TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | POZANTI MESLEK YÜKSEKOKULU |
| BAHÇE TARIMI PR. | |
| Kod | BAT217 |
| Ad | Biyoteknolojiye Giriş |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. AYGÜL DAYAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. Dr. AYGÜL DAYAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı, biyoteknoloji ile doku kültürü ilke ve kavramlarını öğretmektir.
Dersin İçeriği
Biyoteknoloji kavramı ve tarihsel gelişimi, bitki biyoteknolojisinde kullanılan doku ve hücre kültürü, rejenerasyon yöntemleri, kültür tipleri, kültür ortamları ve oluşturulmaları, protoplast füzyonu, haploidi ve dihaplizasyonu, somaklonal varyasyon, genetik mühendisliği ve tarımda uygulama alanları.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Biyoteknoloji ile ilgili temel kavramları ve tarihsel gelişimi açıklar. |
| ÖÇ02 | Doku kültürü ile ilgili temel kavramları açıklar. |
| ÖÇ03 | Doku kültüründe kullanılan bitki besin ortamlarını ve bileşenlerini öğrenir. |
| ÖÇ04 | Bitki besi ortamı hazırlamanın prensiplerini açıklar. |
| ÖÇ05 | Doku kültürü yöntemlerini öğrenir. |
| ÖÇ06 | Bitki biyoteknolojisi ile ilgili temel kavramları öğrenir. |
| ÖÇ07 | Bitki biyoteknolojisinin önemini öğrenir. |
| ÖÇ08 | Doku kültürü ile çoğaltımı öğrenir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat teknikerliği Alanlarında yeterli kuramsal bilgilere sahip olma | 5 |
| PÖÇ02 | - | Bahçe Bitkileri temel alanı ve ayrıca meyve, sebze, bağ ve süs bitkileri yetiştirilmesi ve ıslahı konularında yeterli kuramsal bilgiye sahip olma | 4 |
| PÖÇ03 | - | Üretim aşamasında ekolojik koşulları da dikkate alarak en uygun yetiştirme tekniğini uygulama | 4 |
| PÖÇ04 | - | Bahçe tarımında istenen düzeyde verim ve kalitenin elde edilmesini olumsuz etkileyebilecek çevresel, biyolojik, teknik ve ekonomik sorunların kaynağını bulma ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme | 4 |
| PÖÇ05 | - | Meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerini tanımlayabilme, isimlendirme ve yetiştirebilme | 4 |
| PÖÇ06 | - | Bahçe Bitkileri alanında genetik kaynakların ve çevrenin korunması ile sürdürelebilir kullanımı için yöntemler uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ07 | - | Bahçe Bitkilerinin sulanması, gübrelenmesi, hastalık ve zararlılarının tanımlanması ve derim sonrası muhafazada oluşan değişimleri değerlendirme ve analiz edebilme | 4 |
| PÖÇ08 | - | Bahçe Bitkileri alanındaki bilgileri elde etme, araştırma, değerlendirme, kayıt etme, danışmanlık ve bilirkişilik yapabilme, proje yazma ve uygulayabilme | 4 |
| PÖÇ09 | - | Bireysel yetenekleri artırıcı farklı rolleri teşhis etmek ve üstlenmek yolu ile çalışma ekibinin bir üyesi olarak ve farklı ortamlarda başarılı bir şekilde takım çalışması yetkinliğine sahip olma | 0 |
| PÖÇ10 | - | Amaca uygun bilgiye ulaşabilme, analitik düşünme ve planlayabilme, sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı vizyona sahip olma ve edinilen bilgileri toplum yararına kullanabilme | 5 |
| PÖÇ11 | - | Sahada görev yapan değişik kademelerdeki kişilere bilgilerini aktarabilme, iletişim kurabilme, bilgi sunabilme; bunun dışında ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirebilme | 4 |
| PÖÇ12 | - | Bahçe, sera ve bağ tesisi kurabilme ve işletebilme | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoteknoloji kavramı ve tarihsel gelişimi | Sunum hazırlama | |
| 2 | Doku, hücre kültürü ve kullanım alanları, totipotensinin doku kültüründeki önemi | Sunum hazırlama | |
| 3 | Kültüre alınmış hücre ve dokuların temel ihtiyaçları | Sunum hazırlama | |
| 4 | Kültür tipleri ve oluşturulmaları, bitki rejenerasyonu ve tipleri | Sunum hazırlama | |
| 5 | Doku, hücre kültürünün oluşturulması ve muhafazası | Sunum hazırlama | |
| 6 | Doku, hücre kültüründe bitki büyüme düzenleyicileri ve kullanılmasının temel prensipleri | Sunum hazırlama | |
| 7 | Doku, hücre kültüründe bitki büyüme düzenleyicileri ve kullanılmasının temel prensipleri | Sunum hazırlama | |
| 8 | Ara Sınav | sınav soruları hazırlama | |
| 9 | Doku kültürünün kullanım alanları, avantaj ve dez avantajları | Sunum hazırlama | |
| 10 | Meristem kültürü | Sunum hazırlama | |
| 11 | haploid doku kültürü | Sunum hazırlama | |
| 12 | Protoplast Kültürü somatik melezleme | Sunum hazırlama | |
| 13 | Embriyo Kültürü | Sunum hazırlama | |
| 14 | Organogenesis ve somatik embriyogenesis | Sunum hazırlama | |
| 15 | Hastalıksız Bitki Üretimi ile Mikroçoğaltım | Sunum hazırlama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sorular hazırlama | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sorular hazırlama |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,12 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||