TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | FTO204 |
| Ad | Genel Biyoloji Labratuvarı Iı |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 4. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 0-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. FATİH MATYAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Arş.Gör. Dr. MUSTAFA ALYAR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
Arş.Gör. Dr. MUSTAFA ALYAR (Bahar) (B Grubu) (Sor. Öğr. Ele.) |
Dersin Amacı / Hedefi
Temel laboratuar kullanım teknikleri. Laboratuar güvenlik önlemleri ve genel biyolojik olayları kavramak
Dersin İçeriği
Bitkide fotosentez incelenmesi. Tek bir hücre canlıların ve dokuların incelenmesi. Laboratuvarda canlıların Yetiştirme. Canlılarda embriyolojik gelişim aşamaları incelenmesi (kurbağa, civciv), canlılardaki solunum Gözlem, kan hücrelerinin incelenmesi, kan gruplarının belirlenmesi. Gıdalarda karbonhidrat, yağ, protein tayini
Dersin Ön Koşulu
yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Bitkilerde fotosentez olayının kavranması |
| ÖÇ02 | Fotosentezi etkileyen etmenlerin kavranması |
| ÖÇ03 | Tek hücrelilerin kavranması |
| ÖÇ04 | Farklı dokuların kavranması |
| ÖÇ05 | Farklı dokuların kavranması |
| ÖÇ06 | Laboratuvar ortamında canlı yetiştirilmesinin kavranması |
| ÖÇ07 | Embryonik gelişim evrelerinin kavranması (kurbağa) |
| ÖÇ08 | Ara sınav |
| ÖÇ09 | Embryonik gelişim evrelerinin kavranması (civciv) |
| ÖÇ10 | Canlılarda solunum olayının kavranması |
| ÖÇ11 | Kan hücrelerinin kavranması |
| ÖÇ12 | Kan gruplarının kavranması |
| ÖÇ13 | Besinlerde karbonhidrat tespitinin kavranması |
| ÖÇ14 | Besinlerde protein ve yağ tespitinin kavranması |
| ÖÇ15 | Besinlerde yağ tespitinin kavranması |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Fen bilimlerindeki temel kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. | 4 |
| PÖÇ02 | - | Etkili sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları açıklar. | 4 |
| PÖÇ03 | - | Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini tanır. | 4 |
| PÖÇ04 | - | Fen ve Teknoloji öğretimi ile ilgili öğretim programlarını, stratejileri, yöntem ve teknikleri açıklar. | 4 |
| PÖÇ05 | - | Fen bilimlerinin günlük yaşamdaki uygulama alanlarını açıklar. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Sınıf yönetiminde karşılaşılabilecek problem durumlarına çözüm önerilerinde bulunur. | 4 |
| PÖÇ07 | - | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. | 3 |
| PÖÇ08 | - | Fen ve teknoloji programına ve öğrenci gereksinimlerine uygun olarak çevresindeki malzemelerden materyaller tasarlar. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Fen ve teknoloji alanındaki bilgileri bilimsel yöntemleri kullanarak sorgular. | 4 |
| PÖÇ10 | - | Fen ve teknoloji programına uygun ve etkin bir şekilde laboratuarı kullanır. | 4 |
| PÖÇ11 | - | Öğrencinin kendi bilgisini yapılandırabildiği çağdaş öğretim yöntem ve tekniklerini uygular. | 4 |
| PÖÇ12 | - | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. | 4 |
| PÖÇ15 | - | Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır. | 3 |
| PÖÇ16 | - | İngilizce´´yi fen ve teknoloji öğretimi alanındaki gelişmeleri izleyebilecek yeterlikte kullanır. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlıdır. | 4 |
| PÖÇ18 | - | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrenim gereksinimi doğrultusunda kendini sürekli geliştirir. | 4 |
| PÖÇ19 | - | Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıklara sahip olur. | 4 |
| PÖÇ20 | - | Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitkilerde fotosentez olayının incelenmesi | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 2 | Fotosentezi etkileyen etmenler | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 3 | Tek hücrelilerin incelenmesi | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 4 | Farklı dokuların karşılaştırılması | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 5 | Farklı dokuların karşılaştırılması | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 6 | Laboratuar ortamında canlı yetiştirilmesi | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 7 | Embryonik gelişim evrelerinin incelenmesi (kurbağa) | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 8 | Ara Sınav | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 9 | Embryonik gelişim evrelerinin incelenmesi (civciv) | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 10 | Canlılarda solunum olayının gözlenmesi | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 11 | Kan hücrelerinin incelenmesi | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 12 | Kan gruplarının tespiti | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 13 | Besinlerde karbonhidrat tespiti | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 14 | Besinlerde protein tespiti | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 15 | Besinlerde yağ tesipiti | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Laboratuvar Föyü ve Ders klavuzu |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |