TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| ARKEOLOJİ PR. | |
| Kod | AR446 |
| Ad | Geç Hitit Arkeolojisi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. KAZIM SERDAR GİRGİNER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. KAZIM SERDAR GİRGİNER
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders ile Anadolu Demir Çağı krallıkları içinde güçlü kültürel yayılımı ile ön planda yer alan Geç Hitit uygarlığının sistematik bir şekilde incelenmesi hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği
Güneydoğu Anadolu, Kilikya ve Kuzey Suriye karşımıza çıkan Geç Hitit kent beyliklerinin arkeolojisi anlatılacaktır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Hitit İmparatorluğunun yıkılışı ve beylikler dönemine geçiş sürecini ayırt eder |
| ÖÇ02 | Anadolu Demirçağı kronolojisini kavrar |
| ÖÇ03 | Geç Hitit kent devletlerinin coğrafi sınırlarını tanır |
| ÖÇ04 | Geç Hitit Dönemi siyasal olaylarını yorumlar |
| ÖÇ05 | Geç Hitit Dönemine ait yerleşim yerlerini sınıflandırır |
| ÖÇ06 | Geç Hitit tasvirli sanat eserlerini ve stil gruplarını değerlendirir |
| ÖÇ07 | Geç Hitit Kent Devletleri sanatında görülen plastik eserleri dönemsel olarak ayırarak, anahtar yerleşimler ışığında dönemlerin sanatsal özelliklerini savunur |
| ÖÇ08 | Kütüphane araştırması ve internette tarama yaparak Geç Hitit Kent Devletleri sanatına ait yapılan arkeolojik çalışmaları ve yeni yayınları kullanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Arkeolojinin bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik ileri düzey bilgilere ulaşır ve bilimsel sonuçlar çıkartır, problemleri açıklar | 4 |
| PÖÇ02 | - | Arkeolojinin güncel ders materyallerine, uygulamalı ders araç ve gereçlerine ulaşarak bilimsel araştırma yöntem ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur | 3 |
| PÖÇ03 | - | Arkeolojinin alan çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini bilir | 3 |
| PÖÇ04 | - | Bilimsel inceleme ve araştırmaları yapacak mesleki yeterlilik düzeyine ulaşır | 4 |
| PÖÇ05 | - | Arkeolojinin uygulama alanlarına yönelik bilgi sahibi olur ve kazandığı bilgileri yorumlar ve uygular | 3 |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel düşünce anlayışı, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine sahip olur. Arkeoloji mesleği içinde bu becerileri uygun yöntem ve teknikler içinde kullanarak evrensel ve ulusal ihtiyaçlar temelinde topluma ve insanlığa hizmet için kullanır | 3 |
| PÖÇ07 | - | Mesleki alanda edindiği sosyal ve uygulamalı bilgileri en iyi şekilde kullanır | 3 |
| PÖÇ08 | - | Teorik ve uygulamalı Arkeoloji araştırmalarını yürütür | 3 |
| PÖÇ09 | - | Disiplinlerarası ekip çalışmalarına ilişkin yöntem ve teknikleri planlar, uygulama becerileri geliştirir ve bu kazanımlarını topluma hizmet için kullanır | 3 |
| PÖÇ10 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 3 |
| PÖÇ11 | - | Kendisinin ve ekip elemanlarının çalışma ve bilimsel etkinliklerini planlayarak kişisel gelişimler kazanır | 3 |
| PÖÇ12 | - | Alanıyla ilgili kazanımlarını değerlendirmelerden geçirerek kendini geliştirir | 4 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilincine sahip olur | 4 |
| PÖÇ14 | - | Sorumlu olduğu çalışanların öğrenme gereksinim ve süreçlerini yönetir | 3 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini etkili bir şekilde uzman ve uzman olmayan kişiler ve kurumlarla paylaşır | 4 |
| PÖÇ16 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili çözüm önerilerini kişi ve kurumlarla paylaşır | 3 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel ve ekip çalışmalarında belgeleme materyallerini (alçı-lateks kopya kalıp malzemelerini, fotoğraf makinaları, teknik çizim ve ölçüm malzemeleri, Gps uzay tabanlı uydu navigasyonları, nivo, teodolit vb. cihazları), iletişim becerilerini, bilişim ve bilgi teknolojilerini, profesyonel düzeyde kullanır | 2 |
| PÖÇ18 | - | Düşüncelerini ve duygularını sözlü ve yazılı olarak (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde) etkili şekilde ifade edebilir | 3 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için de bilimsel, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif alanlarda yaşam boyu gelişim prensibi ile kendini sürekli geliştirir | 4 |
| PÖÇ20 | - | Alanı ile ilgili problemleri araştırır, yorumlar, çözer, etik değerleri de gözeterek ilgili kurumlarla paylaşır ve yayınlar | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi ve kuralları | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 2 | Deniz Kavimleri Göçü ve sonuçları | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 3 | Hitit İmparatorluğunun yıkılışı ve Geç Hitit kent Devletlerinin kuruluşu-1 | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 4 | Hitit İmparatorluğunun yıkılışı ve Geç Hitit kent Devletlerinin kuruluşu-2 | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 5 | Geç Hitit plastik sanatı ve evreleri | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 6 | Geç Hitit plastik sanatı ve evreleri | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 7 | Fenike Uygarlığı | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 8 | Ara Sınav | genel tekrar | |
| 9 | Aramiler | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 10 | Malatya-Aslantepe ve Geç Hitit | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 11 | Zincirli ve Geç Hitit | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 12 | Kargamış ve Geç Hitit | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 13 | Maraş ve Geç Hitit | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 14 | Karatepe ve Geç Hitit | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 15 | Tell Halaf ve Geç Hitit | M..Darga, Hitit Sanatı, Istanbul, 1992. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | genel tekrar | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |