TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | İLETİŞİM FAKÜLTESİ |
| RADYO, TELEVİZYON VE SİNEMA PR. | |
| Kod | AIS210 |
| Ad | Etkili Konuşma ve Diksiyon |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | SEMA ÖNER KELAV |
| Dersin Öğretim Elemanı |
SEMA ÖNER KELAV
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Etkili ve doğru Türkçe kullanımının öğretilmesi amaçlanmaktadır
Dersin İçeriği
Etkili konuşmanın kurgulanması ve doğru Türkçe kullanımı
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında kuramsal düşünme ve yorumlama becerisi kazanmak | |
| PÖÇ02 | - | Sosyal bilimlerin farklı alanlarında düşünme ve kendi uzmanlık uygulamaları içine uyarlama ve gerek duyduğunda araştırma yapabilme becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ03 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanında yapım yönetim ile ilgili kalifiye eleman olarak yetişmek | |
| PÖÇ04 | - | Kazandığı bilimsel formasyonla radyo, televizyon ve sinema alanında karşılaştığı sorunları bilimsel bir yaklaşım içinde çözebilme becerisi sağlamak. | |
| PÖÇ05 | - | Duygu ve düşüncelerini, "yazılı, sözlü ve görsel metin" oluşturarak ifade etme becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ06 | - | Sinema, televizyon ve radyo sektöründe kullanılabilecek çeşitli türlerde film yapma, program hazırlama konusunda beceri kazandırmak | |
| PÖÇ07 | - | İletişim teknolojilerini kullanma, değişimleri izleme ve kendini sürekli geliştirme eğilimi kazandırmak. | |
| PÖÇ08 | - | Bağımsız davranma, inisiyatif kullanma ve yaratıcılık becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ09 | - | Ulusal ve uluslararası düzeyde çağımızın sorunlarını takip ederek yorumlama becerisi kazandırmak. | |
| PÖÇ10 | - | Radyo, televizyon ve sinema alanındaki üretim sürecinde bireysel ve takım halinde ekip çalışmasına uygun davranma ve çalışma sürecinde eşgüdüm sağlayabilme becerisi kazandırmak | |
| PÖÇ11 | - | Radyo-televizyon işletmeciliği konusunda bilgi ve beceri kazandırmak. | |
| PÖÇ12 | - | Radyo televizyon ve sinema sektörünün alanlarında çalışabilecek genel kültür birikimi oluşturmak |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Konuşma eylemi ve iletişim | Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu,Türk Dil Kurumu Y. | |
| 2 | Doğru Türkçe: Dil özellikleri ve kullanımı | Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu,Türk Dil Kurumu Y. | |
| 3 | Ses ve soluk: sistem bilgisi / Türkçenin sesleri | Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu,Türk Dil Kurumu Y. | |
| 4 | Boğumlama araçları ve boğumlama noktaları | Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu,Türk Dil Kurumu Y. | |
| 5 | Diksiyon bozuklukları | Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu,Türk Dil Kurumu Y. | |
| 6 | Diksiyon bozuklukları | Söz ve Diksiyon Sanatı,Nüzhet ŞENBAY-2012 | |
| 7 | Diksiyon bozuklukları | Söz ve Diksiyon Sanatı,Nüzhet ŞENBAY-2012 | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Vurgu, tonlama ve entonasyon / Konuşma dili ve yazı dili | Temel Konuşma Teknikleri-Diksiyon, Sırrı ER -2012 | |
| 10 | İmaj ve beden dili: etki, kimlik ve etiket | Temel Konuşma Teknikleri-Diksiyon, Sırrı ER -2012 | |
| 11 | Konuşmayı kurgulama | Temel Konuşma Teknikleri-Diksiyon, Sırrı ER -2012 | |
| 12 | Etkili konuşmacı özellikleri | Türkçenin Ses Dizimi, Ömer Demircan, 2003 | |
| 13 | Etkili sunum | Türkçenin Ses Dizimi, Ömer Demircan, 2003 | |
| 14 | Konuşmayı etkileyen unsurlar | Türkçenin Ses Dizimi, Ömer Demircan, 2003 | |
| 15 | Sözlü sunum | Konuşma Eğitimi, Suat Taşer, 2015 | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |