TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| Makine | |
| Kod | HDP206 |
| Ad | Hidrolik ve Pnömatik |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. GÜLŞEN GÜZEL |
| Dersin Öğretim Elemanı |
FATMA DURNA
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
FATMA DURNA (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste, hidrolik pnömatik sistemlerin kurulumunu yapmak ve bakım onarım işlemlerine ait yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Hidrolik sistemlerle ilgili işlemler yapmak. Pnömatik sistemlerle ilgili işlemler yapmak Tezgahların temel bakım ve onarımlarını yapmak
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Hidrolik temel ilkelerini tanımlar |
| ÖÇ02 | Hidrolik devre elemanlarını tanımlar |
| ÖÇ03 | Hidrolik devre şemalarını oluşturur |
| ÖÇ04 | Hidrolik sistemlerde arızaları tespit edilebilir |
| ÖÇ05 | Pnömatik temel ilkelerini tanımlar |
| ÖÇ06 | Pnömatik devre elemanlarını tanımlar |
| ÖÇ07 | Pnömatik devre şemalarını oluşturabilir |
| ÖÇ08 | Pnömatik sistemlerde arızaları tespit edebilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Temel Matematik ve Fen Bilimi bilgisine sahip olur. | 1 |
| PÖÇ02 | - | Makine resim çizim ve tasarım kurallarını bilir, istenilen özelliklere uygun şekilde makine parçalarını ve bir sistemi tasarlayıp analiz edebilir. | 1 |
| PÖÇ03 | - | Paket programlar kullanarak makine parçası tasarımlarını gerçekleştirebilir. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Bilgisayar destekli tezgâhların (CNC) çalışma sistemlerini bilir ve bu tezgâhlarda parça üretimi için elle veya CAD-CAM yazılımları kullanarak üretim programları hazırlayabilir. | 2 |
| PÖÇ05 | - | Üretim planlaması yapabilir, işlem kartlarını hazırlayabilir, görev dağılımını yapabilir ve denetleyebilir. | 1 |
| PÖÇ06 | - | Çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur. | 4 |
| PÖÇ07 | - | CAD-CAM konusundaki gelişmeleri takip eder. | 4 |
| PÖÇ08 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği becerisine sahip olur. | 2 |
| PÖÇ09 | - | Talaşlı ve talaşsız üretim yöntemlerini bilir ve en uygun üretim yöntemini seçebilir. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Malzemeleri tanır, ısıl işlem yöntemleri konusunda karar verebilir ve imalat için uygun malzemeyi seçebilir. | 0 |
| PÖÇ11 | - | İş parçaları için uygun kesici ve kesme parametrelerini seçebilir. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Temel ölçme ve kalite kontrol bilgisine sahip olur. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Türk Dili ve yabancı dil temel dilbilgisi kurallarını tanımlar, İngilizce temel dil becerilerini kazanır. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Türk Devrimi´´nin ortaya çıkmasına yol açan siyasal, ekonomik, toplumsal, düşünsel koşulları yorumlar, birlikte yaşadığı toplum ile bütünlük içinde Atatürk ilke ve devrimleri doğrultusunda ulusal amaç ve ülküler ile yurt sevgisi başta olmak üzere yüksek insani değerleri benimser. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Orta öğretimde kazanmış olduğu mesleki yeterlilikler üzerine uygulama ile desteklenen bir alanda bilgi/beceriye sahip olabilmeli | |
| PÖÇ16 | - | Makine Programı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | |
| PÖÇ17 | - | Makine Programı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | |
| PÖÇ18 | - | Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmeli | |
| PÖÇ19 | - | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde alanı ile ilgili süreci/ süreçleri planlama becerisine sahip olabilmeli | |
| PÖÇ20 | - | Makine Programı ile ilgili toplumsal ihtiyaçlara ve şartlara göre proje geliştirebilmeli |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Hidroliğin temel ilkelerini tanımak | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 2 | Hidrolik sistemlerin avantaj ve dezavantajları | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 3 | Hidrolik Devre Elemanları sembolleri | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 4 | Hidrolik Devre Elemanları çalışma sistemleri | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 5 | Hidrolik Devre Elemanları çalışma sistemleri | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 6 | Hidrolik Devre Şeması Oluşturmak | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 7 | Hidrolik Devre Şeması Oluşturmak | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 8 | Ara Sınav | ilgili kaynaklara çalışmak | |
| 9 | Hidrolik Sistemlerin Arızalarını Tespit Etmek | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 10 | Pnömatiğin temel ilkelerini tanımak | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 11 | Pnömatik sistemlerin avantaj ve dezavantajları | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 12 | Pnömatik Devre Elemanları sembolleri | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 13 | Pnömatik Devre Elemanlarını çalışma sistemleri | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 14 | Pnömatik Devre Şeması Oluşturmak | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 15 | Pnömatik Sistemlerin Arızalarını tespit Etmek | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ilgili kaynağa çalışmak | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ilgili kaynaklara çalışmak |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |