TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | FGS317 |
| Ad | Grup Psikolojisi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. EGEMEN HANIMOĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. EGEMEN HANIMOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Kişilik kuramları hakkında genel bilgileri elde etmek.
Dersin İçeriği
Bu ders, grup yapısı ve işlevlerinin ve bunların altında yatan dinamiklerin açıklanmasını, bireyin gruplardan etkileniş biçimlerinin ve gruplararası süreçlerin tartışılmasını ve çatışmaların çözüm yollarının karşılaştırılmasını kapsamaktadır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Grup yapısı ve işlevlerini açıklar. |
| ÖÇ02 | Grup dinamiğini belirleyen süreçleri açıklar. |
| ÖÇ03 | Gruplarda karar verme süreçlerini doğurguları açısından tartışır. |
| ÖÇ04 | Grup tarafından kabul edilme koşullarını ve dışlanmanın sonuçlarını yorumlar. |
| ÖÇ05 | Gruplararası çatışmaların ortaya çıkış nedenlerini ve çatışmaları azaltabilmek için çözüm yollarını açıklar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar | 3 |
| PÖÇ02 | - | Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler | 4 |
| PÖÇ03 | - | Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar | 4 |
| PÖÇ04 | - | Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir | 3 |
| PÖÇ05 | - | Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur | 4 |
| PÖÇ06 | - | Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar | 3 |
| PÖÇ07 | - | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir | 3 |
| PÖÇ08 | - | Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar | 4 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır | 4 |
| PÖÇ10 | - | İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır | 4 |
| PÖÇ11 | - | Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir | 4 |
| PÖÇ12 | - | Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur | 4 |
| PÖÇ13 | - | Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir | 4 |
| PÖÇ14 | - | Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir | 3 |
| PÖÇ15 | - | Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar | 4 |
| PÖÇ16 | - | Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır | 4 |
| PÖÇ17 | - | Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Grup Yapısı ve İşlevleri I | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 2 | Grup Yapısı ve İşlevleri II | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 3 | Grup Dinamiği I | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 4 | Grup Dinamiği II | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 5 | Gruplarda Karar Verme Süreçleri I | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 6 | Gruplarda Karar Verme Süreçleri II | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 7 | Grup Performansı I | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlanma | |
| 9 | Grup Performansı II | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 10 | Grup Tarafından Kabul Edilme ve Dışlanma I | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 11 | Grup Tarafından Kabul Edilme ve Dışlanma II | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 12 | Grup Tarafından Kabul Edilme ve Dışlanma III | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 13 | Gruplararası çatışmalar I | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 14 | Gruplararası çatışmalar II | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 15 | Gruplararası çatışmalar III | Önerilen kitapların ilgili kısımı okunacak | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |