TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ALADAĞ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| MADEN TEKNOLOJİSİ PR. | |
| Kod | MDS212 |
| Ad | Endüstriyel Mineraller |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. CEMALİYE ŞEFLEK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır. Bir önceki dönem grupları ve öğretim elemanları gösterilmektedir.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders kapsamında, öğrencilerin seçilmiş endüstriyel minerallerin kullanım alanları, spesifikasyonları, oluşum koşulları, uygulamada gerekli hazırlama metodları hakkında bilgilendirilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Asbest Barit Bor ve Bor Mineralleri Feldspat Grafit Killer Magnezit, diğer magnezyum içeren mineraller ve kaynaklar Kükürt Talk Florit Mika Kum ve Çakıl Kireçtaşı ve Dolomit
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Powerpoint şeklinde hazırlanmış Endüstriyel mineraller ders notları
Notlar
Necati Yıldız, 2007. Cevher Hazırlama, ISBN: 978-975-96779-1-6, Maden Mühendisleri Odası, Ankara. 504 sf.<br>Köse, H., Arslan, V., (1997) Endüstriyel Hammaddeler Sempozyumu, Maden Müh. Odası ve DEÜ<br>Ramazanoğlu, Ş. “Zirkonyum ve Zirkon”, SAÜ Fen Bilimleri Ens.Dergisi, Temmuz 2002, C:6, S:2<br>Temur, S., (2001), Endüstriyel Hammaddeler, Çizgi Kitabevi, Konya<br>Madencilik Özel İhtisas Komisyonu raporu,(2001), Endüstriyel hammaddeler, DPT<br> S. J. Lefond, Industrial Minerals and Rocks , American Institute of Mining, Metallurgical and Petroluem Engineers, Inc. New York, N.Y. 1975 <br> A. F. Taggart, Handbook of Mineral Dressing Ores and Industrial Minerals, John Willer&Sons, Inc. New York, 1945
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Endüstriyel hammadenin tanımı ve sınıflamasının yapar |
| ÖÇ02 | Endüstriyel mineralin fiziksel özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ03 | Endüstriyel mineralin safsızlıkları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ04 | Endüstriyel mineralin kullanım alanı hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ05 | Endüstriyel mineralin oluşum koşulları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ06 | Endüstriyel minerallerin hazırlama yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Madencilik alanında yeterli bilgiye sahip olma; bu alanda edindiği bilgileri uygulamalarda kullanabilir. | 4 |
| PÖÇ02 | - | İş sağlığı ve güvenliği ilkelerini ve yöntemlerini kavrar. | 2 |
| PÖÇ03 | - | Madencilik alanındaki problemleri bilimsel veriler yardımıyla tanımlar,modelleme ve çözüm becerisi kazanır. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Maden alanında temel ölçüm tekniklerini açıklayabilir ve kullanır. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Madenlerin bulunması, çıkartılması ve zenginleştirilmesi safhalarında kullanılan teknolojik yöntemleri açıklar. | 5 |
| PÖÇ06 | - | Madencilik uygulamalarında gerekli araçları seçer ve kullanır. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Temel Madencilik alanındaki güncel teknikleri ve araçları laboratuar derslerinde etkin olarak kullanır. | 1 |
| PÖÇ08 | - | Mineraller ve cevherlerin ayırt edici özelliklerini deney yaparak kavrar ve bulduğu sonuçları raporlar ve topluluk karşısında sunar | 0 |
| PÖÇ09 | - | Temel bilgisayar kullanımı ve bilgisayarı etkin kullanarak teknik çizimleri madencilik alanında kullanır. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarla çalışma becerisi elde eder. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Alanında karşılaştığı problemleri bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir ve çözebilir. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Kazanmış olduğu bilgi ve tecrübelerin ışığında veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır | 4 |
| PÖÇ14 | - | Etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar; orta-ileri düzeyde en az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır. | 1 |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 2 |
| PÖÇ16 | - | Mesleki ve etik sorumluluk anlayışına sahip olur. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Maden işletmesinde meydana gelebilecek olayların hukuksal sonuçları konusunda yeterli bilgiye sahip olur. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Endüstriyel hammaddelere giriş ve temel bilgiler | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 2 | Endüstriyel hammaddelerin sınıflandırılması ve önemi | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 3 | Endüstriyel hammaddelerin Oluşumu | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 4 | Feldispat ve mika oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 5 | Florit, Magnezit, diğer magnezyum içeren mineraller | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 6 | Grafit. Evaporitler ( Kaya Tuzu- Jips - Anhidrit- Sodyum Tuzları- Bor Tuzları-Sölestin). | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 7 | Grafit. Evaporitler ( Kaya Tuzu- Jips - Anhidrit- Sodyum Tuzları- Bor Tuzları-Sölestin). | Konuyla ilgili kaynakları okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınava hazırlık | |
| 9 | Kükürt ve fosfat oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 10 | Kuvars, asbest oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 11 | Barit, Soda, sodyum sülfat oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 12 | Potasyum ve Doğal yapı taşları ( Bazalt, granit, andezit kumtaşı, kireçtaşı, dolomit vb.). | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 13 | Potasyum ve Doğal yapı taşları ( Bazalt, granit, andezit kumtaşı, kireçtaşı, dolomit vb.). | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 14 | Mermer oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 15 | Kil mineraller ve zirkon oluşumu ve kullanım alanları | Konuyla ilgili kaynakları okuma, ödev | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 73 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 2,92 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||