TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TARLA BİTKİLERİ PR. | |
| Kod | TBP333 |
| Ad | Staj |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-4 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. Recep İrfan NAZLI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Dr. Öğr. Üyesi NURİ SEZER SİNAN
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çiftliklerde; çiftlik yerinin seçimi, tarla ürünlerinin üretilmesinde iş planlaması, uygun tarım tekniklerinin seçimi, depolama teknikleri, ekim nöbeti uygulamalarının belirlenmesi, bilgisayarda üretim tekniklerinin takibi, üretilen ürünlerin pazarlama standartlarının oluşturulmasını öğrenir.
Dersin İçeriği
Çiftliklerde; çiftlik yerinin seçimi, tarla ürünlerinin üretilmesinde iş planlaması, uygun tarım tekniklerinin seçimi, ekim nöbeti uygulamalarının belirlenmesi. Depolama teknikleri ve bilgisayarda üretim tekniklerinin takibinin yapılması
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Özelde programla ve genelde ise Ziraat Mühendisliği mesleği ile ilgili temel bilgileri kazanır |
| ÖÇ02 | Program ile Tarım Bilimleri ve diğer bilim dalları arasındaki ilişkileri tanır |
| ÖÇ03 | Program ile Tarım Bilimleri ve diğer bilim dalları arasındaki ilişkileri tanır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. | 2 |
| PÖÇ03 | - | Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. | 0 |
| PÖÇ06 | - | İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. | 2 |
| PÖÇ09 | - | Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. | 4 |
| PÖÇ14 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Meslek etiğine saygılı olma. | 4 |
| PÖÇ16 | - | Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 2 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 3 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 4 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 5 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 6 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 7 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 8 | Ara Sınav | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 9 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 10 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 11 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 12 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 13 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 14 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 15 | Labaoratuvar, arazi, sera vb mekanlarda uygulamalı bilgilendirme | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatım, tartışma, uygulama | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatım, tartışma, uygulama |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 0 | 0 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 100 |
| Genel Toplam | - | 100 |