TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | MİMARLIK FAKÜLTESİ |
| PEYZAJ MİMARLIĞI PR. | |
| Kod | P395 |
| Ad | Ekolojik Tasarım Stüdyosu |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 5. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 3 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | S Seçmeli |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. MEHMET FARUK ALTUNKASA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. MEHMET FARUK ALTUNKASA
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Ekolojik öge ve etmenleri farklı amaç ve kapsamdaki peyzaj tasarımlarında değerlendirebilme ve ekolojik koşullarla dengeli, sürdürülebilir, enerji etkin dış mekanlar tasarlayabilme bilgi ve becerisi kazandırmak.
Dersin İçeriği
Giriş ve temel kavramlar; Tasarım ölçütlerinin belirleyicileri olarak ekolojik öge ve etmenlerin tanımlanması: İklim ve biyoiklim, biyoiklimsel gönenç ve oluşturan koşullar, topoğrafya, toprak ve su koşulları, bitki örtüsü; Ekolojik ve enerji etkin tasarım ölçütleri: Enerji etkin en uygun yer seçimi kavram, kuram ve ölçütleri, enerji etkin en uygun yönlendirme kavram, kuram ve ölçütleri, dış yapısal kullanım alan ve mekanlarında konum, en-boy oranları, yükseklik, yoğunluk ve eksenel uzaklıklar, yüzey özellikleri-malzeme-renk-doku ilişkileri, su kullanımlarında kaynak, konum ve kullanma biçimi, yeşil alan kullanımlarında enerji etkin yer seçimi, yönlendirme, biçim, hacım, doku, renk ve yoğunluk ilişkileri ve ölçütler: Tasarım alanı çevresi, tasarım alanı içi, tasarım alanındaki yapısal ve kitlesel kullanım alanları çevresi enerji etkin bitkisel düzenleme ölçütleri; Ekolojik tasarımda yeni kavram, kuram ve teknolojiler, örnek uygulamalar.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Ekolojik sistemleri etkileyen insan eylemlerine yönelik temel kavramları bilme. |
| ÖÇ02 | Ekolojik peyzaj tasarımına yönelik yaklaşımlara ve prensiplere yönelik bilgi sahibi olma. |
| ÖÇ03 | Çevresel performansa dayalı tasarım çözümlerini yanıştan projelere yönelik eleştirel düşünebilme ve kavramsal düzeyde tartışabilme. |
| ÖÇ04 | Peyzaja yönelik geliştirilen müdahalelerin çevresel etkilerine yönelik temel bilimsel kaynaklara ulaşabilme. |
| ÖÇ05 | Gerçekleştirilmiş olan ekolojik tasarım projelerini değerlendirip tartışabilme. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İktisadi ve hukuksal temel kavram ve ilkeleri tanımlar | 2 |
| PÖÇ02 | - | Peyzaj Mimarlığının temel ilke, süreç ve araçları konusunda yeterli temel altyapıya sahip olma; bu alanda kuramsal ve uygulamalı bilgileri mesleki alanda çözümleri ile birlikte kullanabilir | 4 |
| PÖÇ03 | - | Peyzajları, doğal sistemlerin özgün veya insan tarafından dönüştürülmüş unsurları olarak algılamak ve insan gereksinimlerini karşılamada bu kaynakları sürdürülebilir şekilde planlama anlayışını kullanabilir | 5 |
| PÖÇ04 | - | Peyzaj tasarımının felsefe, öğe, ilke ve araçlarını ayrıntılı peyzaj tasarımı sürecine yansıtabilme bilgi ve yetkinliğini kullanabilme ve doğa, doğal süreçler, bazı organik öğelerin karakteristikleri ve performansları konusunda, peyzajların düzenlenmesi, korunması, bakım ve yönetimi çalışmalarına yansıtabilecek yeterli altyapıyı kazanır | 5 |
| PÖÇ05 | - | Peyzaj Mimarlığının temel unsurlarından birisi olan bitkisel materyale yönelik bilgileri sistematik sınıflama içinde kavrayarak, bilgi birikimini peyzajların düzenlenmesi, korunması, geliştirilmesi ve onarımında kullanabilir | 4 |
| PÖÇ06 | - | Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama, Peyzaj ekolojisi ve ekolojik planlama/ tasarımın ilke ve pratiğini ve peyzaj mimarlığı uygulamalarındaki işlevini bilir ve kavrar | 5 |
| PÖÇ07 | - | Peyzaj çalışmaları ile ilişkili sosyal ve beşeri alanlarda araştırma felsefesi ve yöntemleri konusunda edinilen bilgileri ilgili alanlarda kullanabilir | 4 |
| PÖÇ08 | - | Peyzaj Mimarlığının temel ilke, süreç ve araçları konusunda mesleğin uygulanabilmesi için gerekli bilgileri edinmek ve kavramak. Peyzajları, doğal sistemlerin özgün veya insan tarafından dönüştürülmüş unsurları olarak algılamak ve insan gereksinimlerini karşılamada bu kaynakları sürdürülebilir şekilde planlama anlayışını kavrar. Peyzaj tasarımının felsefe, öğe, ilke ve araçlarını ayrıntılı peyzaj tasarımı sürecine yansıtabilme bilgi ve yetkinliğini kazanır. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Doğa, doğal süreçler, bazı organik öğelerin karakteristikleri ve performansları konusunda bilgi edinmek ve bu bilgiyi peyzajların düzenlenmesi, korunması, bakım ve yönetimi çalışmalarına yansıtabilecek düzeyde kavrar. Peyzaj Mimarlığının temel unsurlarından birisi olan bitkisel materyale yönelik bilgileri sistematik sınıflama içinde kavrayarak, peyzajların düzenlenmesi, korunması, geliştirilmesi ve onarımında kullanacak düzeyde bilgi edinir | 4 |
