TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MİMARLIK FAKÜLTESİ |
| MİMARLIK PR. | |
| Kod | MIM396 |
| Ad | Bilgisayar Destekli Tasarım IV |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. TOLGA UZUN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. TOLGA UZUN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bilgisayar destekli 3 boyutlu çizim ve model altyapısı oluşturma becerisi kazanmak, Bilgisayar destekli teknik resim esasları ve Autocad paket programı kullanarak 3 boyutlu çizim metotlarını öğrenmek.
Dersin İçeriği
3 boyutlu model hazırlamak için arayüz tanımlama, belirlenen modelin 2 boyuttan 3. boyuta kaldırılması, katı modelleme ve render işlemlerininin anlatımı
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
http://www.autodesk.com/ http://students.autodesk.com/ Hasan Gökkaya,Kıvılcım Alca, " AutoCAD 2010 Çizim-Modelleme", Nobel Kitap, ISBN : 9756053953456 http://hbogm.meb.gov.tr/
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Modelleme ile bilgisayar destekli tasarımı ilişkilendirir. |
| ÖÇ02 | Özgün ve yenilikçi tasarıma hazırlar |
| ÖÇ03 | 2 ve 3 boyutlu orijinal modelleri gerçekleştirir. |
| ÖÇ04 | Farklı teknikler kullanarak yeni sunumlar yaratır. |
| ÖÇ05 | Daha sonraki çizimler için 3 boyut kütüphanesi oluşturur. |
| ÖÇ06 | Çabuk karar vermeyi sağlar . |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Mimarlık alanında yeterli bilgiye sahip olur; bu alanda edindiği teorik ve uygulamalı bilgileri mimarlık uygulamalarında bir arada kullanır. | 0 |
| PÖÇ02 | - | B1 düzeyinde mesleğinin gerektirdiği yabancı dil bilgisine sahip olur. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Mimarlık alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak tasarım yapar, olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler ve yorumlar. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Mimarlık alanında veri toplar, tasarım çalışmaları yapar, sonuçları değerlendirir, sorunları tanımlar ve çözüm önerileri geliştirir. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin bir biçimde çalışır | 0 |
| PÖÇ07 | - | Mimarlık alanı ile ilgili herhangi bir çalışmayı bireysel olarak planlar, projelendirir ve bağımsız olarak yürütür, danışmanlık ve bilirkişilik yapar. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Karşılaştığı problemleri çözmede bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. | 0 |
| PÖÇ09 | - | Mimarlık alanıyla ilgili öğrenme gereksinimlerini belirler, kaynak araştırması yapar, bilgiye ulaşır ve veri tabanlarını kullanır. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Yaşam boyu öğrenme tutumu geliştirir ve elde edilen bilgileri toplum yararına kullanır. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Mimarlık ile ilgili toplumsal bilinç oluşturur ve tasarım verilerinin sürdürülebilir kullanımını sağlayacak becerilere sahip olur. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Mimarlık alanıyla ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, mimarlık ile ilgili seminer ve toplantıları izler, düzenler, proje hazırlar ve yabancı dil bilgilerine dayanarak yurtdışı kaynaklı yayınları takip eder. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Mimarlık alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Temel mimari ilkeleri bina, iç mekan ve yerleşim tasarımı düzeyinde uygular. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Tarihi çevreyi tanıma ve koruma bilinci kazanır; tarihi anıtları ve yapıları belgeler ve restorasyon projelerini hazırlamak için gerekli temel teknikleri bilir ve uygular. | 0 |
| PÖÇ16 | - | Sürdürülebilirliğin mimari ve kentsel tasarım kararlarında doğal ve kültürel açıdan önemli bina ve alanları da kapsayan yapay kaynakların korunması ve sağlıklı bina ve yerleşimlerin oluşturulmasını sağlar. | 0 |
| PÖÇ17 | - | Geniş kapsamlı programı olan bir mimari projeyi eskiz aşamasından uygulama projesi aşamasına kadar (strüktürel ve çevresel sistemler, güvenlik, bölücü sistemler vb.) geliştirir, değerlendirir ve uygular. | 0 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimde stajın rolünü ve işveren ve stajyerin hak ve sorumluluklarını anlar. | 0 |
| PÖÇ19 | - | Düşey ve yanal kuvvetlerle ayakta duran strüktürlerin davranış ilkeleri ile çağdaş taşıyıcı sistemlerin gelişimlerini ve uygulamalarını anlar ve yorumlar. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 boyutlu bilgisayar destekli tasarım sürecinin örneklerle açıklanması, 3. boyutta AutoCad programının genel tanıtımı, | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 2 | 3D Menü ve araç çubuklarının tanıtılması, ekran ayarlarının gerçekleştirilmesi ve koordinat sistemleri (UCS) ile sistem değişkenlerinin özellikleri a | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 3 | 3D Görüntü kontrol komutları. Model sayfası ayarlarının oluşturulması. Katı modele giriş | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 4 | 3 boyutlu çizim komutların anlatılması: küre, silindir, koni, takoz, simit halkası, vb | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 5 | Extrude, Revolve komutuyla katı model çizme, Slice ile katı model kesme, Section ve interfere komutu | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 6 | Katı Model Düzenleme Komutları, Union (Birleştirme),Subtract(Çıkarma) ve İntercest | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 7 | Katı Model Düzenleme Komutları, Union (Birleştirme),Subtract(Çıkarma) ve İntercest | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 9 | Kenar Kopyalama ve Boyama, Kavis Verme Ve Pah Kırma Komutları | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 10 | 3D Array Komutu, Rotate 3D ve Mirror 3D Komutları Align(Hızalama)Komutu, 3D Orbit Komutları | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 11 | Çizim Görüntü Kalitesi Komutları, Shade(Gölgelendirme)Komutu, View ports(Bakış Alanları Oluşturma) | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 12 | Konu Tekrarı | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 13 | Kaplama(Render)İşlemleri | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 14 | Işık) Komutu, Scenes(Sahne)Komutu | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 15 | Materials(Malzeme)Komutu, Render Komutu, Çıktı Alma işlemleri | Ders notu- Kaynak kitap | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |