TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ABDİ SÜTCÜ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Yaşlı Bakımı | |
| Kod | YBP280 |
| Ad | Sağlık Yönetimi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. AZİZE BATUN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. AZİZE BATUN
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sağlık hizmetleri yönetimi hakkında bilgi sahibi olur.
Dersin İçeriği
Sağlık, sağlık hizmetleri ve yönetim kavramları. Sağlık hizmetlerinin kullanımı ve kullanımını etkileyen faktörler.Sağlık Bakanlığı, Sosyal Güvenlik Kurumu, Kamu hastaneler Birliği, Halk sağlığı kurumunun görev, sorumluluk ve organizasyon yapılarıHastane tanımı, hastanelerin sınıflandırılması, organizasyon yapıları
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
1.Sağlık Hizmetleri El Kitabı, Osman Hayran, Haydar Sur, Yüce Yayımları. 1998,istanbul. 2.Ak, Bilal.(1990). Hastane Yönetimi, Ankara, Özkan Matbaacılık. 3.Şahin, Ümit. (2000). Hastane İşletmeciliği, Eskişehir, Kültür Yayınları N0:1 4.Güleş, H.K. ve Özata, M. (2005).Sağlık Bilişim Sistemleri, Ankara, Nobel Yayın Dağıtım. 5.Eren Nevzat. (1989). Sağlık Hizmetlerinde Yönetim, 4. Baskı, Ankara, Hatiboğlu Yayınları N0:4 6.Benli, D ve Özalp, H. (1998). Sağlık Hizmetlerinde Yönetim, Ankara, Somgür Yayıncılık. 7. Akar, Ç. ve Özalp, H. (2000). Sağlık Hizmetlerinde Yönetim, Ankara, Somgür Yayıncılık
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | 1-Sağlık hizmetlerinin genel yapısını, konseptinin açıklar. Ülkelerarası sağlık hizmetleri yönetimi ve finansman yönetimini açıklar |
| ÖÇ02 | 2-Sağlık hizmetlerinin kullanımını ve etkileyen faktörleri açıklar |
| ÖÇ03 | 3-Sağlıkla ilgili ulusal ve uluslararası kuruluşları tanır |
| ÖÇ04 | 4-Sağlık sistemi ve alt sistemlerini açıklar |
| ÖÇ05 | 5-Sağlık İşletmelerinde Kuruluş Çalışmalarını koordine edebilir. |
| ÖÇ06 | 6-Sağlık hizmetleri ile ilgili mevzuat hakkında fikir sahibi olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Yaşlı bakımı ile ilgili temel kavram ve ilkeleri açıklar. | 0 |
| PÖÇ02 | - | Yaşlılık, yaşlanma süreci ve yaşlanma sürecindeki değişiklikleri belirtir. | 0 |
| PÖÇ03 | - | Yaşlı bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gereksinimlerini dikkate alarak yaşam kalitesinin arttırılmasına yönelik temel bilgileri açıklar | 0 |
| PÖÇ04 | - | Yaşlı bakım hizmetlerinin yürütülmesinde toplumsal, mesleki, etik ilkeler ve yasaları ayırt eder. | 0 |
| PÖÇ05 | - | Yaşlı bakımı ile ilgili uygulamaları tanımlar. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Yaşlı ve bakıma muhtaç bireylerin bireysel, sosyal, kültürel farklılıklarını, özel ilgi ve gerksinimleri doğrultusunda evde ve yaşlı bakım hizmeti veren kurum ve kuruluşlarda uygun öz yaşam çevrelerini düzenleme ile ilgili uygulamaları belirtir | 3 |
| PÖÇ07 | - | Yaşlılıktaki fizyolojik değişiklikler ve sık görülen hastalıklara özgü beslenme ilkelerini açıklar. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Çalışma ortamının sağlık ve iş güvenliği açısından düzenlemesinde ilgili uygulamaları listeler. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Yaşlı bireylerin sosyal rehabilitasyon gereksinimlerini ayırt eder ve planlanan girişimleri açıklar. | 2 |
| PÖÇ10 | - | Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır | 3 |
| PÖÇ11 | - | Yaşlı bireylerde acil durumlarda ilk yardım tekniklerini etkili bir şekilde kullanır. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Yaşlı bireylerin bütüncül bakımında temel yöntem ve teknikleri etkili olarak kullanır | 0 |
| PÖÇ13 | - | Yaşlı bireylerde planlanan fiziksel rehabilitasyonda temel teknikleri kullanır | 0 |
| PÖÇ14 | - | Toplumdaki yaşlı sorunlarının çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alır | 2 |
| PÖÇ15 | - | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla analiz eder | 1 |
| PÖÇ16 | - | Yaşlı bireylerin gereksinimlerinin karşılanması için onların tam ve doğru olarak anlaşılmalarını sağlayan etkili iletişim kurma becerisini kullanır, geriatri ekibinin diğer üyeleri ile de etkili ve sağlıklı iletişim kurar | 0 |
| PÖÇ17 | - | Çalışma ortamlarında alanının gerektirdiği düzeyde araç-gereç, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | 0 |
| PÖÇ18 | - | En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar | 0 |
| PÖÇ19 | - | Kendi performansı üzerinde düşünme ve gelişimi için girişimde bulunur | 2 |
| PÖÇ20 | - | Kendi alanındaki sanatsal, bilimsel etkinlikleri, toplumun ve dünyanın gündemindeki güncel olayları izler | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sağlığın tanımı, sağlık değer yargıları | Ders Notu Okuma | |
| 2 | Sağlık hizmetlerini diğer mal ve hizmetlerden ayıran özellikler | Ders Notu Okuma | |
| 3 | Sağlık arz ve talebi | Ders Notu Okuma | |
| 4 | Sağlık hizmetlerinin amaçları | Ders Notu Okuma | |
| 5 | Sağlık hizmetlerinin organizasyonu | Ders Notu Okuma | |
| 6 | Ülkemizde genel sağlık sistemi | Ders Notu Okuma | |
| 7 | Gelişmiş ülkelerde genel sağlık sistemi, Sağlık teşkilatı, ulusal sağlık politikası | Ders Notu Okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Ders Notu Okuma | |
| 9 | Sağlık hizmet birimleri ve fonksiyonları | Ders Notu Okuma | |
| 10 | Sağlık hizmetlerinde insan gücü planlaması | Ders Notu Okuma | |
| 11 | Sağlık hizmetlerinde sağlık ekibi ve yönetimi | Ders Notu Okuma | |
| 12 | Sağlık hizmetlerinin finansmanı | Ders Notu Okuma | |
| 13 | Ülkemizde sağlık hizmetlerinin kullanımı, yirmi birinci yüzyıl hedefleri | Ders Notu Okuma | |
| 14 | Çeşitli sağlık sistemleri, gelişmiş ülkeler ve Türkiye sağlık göstergelerinin kıyaslanması | Ders Notu Okuma | |
| 15 | Hastane tanımı, hastanelerin sınıflandırılması, organizasyon yapıları | Ders Notu Okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Notu Okuma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Notu Okuma |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 1 | 1 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 44 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 1,76 | ||
| AKTS | 2 AKTS | ||