, Ubeid Dönemi, Geç Uruk Dönemi Sanatı ve Sanat Eserleri, Erken Hanedanlar Dönemi Mezopotamya tarihi, Yakın Doğu sanatı üzerine görüşler işlenmektedir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Geç Uruk Dönemi Mezopotamyası ve Sümer sanatını tanır |
| ÖÇ02 | Erken Hanedanlar dönemi sanat eserlerini tanır |
| ÖÇ03 | Dönemler arası sitil gelişimlerini yorumlar |
| ÖÇ04 | Akad krallığı tarihini değerlendirir |
| ÖÇ05 | Krallık ideolojisini açıklar |
| ÖÇ06 | Akad Dönemi sanat eserlerini ve stil özelliklerin sınıflandırır |
| ÖÇ07 | Ur III. Sülale krallığı tarihini kullanır |
| ÖÇ08 | Eski Tunç Çağının sonunda yakın doğudaki siyasi gelişmeleri açıklar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar | 5 |
| PÖÇ02 | - | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur | 1 |
| PÖÇ03 | - | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir | 1 |
| PÖÇ04 | - | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır | 5 |
| PÖÇ05 | - | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular | 1 |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 4 |
| PÖÇ07 | - | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır | 5 |
| PÖÇ08 | - | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür | 5 |
| PÖÇ09 | - | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır | 0 |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 1 |
| PÖÇ11 | - | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır | 1 |
| PÖÇ12 | - | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir | 5 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur | 5 |
| PÖÇ14 | - | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir | 1 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır | 5 |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır | 4 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır | 0 |
| PÖÇ18 | - | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir | 4 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir | 4 |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Mezopotamya Tanımı ve Coğrafi Yapısı; | Roaf,M.,1996, s. 18-28,152-153; Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 2 | Kronolojik Sıralama: Paleolitik, Mezolitik, Neolitik; | Roaf,M.,1996, s. 28-37; Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 3 | Uruk Dönemi mimarisi | Roaf,M.,1996, s.58-77; Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 4 | Uruk Dönemi araştırma tarihçesi | Roaf,M.,1996, s.58-77; Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 5 | Uruk Dönemi tasvirli sanat eserleri | Roaf,M.,1996, s.58-77; Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 6 | Uruk Dönemi şehirleri | Roaf,M.,1996, s.58-77; Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 7 | Uruk Dönemi sosyo-kültürel yaşamı ve seramik sanatı | Roaf,M.,1996, s.58-77; Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 8 | Ara Sınav | genel tekrar | |
| 9 | Er Hanedanlar Dönemi kültür ve siyasi tarihi | Roaf,M.,1996, s. 78-93; Aruz, J.-Wallenfels,R.2003, Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 10 | Er Hanedanlar Dönemi kentleri | Roaf,M.,1996, s. 78-93; Aruz, J.-Wallenfels,R.2003, Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 11 | Er Hanedanlar Dönemi tapınak mimarisine giriş | Roaf,M.,1996, s. 78-93; Aruz, J.-Wallenfels,R.2003, Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 12 | Er Hanedanlar Dönemi tapınak mimarisi | Roaf,M.,1996, s. 78-93; Aruz, J.-Wallenfels,R.2003, Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 13 | Er Hanedanlar Dönemi sarayları | Roaf,M.,1996, s. 78-93; Aruz, J.-Wallenfels,R.2003, Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 14 | Er Hanedanlar Dönemi buluntuları | Roaf,M.,1996, s. 78-93; Aruz, J.-Wallenfels,R.2003, Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 15 | Er Hanedanlar Dönemi sonu | Roaf,M.,1996, s. 78-93; Aruz, J.-Wallenfels,R.2003, Amiet,P. 1980, Frankforth, H. 1970. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | genel tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |