TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ |
| FİZİK PR. | |
| Kod | FZ474 |
| Ad | Tıpta Nükleer Fiz. Yön. 2 |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ZEHRA YEĞİNGİL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. ZEHRA YEĞİNGİL
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı medikal teknolojilerin arkasındaki bilimi öğretmektir. Böylece teknolojinin neleri sunduğu daha iyi anlaşılacaktır. Bunun yanında teknolojinin altında yatan fiziğin nerelere kadar uzandığı da ve yararları öğretilecektir.
Dersin İçeriği
Teşhis için kullanılan X-ışınları ve CT taramaları, Radyonüklid taramaları, SPECT ve PET, Radyoterapi ve tıpta radyasyon güvenliği, Magnetik rezonans görüntüleme
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Teşhis için x-ışınları, x-ışınlarının madde ile etkileşiminin tipleri, x-ışını görüntülemede ana prensipler |
| ÖÇ02 | x-ışınları nasıl oluşturulur, x-ışını detektörleri |
| ÖÇ03 | Mamografi: göğüs kanseri için x-ışını taraması |
| ÖÇ04 | Bilgisayarlı tomografi (BT) |
| ÖÇ05 | Radyoaktivite ve tıp, gama kamera görüntüleme |
| ÖÇ06 | Radyonüklidlerle yayılım tomografı:SPECT ve PET |
| ÖÇ07 | Uygulama: Beyinin yayılım bşlgisayarlı tomografi çalışmaları |
| ÖÇ08 | Radyoaktiviti ve radyasyonun ölçülmesi |
| ÖÇ09 | İyonlaştırıcı radyasyonun biyolojik etkilerinin kaynakları |
| ÖÇ10 | Radyasyon hastalığı ve kanser riski |
| ÖÇ11 | Radyasyon terapi: tümörlerin radyasyon ile öldürülmesi |
| ÖÇ12 | Magnetizma bilimi, Nükleer magnetizma |
| ÖÇ13 | MRI vücüdu nasıl haritalandırıyor, MRI ne kadar güvenilir |
| ÖÇ14 | Spor tıbbı ve MRI |
| ÖÇ15 | Magnetik rezonans göğüs görüntüleme |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fizik Alanındaki temel kavram ve ilkeleri açıklar. | |
| PÖÇ02 | - | Fizik Alanı ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | |
| PÖÇ03 | - | Fizik Alanında edindiği bilgileri diğer bilim alanlarındaki bilgilerle birleştirir. | |
| PÖÇ04 | - | Fizik alanındaki problemleri tanımlar, çözümlerine yönelik analitik ve modellemeli yöntemleri uygular. | |
| PÖÇ05 | - | Fizik alanında bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklar. | |
| PÖÇ06 | - | Fizik Alanında bilgilere ulaşır, tasnif eder ve amacına yönelik olarak kullanır. | |
| PÖÇ07 | - | Fizik Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | |
| PÖÇ08 | - | Fizik Alanında deneyleri tasarlar. | |
| PÖÇ09 | - | Uzman ya da uzman olmayan grupları, fizik ile ilgili konularda yazılı veya sözlü olarak bilgilendirir. | |
| PÖÇ10 | - | Bilgi teknolojilerini Fizik Alanında amacı doğrultusunda kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Fizik Alanında karşılaşılan problemleri aşmak için takım halinde veya tek başına sorumluluk alır. | |
| PÖÇ12 | - | Fizik ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. | |
| PÖÇ13 | - | Fizik Alanında bilgileri kendi çabasıyla öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, tasnif eder ve kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Öğrenme sürecinin yaşam boyu olduğunu bilerek ona göre davranır. | |
| PÖÇ15 | - | Hem meslektaşları ile, hem de alan dışı kişilerle etik ilişkiler kurar, bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | |
| PÖÇ16 | - | Fizik Alanında gelişmeleri izleyecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ17 | - | Bireysel gelişimin önemini bilerek gereğini uygular. | |
| PÖÇ18 | - | Fizik alanındaki gelişmeleri izleyip öğrenerek toplumsal etik açısından değerlendirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Teşhis için x-ışınları, x-ışınlarının madde ile etkileşiminin tipleri, x-ışını görüntülemede ana prensipler | Önerilen konu başlıkları hazırlanır | |
| 2 | x-ışınları nasıl oluşturulur, x-ışını detektörleri | Önerilen konu başlıkları hazırlanır | |
| 3 | Mamografi: göğüs kanseri için x-ışını taraması | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 4 | Bilgisayarlı tomografi (BT) | Verilen ödevler çözülür | |
| 5 | Radyoaktivite ve tıp, gama kamera görüntüleme | Önceden işlenen konular tekrarlanır | |
| 6 | Radyonüklidlerle yayılım tomografı:SPECT ve PET | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 7 | Uygulama: Beyinin yayılım bşlgisayarlı tomografi çalışmaları | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 8 | Ara Sınav | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 9 | İyonlaştırıcı radyasyonun biyolojik etkilerinin kaynakları | İşlenen konularla ilgili ödev hazırlanır | |
| 10 | Radyasyon hastalığı ve kanser riski | Verilen ödevler çözülür | |
| 11 | Radyasyon terapi: tümörlerin radyasyon ile öldürülmesi | Verilen ödevler çözülür | |
| 12 | Magnetizma bilimi, Nükleer magnetizma | Verilen ödevler çözülür | |
| 13 | MRI vücüdu nasıl haritalandırıyor, MRI ne kadar güvenilir | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 14 | Spor tıbbı ve MRI | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 15 | Magnetik rezonans göğüs görüntüleme | Yeni işlenecek konulardan bahsedilir ve hazırlanır | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tekrar yapılır | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tekrar yapılır |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |