TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ |
| EKONOMETRİ PR. | |
| Kod | EKMS304 |
| Ad | Örnekleme ve Araştırma Yöntemleri |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 7 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. EBRU ÖZGÜR GÜLER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı örneklemeyi gerekli kılan durumlarda hangi örnekleme yönteminin tercih edilmesi gerektiğini ve bu yöntem kullanılarak çeşitli yığın parametrelerinin nasıl tahmin edileceği bilgisinin kazandırılmasıdır.
Dersin İçeriği
Veri ve veri toplama yöntemleri, tahmin edicilerin özellikleri, basit tesadüfi örnekleme, tabakalı örnekleme, sistematik örnekleme, küme örneklemesi ve olasılıklı olmayan örnekleme yöntemleri.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tamsayım ve örnekleme arasındaki farkı ayırt eder. |
| ÖÇ02 | Hangi durumlarda örneklemeye ihtiyaç duyulduğunu belirler. |
| ÖÇ03 | Araştırma ve veri toplama yöntemlerini tanımlar. |
| ÖÇ04 | Araştırmalarda karşılaşılan hata türlerini tanımlar. |
| ÖÇ05 | Tahmin edicilerde aranan özellikleri tanımlar. |
| ÖÇ06 | Olasılıklı olmayan örnekleme yöntemlerini sıralar. |
| ÖÇ07 | Olasılıklı örnekleme yöntemlerini ayırt eder. |
| ÖÇ08 | Basit tesadüfi örneklemeyle ortalama, toplam, varyans ve oran parametrelerini tahmin eder. |
| ÖÇ09 | Tabakalı örneklemeyle ortalama, toplam, varyans ve oran parametrelerini tahmin eder. |
| ÖÇ10 | Sistematik örneklemeyle ortalama ve toplam parametrelerini tahmin eder. |
| ÖÇ11 | Küme örneklemesiyle ortalama ve toplam parametrelerini tahmin eder. |
| ÖÇ12 | Çeşitli örnekleme yöntemleri için örnek çapını belirler. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ekonometri kavramlarını açıklar | 3 |
| PÖÇ02 | - | Temel Matematik, İstatistik ve Yöneylem araştırması bilgilerini tanımlar | 5 |
| PÖÇ03 | - | İktisadi alt yapıya sahip olup iktisadi modeller oluşturur | 0 |
| PÖÇ04 | - | İşletme biliminin temel kavramlarını tanımlar | 0 |
| PÖÇ05 | - | Karşılaşılan problemleri matematik, istatistik ve ekonometri bilgisi ile modeller | 5 |
| PÖÇ06 | - | Modeli tutarlı tahmin eder ve sonuçlarını analiz edip yorumlar | 4 |
| PÖÇ07 | - | Problemlere çözüm önerileri geliştirmek üzere kavramsal düzeyde analiz yapma, kıyaslama, değerlendirebilme ve yorumlama becerisine sahiptir | 4 |
| PÖÇ08 | - | Veri toplar, düzenler ve analiz eder | 5 |
| PÖÇ09 | - | Ekonometri, İstatistik ve Yöneylem ile ilgili bir paket programı kullanır | 0 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır | 0 |
| PÖÇ11 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler | 0 |
| PÖÇ12 | - | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar | 2 |
| PÖÇ13 | - | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır | 0 |
| PÖÇ14 | - | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder | 0 |
| PÖÇ15 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir | 0 |
| PÖÇ16 | - | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular | 1 |
| PÖÇ17 | - | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular | 0 |
| PÖÇ18 | - | Güncel konuları takip eder, iktisadi ve sosyal olaylara ilişkin verileri yorumlar | 1 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Motivasyon ve hatırlatma | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 2 | Tahmin | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 3 | Örnekleme teorisinin temel kavramları | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 4 | Olasılıklı olmayan örnekleme yöntemleri | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 5 | Basit tesadüfi örnekleme | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 6 | Basit tesadüfi örnekleme | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 7 | Basit tesadüfi örneklemede örnek çapının belirlenmesi | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınava yönelik hazırlık | |
| 9 | Tabakalı örnekleme | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 10 | Tabakalı örnekleme | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 11 | Tabakalı örneklemede örnek çapının belirlenmesi | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 12 | Sistematik örnekleme | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 13 | Küme örneklemesi | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 14 | Küme örneklemesi | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 15 | Küme örneklemesinde örnek çapının belirlenmesi | Kaynak kitabın ilgili bölümü | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl sonu sınava yönelik hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl sonu sınava yönelik hazırlık |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 20 | 20 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 32 | 32 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 164 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,56 | ||
| AKTS | 7 AKTS | ||