TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ALADAĞ MESLEK YÜKSEKOKULU |
| AVCILIK VE YABAN HAYATI PR. | |
| Kod | AYH105 |
| Ad | Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimine Giriş |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 1. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-1 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2.5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. CENGİZ KEŞMER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Doç. Dr. DİCLE DÖNMEZ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Ekoloji faktörleri ve yaban hayatı ile etkileşimlerini öğretmek.
Dersin İçeriği
Yaban Hayatı Ekolojisi ve Yönetimi nedir, dünyada yaban hayatı ekolojisi ve yönetiminin yeri ve önemi, diğer bilim dalları ile ilişkisi, yaban hayatı ekolojisi ve yönetimi bölümü mezunları ne yapar, bu bölümü okuyacak olanların sahip olunması gereken özellikler ve bu özelliklerin geliştirilmesi, yaban hayatı ekolojisi ve yönetimi eğitiminin temel esasları.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ekolojinin prensiplerini öğretir |
| ÖÇ02 | Yaban hayatı habitatlarını tanıtır |
| ÖÇ03 | Yaban hayatı habitatlarını etkileyen faktörleri öğretir |
| ÖÇ04 | Yaban hayatının korunması, geliştirilmesi ve ormanların sunduğu ürün ve hizmetlerden yararlanma arasında denge kurma becerisine sahip olabilmeyi kazandırır |
| ÖÇ05 | Yaban Hayatı politikalarını, yasalarını anlama, uygulama ve sektörel yapılanmayı değerlendirebilme becerisi kazandırır |
| ÖÇ06 | Yaşam boyu öğrenme becerisi kazandırır |
| ÖÇ07 | Ormancılık meslek anlayışı ve etik sorumluluğu kazandırır |
| ÖÇ08 | Ulusal ve Uluslararası güncel sorunları değerlendirme becerisi kazandırır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Avcılık ve Yaban Hayatı alanları ile ilgili temel bilgileri ve genel kavramları açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Ulusal ve Uluslararası avcılık politikalarını, yasaları ve yükümlülükleri kavrar. | 1 |
| PÖÇ03 | - | Yaban hayatı uygulamaları için çağdaş teknolojiden ve uygun yöntemlerden yaralanır, yaban hayatı ile ilgili gerekli araç ve gereçleri kullanır. | 1 |
| PÖÇ04 | - | Avcılık ve Yaban Hayatı ile ilgili yasalara uygun davranır ve alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Çok yönlü düşünebilir, alanında çalışma sahasındaki işi ile ilgili bilgiler toplar, analiz eder ve elde ettiği bilgileri uygulamaya aktarır. | 2 |
| PÖÇ06 | - | Güncel olaylar ve gelişmelere duyarlıdır ve bu gelişmeleri izleyerek etkin bir şekilde kullanır. | 3 |
| PÖÇ07 | - | Yaban hayatı ile ilgili bilgi toplar, rapor haline getirir, ayrıca bu raporu hizmet verdiği kurum ve kişilere açık bir şekilde sözlü veya yazılı olarak anlatır, takım çalışması yapar. | 2 |
| PÖÇ08 | - | Orman ve yaban hayatı amenajmanı ile korunan alan tayini ve yönetiminin temel esaslarını öğrenerek koruma-kullanma ve sürdürülebilir gelişim felsefesini kazanmış olma. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Yaban hayvanlarının çeşitliliği, envanteri, hastalıkları, korunması, nakledilmesi, üretilmesi, izlenmesi, habitatlarının iyileştirilmesi, yapay ve doğal avlaklar, kontrollü avcılık, pazarlama usulleri, av ve yaban hayatı turizmi konularında bilgi ve beceriye sahip olma. | 3 |
| PÖÇ10 | - | Sorumluluğu altında çalışanları bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket ederek yönetir. | 2 |
| PÖÇ11 | - | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgiye sahip olur. | 1 |
| PÖÇ12 | - | Ormancılık ve yaban hayatı uygulamalarında çağdaş teknoloji ve uygun yöntemleri, gerekli araç ve gereçleri kullanabilme. | 1 |
| PÖÇ13 | - | Bilgisayar ve internet teknolojilerini kullanarak kurumsal bilgiyi oluşturma, düzenleme, iletme, saklama, sunma ve paylaşma becerilerini kullanır. | 1 |
| PÖÇ14 | - | Bir yabancı dili orta düzeyde kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile yeterli düzeyde iletişim kurar. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Ulusal ve uluslararası çevre ve ormancılık politikalarını, yasalar ve diğer yazılı hukuk kuralları ile yükümlülükleri kavrayabilme. | 1 |
| PÖÇ16 | - | Orman ve yaban hayatı amenajmanı ile korunan alan tayini ve yönetiminin temel esaslarını öğrenerek koruma-kullanma ve sürdürülebilir gelişim felsefesini kazanmış olma. | 2 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekoloji, Ekolojinin diğer bilim dalları ile ilişkisi, genel ekolojik şartlar, ilişki ve davranışlar | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 2 | Yaban hayatında genel davranışlar | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 3 | Fauna bölgeleri, Biyom ve biyotoplar | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 4 | Yaban hayatında habitat | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 5 | Yaban hayatı ekolojisinde habitat unsurları | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 6 | Yaban hayatında populasyon karakteristikleri | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 7 | Yaban hayvanları arasında rekabet ve populasyon dinamiği | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 8 | Ara Sınav | Ders notları çalışılmalıdır | |
| 9 | Yaban alanlarının taşıma kapasitesine ilişkin özellikler | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 10 | Yaban hayatında genel ilişkiler | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 11 | Yaban hayvanlarında populasyon büyümesinin sonuçları | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 12 | Yaban hayvanlarının göçü | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 13 | Yaban hayvanları arasında hakimiyet alanı | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 14 | Yaban hayvanları arasında dağılım | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 15 | Yaban hayvanlarının hareket kabiliyetleri | Ders materyallerinden işlenecek konuyu okumalıdır | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları çalışılmalıdır | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları çalışılmalıdır |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 7 | 7 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 111 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,44 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||