TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | FGS311 |
| Ad | Felsefi Metin Yazma ve Yorumlama |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. MUSTAFA GÜNAY |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. MUSTAFA GÜNAY
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrenciler temel felsefi metinlerin nasıl ele alınıp çözümlenmesi gerektiğine ilişkin bir beceri kazanır.
Dersin İçeriği
Seçilen felsefe metinlerini irdelemek ve metinler yazmak.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bir konuyu felsefi yaklaşım çerçevesinde işleyebilecektir. |
| ÖÇ02 | Derste edindiği bilgileri felsefe tarihinde yer alan filozofların görüşlerini tartışmak için kullanabilecektir. |
| ÖÇ03 | Derste edindiği bilgileri felsefe alanındaki yeni yönelimleri ve tartışmaları çözümlemek için kullanabilecektir. |
| ÖÇ04 | Farklı düşünme yollarını karşılaştırabilecektir. |
| ÖÇ05 | Farklı düşünme yollarını tartışabilecektir. |
| ÖÇ06 | Felsefi görüşlerini sistemli bir şekilde sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecektir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar | 2 |
| PÖÇ02 | - | Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler | 2 |
| PÖÇ03 | - | Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar | 3 |
| PÖÇ04 | - | Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir | 3 |
| PÖÇ05 | - | Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur | 1 |
| PÖÇ06 | - | Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar | 2 |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir | 3 |
| PÖÇ08 | - | Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar | 3 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır | 2 |
| PÖÇ10 | - | İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır | 4 |
| PÖÇ11 | - | Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir | 0 |
| PÖÇ12 | - | Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur | 2 |
| PÖÇ13 | - | Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir | 2 |
| PÖÇ14 | - | Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir | 0 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar | 0 |
| PÖÇ16 | - | Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır | 5 |
| PÖÇ17 | - | Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel bir giriş: kavramlar ve yöntemler | yok | |
| 2 | Felsefi bir metnin temel özelliklerinin tartışılması | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 3 | Seçilen bir felsefe metninin incelenmesi ve yorumlanması: etik | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 4 | Seçilen bir felsefe metninin incelenmesi ve yorumlanması: ontoloji | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 5 | Seçilen bir felsefe metninin incelenmesi ve yorumlanması:politika | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 6 | Seçilen bir felsefe metninin incelenmesi ve yorumlanması: estetik | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 7 | Seçilen bir felsefe metninin incelenmesi ve yorumlanması:din | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 8 | Ara Sınav | sınava hazırlanma | |
| 9 | Seçilen bir felsefe metninin incelenmesi ve yorumlanması:tarih | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 10 | Seçilen bir felsefe metninin incelenmesi ve yorumlanması: kültür | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | |
| 11 | Metin yazma ve değerlendirme: ontoloji | felsefi metne yönelik hazırlık | |
| 12 | Metin yazma ve değerlendirme: edebiyat | felsefi metne yönelik hazırlık | |
| 13 | Metin yazma ve değerlendirme: deneme | felsefi metne yönelik hazırlık | |
| 14 | Metin yazma ve değerlendirme: insan | felsefi metne yönelik hazırlık | |
| 15 | Genel değerlendirme | önceki konuların gözden geçirilmesi | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |