TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Ağız ve Diş Sağlığı | |
| Kod | DS129 |
| Ad | Meslekte Temel İlke ve Uygulamalar |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 1-3 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. FARIZ SALIMOV |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. FUNDA GÜLAY KADIOĞLU
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Ağız ve Diş Sağlığı Teknikerliği öğrencilerine diş hekimliği yardımcılığı mesleğine ilişkin kapsamlı bilgi vermek ve bu bilgiyi klinik uygulama ile destekleyerek bu konudaki becerilerini geliştirmek.
Dersin İçeriği
Meslek Nedir, Bir Disiplinin Meslek Olabilmesi İçin Gereken Özellikler Nelerdir, Ağız Diş Sağlığı Teknikerliğinin Dünyada ve Ülkemizde Tarihçesi, Ağız Diş Sağlığı Teknikerinin Görevleri ,Mesleki Sorumlulukları, Dört Elli Diş Hekimliğindeki Rolü nedir, Diş Hekimliği Kliniklerinde Yetkin ve Yeterli Bir ADST Olabilmenin Koşulları Nelerdir
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Kadıoğlu FG. Meslek Nedir ? Ders Notları.
Notlar
1.İlter Uzel, Diş Hekimliğine Giriş. ISBN:975-487-131-0, ADANA/2006 <br>2. Uzel İ. Çam Y. Klinik Diş Hekimliği El Kitabı. ÇÜDHF Yayın no:5, Adana 2006.<br>3.Kadıoğlu FG. meslek nedir ? Ders Notları.
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 1. Ağız ve Diş Sağlığı Teknikerliğinin yasal tanımını ve profesyonel görevlerini öğrenir ve uygular. Hekimliğin uygulandığı birimlerde bireysel ve ekip sorumluluğunu üstlenir. |
| ÖÇ02 | Mesleki etik ilkeleri uygular ve davranışlarıyla örnek olusturur. |
| ÖÇ03 | İletişim becerilerini uygular, kendisini hastasına ve topluma doğru bir biçimde ifade eder. |
| ÖÇ04 | Diş hekimliğine ilişkin mevzuati bilir ve ona uygun davranır. |
| ÖÇ05 | Diş hekimliği mesleğini uyguladığı birimi yönetir ve klinik becerisini-deneyimini geliştirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İnsan ağız-diş temel yapısını ve fonksiyonunu açıklar. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Ağız bölgesine yapılan uygulamaların temel özelliklerini listeler. | 2 |
| PÖÇ03 | - | Dezenfeksiyon, sterilizasyon ve hijyen ile ilgili temel bilgileri tanımlar | 2 |
| PÖÇ04 | - | Klinikte kullanılan araç ve gereçleri tanır. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Alet bakımı ve koruması ile ilgili bilgileri kullanır | 0 |
| PÖÇ06 | - | Hasta bireyin muayene ve tedavisi öncesinde ünitin hazırlama basamaklarını sayar. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Dört elli çalışma kurallarını uygular | 5 |
| PÖÇ08 | - | Hastaya yapılan uygulamalarla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerilerini kullanarak çalışma alanını hazırlar. | 4 |
| PÖÇ09 | - | Kullanılan aletlerin sterilizasyonunu ve dezenfeksiyonunu sağlar. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Hasta randevularını takip eder. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Uygulama öncesinde çalışma alanını ve hastayı hazırlar. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Diş hekiminin dört elli çalışmasına olanak verecek şekilde hekimi asiste eder. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Dental tedaviler sırasında kullanılan malzemeleri hazırlar. Kullanılan aletlerin sterilizasyonunun ve dezenfeksiyonunu yapar. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Hasta randevu, takip ve laboratuvar formlarını doldurur. Hasta ile ilgili materyaller kontrol eder ve laboratuvar uzmanına ulaştırır | 0 |
| PÖÇ15 | - | Kullanılan aletlerin kalibrasyon ve bakımlarını düzenli yaptırır ve en verimli şekilde çalışmalarını sağlar | 0 |
| PÖÇ16 | - | Kliniğin eksiklerini belirler ve gerekli olan malzemeler için istekte bulunur. | 2 |
| PÖÇ17 | - | Gerektiğinde hasta ve hekim arasında en uygun ve hızlı şekilde koordinasyonu sağlar. | 4 |
| PÖÇ18 | - | Mezun olduktan sonra öğrendiği bilgileri kendi bilgileri ile eleştirel bir şekilde değerlendirir | 5 |
| PÖÇ19 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olarak meslektaşları, hastaları ve hekimlerle sağlıklı iletişim kurar, en az bir yabancı dili alanındaki gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek yeterlikte kullanır. | 5 |
| PÖÇ20 | - | Çalışma ortamında sağlık ve iş güvenliğine ilişkin önlemleri alır. Mesleki teknolojik gelişmeleri izler. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrencilerle Tanışma, Ders Programını Tanıtma | yok | |
| 2 | Meslek Nedir, Bir Disiplinin Meslek Olabilmesi İçin Gereken Özellikler Nelerdir. | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 3 | Sağlık Mesleklerinin Doğuşu ve Profesyonelizmin Gelişmesi | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 4 | Ağız Diş Sağlığı Teknikerliği Bir Meslek midir, Neden | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 5 | Ağız Diş Sağlığı Teknikerliğinin Dünyada ve Ülkemizde Tarihçesi | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 6 | Ağız Diş Sağlığı Teknikerliği Mesleğinin Profesyonelizm Bağlamında Taşıdığı Özellikler Nelerdir | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 7 | Ağız Diş Sağlığı Teknikerinin Görevleri Nelerdir | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 9 | Ağız Diş Sağlığı Teknikerliğinde Mesleki Özerklik Nedir | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 10 | Ara Sınav | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 11 | Diş Hekimliği Mesleğini Tanıyalım | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 12 | Diş Hekimi- Ağız Diş Sağlığı Teknikeri İlişkisi Nedir, Özellikleri Nelerdir | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 13 | Diş Hekimliği Kliniklerinde ADSTnin Sorumluluk Alanları Nelerdir. | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 14 | Dört Elli Diş Hekimliği Nedir, ADSTnin Dört Elli Diş Hekimliğindeki Rolü Nedir | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 15 | ADST ile ilgili Mesleki Davranış Kodları, Diş Hekimliği Kliniklerinde Yetkin ve Yeterli Bir ADST Olabilmenin Koşulları Nelerdir | Ders notları ve kaynak kitaptan ilgili konunun çalışılması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 1 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 4 | 4 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 58 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,32 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||