TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İÇ MEKAN TASARIMI PR. | |
| Kod | IMT207 |
| Ad | Ergonomi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. HASAN AYHAN RADAVUŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. FARUK BATAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders ile öğrencilerin ergonomi kurallarını üretilen ürün, çalışılan tezgah ve makinelere uygulaması. Ergonomi kurallarına bağlı çevre koşulları oluşturmak.
Dersin İçeriği
İnsan anatomik yapısı ve ürün İnsan antropometrik yapısı ve ürün Aydınlatma ve etkileri Yapay aydınlatma ve doğal aydınlatma Çalışma ortamı ve hava hareketleri Kişisel koruyucular ve giysiler Kişisel koruyucular ve giysiler Çalışma ortamında gürültü Ergonomik çalışma tezgah ölçüleri Ergonomi ve çalışma tezgahı uyumu Ergonomik ahşap makine ölçüleri Ergonomi ve ahşap makine uyumu Atölyede ergonomik hareketler Atölyede ergonomik hareket etmemenin sonuçları
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ergonomiyi tanımlar. |
| ÖÇ02 | Ergonomik çalışma çevresi oluşturur. |
| ÖÇ03 | İnsan makine ve çevre uyumunu sağlar. |
| ÖÇ04 | Antropometrik ölçüleri kullanır. |
| ÖÇ05 | Sağlıklı ve güvenli çalışmak için vücüt konumlarını açıklar. |
| ÖÇ06 | Yerleşik çalışmalarda iş alanı düzenlemelerini kavrar. |
| ÖÇ07 | İş ve enerji tüketimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ08 | İş güvenliği ve iş kazalarında insan faktörünün özelliklerini kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilir. | 3 |
| PÖÇ02 | - | İç mekan tasarımı ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklayabilir. | 4 |
| PÖÇ03 | - | İç mekan verilerini yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olabilir. | 4 |
| PÖÇ04 | - | İç mekan tasarımının günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklayabilir. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Mekanda karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunabilir. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Tasarım sistemleri alanı ile ilgili tasarımlar ve uygulamaları çalışma arkadaşlarına, üstlerine ve hizmet verdiği kişi ve gruplara açık bir biçimde anlatabilir. | 5 |
| PÖÇ07 | - | Belirlenen ürüne göre uygun tasarımı yapabilir ve teknik olarak çizebilir. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili maket, proje,ürün tasarımı gibi uygulamaları yapabilir. | 3 |
| PÖÇ09 | - | İç mekan tasarımı alanında planlama , yönetim ve üretim süreçlerini takip edebilir. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak değerlendirilebilir ve denetlenebilir. | 2 |
| PÖÇ11 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Tasarım ile ilgili çalışmalarda öngörülmeyen durumlarla ilgili sorunları belirleme ve çözüm arama yeteneğini kazandığını gösterebilir. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olabilir. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşabilir. | 3 |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilir. | 4 |
| PÖÇ16 | - | İngilizceyi iç mekan tasarımı alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanabilir. | 1 |
| PÖÇ17 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlık gösterebilir. | 4 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirebilir. | 4 |
| PÖÇ19 | - | İç Mimarlar Odası yasa ve yönetmeliklerinde ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olabilir. | 3 |
| PÖÇ20 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranabilir. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan anatomik yapısı ve ürün | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 2 | İnsan antropometrik yapısı ve ürün | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 3 | Aydınlatma ve etkileri | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 4 | Yapay aydınlatma ve doğal aydınlatma | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 5 | Çalışma ortamı ve hava hareketleri | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 6 | Kişisel koruyucular ve giysiler | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 7 | Çalışma ortamında gürültü,titreşim | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | |
| 9 | Ergonomik çalışma tezgah ölçüleri | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 10 | Ergonomi ve çalışma tezgahı uyumu | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 11 | Ergonomik ahşap makine ölçüleri | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 12 | Ergonomi ve ahşap makine uyumu | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 13 | Atölyede ergonomik hareketler | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 14 | Atölyede ergonomik hareketler | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 15 | Atölyede ergonomik hareket etmemenin sonuçları | Ders materyalleri ve yardımcıları hazırlama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 54 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,16 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||