TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ZİRAAT FAKÜLTESİ |
| TARLA BİTKİLERİ PR. | |
| Kod | TBP358 |
| Ad | Tarla Bitkileri Zararlıları ve Mücadele |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 6. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. CELALEDDİN BARUTÇULAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. KAMİL KARUT
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Ülkemizdeki tahıl, baklagil, endüstri bitkileri ve yem bitkilerinde zarar yapan hayvansal zararlıları genel hatlarıyla öğretmeyi amaçlamaktadır
Dersin İçeriği
Ülkemizdeki serin iklim ve sıcak iklim tahılları, baklagil ve yem bitkileri, endüstri bitkileri üretimi yapılan alanlardaki zararlıların tanımı, zarar şekilleri, genel davranışları, biyolojileri ve bu zararlılara karşı kullanılan kültürel önlemler, mekaniksel savaşım, biyoteknik savaşım, kimyasal savaşım, biyolojik savaşım ve tümsavaş yöntemlerini genel hatlarıyla öğretmeyi amaçlamaktadır
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ülkemizdeki tahıl, baklagil, endüstri ve yem bitkileri yetiştirilen alanlardaki zararlıları tanır |
| ÖÇ02 | Ülkemizdeki tahıl, baklagil, endüstri ve yem bitkileri yetiştirilen alanlardaki zararlıların biyolojisini öğrenir |
| ÖÇ03 | Ülkemizdeki tahıl, baklagil, endüstri ve yem bitkileri yetiştirilen alanlardaki zararlıların zarar şekillerini öğrenir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı alanlarında bilgi sahibi olma. | 1 |
| PÖÇ02 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında problemleri saptama, tanımlama ve çözme. | 3 |
| PÖÇ03 | - | Tarla bitkileri ile ilgili temel kavramları sentezleme becerisi kazanma. | 0 |
| PÖÇ04 | - | Ziraat mühendisliği ile ilgili sorunları tanıma, karar verme ve çözümleme konularında inisiyatif kullanma. | 3 |
| PÖÇ05 | - | Sürdürülebilir tarım, çevre ve doğal kaynakların korunması, biyolojik çeşitlilik ve bitki gen kaynaklarının muhafazası konularında bilinç kazanma. | 3 |
| PÖÇ06 | - | İklim ve toprağı en iyi şekilde kullanabilecek, bitkisel üretim sağlama yeteneği kazanma. | 0 |
| PÖÇ07 | - | Tarla bitkileri ıslahı ve biyoteknolojisi konularının temel esaslarını öğrenme. | 0 |
| PÖÇ08 | - | Ziraat mühendisliği, Tarla bitkileri yetiştiriciliği ve ıslahı uygulamalarında modern teknik araçları seçme ve kullanma. | 1 |
| PÖÇ09 | - | Amaca uygun araştırma denemesi kurabilme ve sonuçları bilimsel yöntemlerle yorumlayabilme özelliği kazanma. | 0 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel ve ekip çalışması yapabilme yeteneğini kazanma. | 0 |
| PÖÇ11 | - | Öğrendiği bilgileri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme. | 0 |
| PÖÇ12 | - | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini benimseme. | 0 |
| PÖÇ13 | - | Alanıyla ilgili etkili ve sağlıklı iletişim kurmak ve iletişim teknolojilerini kullanma. | 0 |
| PÖÇ14 | - | Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. | 0 |
| PÖÇ15 | - | Meslek etiğine saygılı olma. | 2 |
| PÖÇ16 | - | Ziraat mühendisliği ile ilgili mevzuata ve yönetim sistemlerine hakim olma. | 1 |
| PÖÇ17 | - | Ziraat Mühendisliği alanında plan ve proje yapabilecek, uygulayabilecek, yönetebilecek ve izleyebilecek yetkinliğe sahip olma. | 0 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 2 | Ülkemizdeki serin iklim tahıllarında (buğday, arpa, yulaf, çavdar) zararlı nematod, akar, Orthoptera, Thysanoptera, Hemiptera takımlarına dahil türlerin tanısı | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 3 | Ülkemizdeki serin iklim tahıllarında (buğday, arpa, yulaf, çavdar) zararlı Hemiptera takımına dahil türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekiller | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 4 | Ülkemizdeki serin iklim tahıllarında (buğday, arpa, yulaf, çavdar) zararlı Coleoptera, Diptera, Lepidoptera, Hyymenoptera takımlarına dahil türlerin tanınması | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 5 | Ülkemizdeki sıcak iklim tahıllarında (Mısır, Çeltik, Sorhgum, Darı) zararlı Acarina ve Hemiptera takımlarına dahil türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekilleri | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 6 | Ülkemizdeki sıcak iklim tahıllarında (Mısır, Çeltik, Sorhgum, Darı) zararlı Lepidoptera takımına dahil türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekilleri | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 7 | Ülkemizdeki sıcak iklim tahıllarında (Mısır, Çeltik, Sorhgum, Darı) zararlı Coleoptera takımına dahil türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekille | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 8 | Ara Sınav | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 9 | Ülkemizdeki baklagillerde zararlı Hemiptera, Coleoptera, Diptera ve Lepidoptera takımlarına dahil türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekilleri | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 10 | Ülkemizdeki yem bitkilerinde zararlı Hemiptera ve Lepidoptera, takımına dahil türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekilleri, konukçuları ve s | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 11 | Ülkemizdeki yem bitkilerinde zararlı Coleoptera ve Hymenoptera takımına dahil türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekilleri, konukçuları ve savaşı | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 12 | Ülkemizdeki endüstri bitkilerinde zararlı Hemiptera takımlarına dahil türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekilleri, konukçuları ve savaşım yöntemleri | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 13 | Ülkemizdeki endüstri bitkilerinde zararlı Lepidoptera takımlarına dahil türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekilleri, konukçuları ve savaşım yöntemleri | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 14 | Ülkemizdeki yağ bitkilerinde zararlı Hemiptera, Lepidoptera, Coleoptera takımlarına dahil türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekilleri, konukçuları | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 15 | Ülkemizdeki tıbbi ve aromatik bitkilerde zararlı olan böcek türlerin tanınması, biyolojileri, zarar şekilleri, konukçuları ve savaşım yöntemleri | Eğitim-Öğretim yılı başında temin edilen ders notu ve sunular | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |