TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ |
| MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ PR. (İNGİLİZCE) | |
| Kod | MES440 |
| Ad | Thermal Storage |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HALİME ÖMÜR PAKSOY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. HALİME ÖMÜR PAKSOY
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dersin amacı termal enerji depolama yöntemleri ve organik kimyasallarda depolanması ve enerji sorununa alternatif çözümlere giriş hakkında temel bilgiler ve uygulamaların verilmesidir.
Dersin İçeriği
Ders kapsamında mevcut enerji sisteminin yarattığı sorunlar, iklim değişikliği, ısıtma ve soğutma sistemlerine alternatif olabilecek termal enerji depolama yöntemleri, organik kimyasallarda gizli ısı depolama ve faz değiştiren maddelerin özellikleri konuları yer almaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Mevcut enerji durumu, iklim değişikliği ve alternatif kaynakları tanır. |
| ÖÇ02 | Enerji depolama çeşitlerini kavrar. |
| ÖÇ03 | Termal enerji depolama konseptlerini kavrar. |
| ÖÇ04 | Yeraltı termal enerji depolama temel prensiplerini tanır. |
| ÖÇ05 | Akiferde termal enerji depolama temel prensiplerini kavrar. |
| ÖÇ06 | Akiferde termal enerji depolama tasarım örneklerini tanır. |
| ÖÇ07 | Kuyularda termal enerji depolama ve toprak kaynaklı ısı pompalarını kavrar. |
| ÖÇ08 | Kuyularda termal enerji depolama tasarım modellerini kullanır. |
| ÖÇ09 | Kuyularda termal enerji depolama tasarım örneklerini tanır. |
| ÖÇ10 | Gizli ısı depolama temel prensiplerini ve faz değiştiren maddeleri kavrar. |
| ÖÇ11 | Gizli ısı depolama bina uygulama örneklerini tanır. |
| ÖÇ12 | Gizli ısı depolama güneş enerjisi, beyaz eşya ve sera auygulamalarını tanır. |
| ÖÇ13 | Buz depolama uygulamalarını tanır. |
| ÖÇ14 | Termokimyasal depolama, kimyasal tepkimeler ve sorpsiyonlu sistemleri kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematik, fen ve mühendislik temel bilgisi ile donanımlı olma | 5 |
| PÖÇ02 | - | Makine mühendisliğinin temel kavram, kuram ve prensiplerine hâkim olma | 5 |
| PÖÇ03 | - | Makine mühendisliği temel alanlarında deney tasarlayıp, yapabilme; çıkan sonuçları ve elde edilen verileri irdeleyip yorumlayabilme | 5 |
| PÖÇ04 | - | Çeşitli mühendislik teknikleri ve becerileri ile donanımlı olma | 5 |
| PÖÇ05 | - | Teknik, ekonomik, çevresel, üretilebilirlik, sürdürülebilirlik sınırlamaları dâhilinde çeşitli mühendislik ihtiyaçlarını karşılamak üzere bir sistem, bileşen veya süreç tasarlayabilme | 5 |
| PÖÇ06 | - | Bir işletmede karşılaşabileceği uygulamaları bağımsızca inceleyip öğrenebilme; gördüğü problemlerinin kritik değerlendirmesini yapabilme; problemleri formüle edebilme ve uygun tekniği seçerek çözüm getirebilme | 5 |
| PÖÇ07 | - | Bir ürünün veya üretim yönteminin tanımlanması, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanıma alınmasına öncülük edebilme | 5 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin farkında olma ve kendini devamlı yenileyebilme | 5 |
| PÖÇ09 | - | İngilizceyi teknik veya teknik olmayan konularda yazılı ve sözlü etkin kullanabilme | 5 |
| PÖÇ10 | - | Çok etkin bir biçimde bilgisayar kullanabilme; bilgisayar destekli çizim, tasarım, çözümleme ve sunum yapabilme | 5 |
| PÖÇ11 | - | Takım çalışmasına yatkın olma, çevresiyle iyi iletişim kurabilme; çok yönlü ve disiplinler arası çalışan bir takımın üyesi olarak verimli çalışabilme | 5 |
| PÖÇ12 | - | Teknik ve etik sorumluluklarının farkında, meraklı ve yenilikçi olma | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Enerji kaynakları | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 2 | Enerji depolama prensipleri | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 3 | Termal enerji depolama | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 4 | Yeraltı termal enerji depolama | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 5 | Akiferde termal enerji depolama | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 6 | Akiferde termal enerji depolama tasarım | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 7 | Akiferde termal enerji depolama tasarım | Ders notları, ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 8 | Ara Sınav | Konuların tekrar edilmesi ve uygulama yapılması | |
| 9 | Kuyularda termal enerji depolama tasarım modelleri | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 10 | Borehole thermal energy storage design | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 11 | Gizli ısı depolama sistemleri | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 12 | Gizli ısı depolama bina uygulamaları | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 13 | Gizli ısı depolama uygulamaları | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 14 | Buz depolama | Ders kitaplari ve bilimsel yayınlar | |
| 15 | Termokimyasal depolama | Ders kitapari ve bilimsel yayınlar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konuların tekrar edilmesi ve uygulama yapılması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Konuların tekrar edilmesi ve uygulama yapılması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ödev | 25 | 10 |
| 1. Ara Sınav | 75 | 30 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 12 | 12 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 114 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,56 | ||
| AKTS | 5 AKTS | ||