| PÖÇ10 | - | Peyzaj ekolojisi ve ekolojik planlama/tasarımın ilke ve pratiğini ve peyzaj mimarlığı uygulamalarındaki işlevini bilir ve kavrar | 5 |
| PÖÇ11 | - | Peyzaj çalışmaları ile ilişkili sosyal ve beşeri alanlarda araştırma felsefesi ve yöntemleri konusunda yeterli bilgileri edinir ve kavrar | 4 |
| PÖÇ12 | - | Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz etme ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlama becerisi; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinir | 5 |
| PÖÇ13 | - | Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin kullanma becerisi, ile deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinir | 4 |
| PÖÇ14 | - | Peyzajların tanımlanması ve sınıflandırılması için gerekli fiziki ve biyolojik göstergeleri temel düzeyde anlama ve kullanma becerisine sahip olmak, değişik peyzaj tipleri için toplum, alan ve doğaya duyarlı plan ve tasarım önerileri geliştirebilecek yetkinliği kazanır | 4 |
| PÖÇ15 | - | Araştırarak ve alternatif düşüncelerin eleştirel yorumlamasını yaparak planlama, tasarım ve yönetim sürecinde çeşitli peyzaj öğelerini çözümleyebilme ve değerlendirebilme yetisini kazanmak | 5 |
| PÖÇ16 | - | Peyzaj Mimarlığı düşüncelerini geliştirmede ve açıklamada çağdaş iletişim yöntemlerini kullanarak görsel, sözlü ya da yazılı sunabilme yetisini kazanır | 4 |
| PÖÇ17 | - | Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alma özgüveni kazanır. | 4 |
| PÖÇ18 | - | Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisi ile yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi | 5 |
| PÖÇ19 | - | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi | 4 |
| PÖÇ20 | - | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci ile proje yönetimi, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçları hakkında farkındalık ve mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında olmak ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibi olur | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve temel kavramlar. | Tasarım alanının, amacın ve kapsamın belirlenmesi. | |
| 2 | Tasarım ölçütlerinin belirleyicileri olarak ekolojik öge ve etmenlerin tanımlanması: İklim ve biyoiklim, biyoiklimsel gönenç ve oluşturan koşullar. | Tasarım ölçütlerine temel olacak verilerin elde edilmesi ve analizi. | |
| 3 | Tasarım ölçütlerinin belirleyicileri olarak ekolojik öge ve etmenlerin tanımlanması: Topoğrafya, toprak ve su koşulları, bitki örtüsü. | Tasarım ölçütlerine temel olacak verilerin elde edilmesi ve analizi. | |
| 4 | Enerji etkin yer seçimi kavram, kuram ve ölçütleri. | Yer seçimi ölçütlerinin araştırılması ve tasar alanında kullanılabilirliğinin irdelenmesi. | |
| 5 | Enerji etkin yönlendirme kavram, kuram ve ölçütleri. | Yönlendirme ölçütlerinin araştırılması ve tasar alanında kullanılabilirliğinin irdelenmesi. | |
| 6 | Dış yapısal kullanım mekanlarında konum, en-boy oranları, yükseklik, yoğunluk ve uzaklıklar, yüzey özellikleri ile malzeme ilişkileri; malzeme etkin tasarım ilkeleri. | Enerji etkin tasarım ilke ve ölçütlerinin araştırılması ve tasar alanında kullanılabilirliğinin irdelenmesi. | |
| 7 | Su kullanımlarında kaynak, konum ve kullanma biçimi. | Enerji etkin/sürdürülebilir su kullanımı/tasarımı ilke ve ölçütlerinin araştırılması ve tasar alanında kullanılabilirliğinin irdelenmesi. | |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlanmak | |
| 9 | Yapısal alanlarda ekolojik tasarım ilkelerinin genel ve tasarım alanı özelinde değerlendirilmesi ve tartışma. | Yapısal alanlarda ekolojik tasar ön kararlarının irdelenmesi. | |
| 10 | Yeşil alan kullanımlarında enerji etkin yer seçimi, yönlendirme, biçim, hacım, doku, renk ve yoğunluk ilişkileri ve ölçütler: Tasarım alanı çevresi bitkisel düzenleme ölçütleri. | Enerji etkin/sürdürülebilir bitkisel düzenleme ilke ve ölçütlerinin araştırılması ve tasar alanında kullanılabilirliğinin irdelenmesi. | |
| 11 | Yeşil alan kullanımlarında enerji etkin yer seçimi, yönlendirme, biçim, hacım, doku, renk ve yoğunluk ilişkileri ve ölçütler: Tasarım alanı içi bitkisel düzenleme ölçütleri. | Enerji etkin/sürdürülebilir bitkisel düzenleme ilke ve ölçütlerinin araştırılması ve tasar alanında kullanılabilirliğinin irdelenmesi. | |
| 12 | Yeşil alan kullanımlarında enerji etkin yer seçimi, yönlendirme, biçim, hacım, doku, renk ve yoğunluk ilişkileri ve ölçütler: Tasarım alanındaki yapısal ve kitlesel kullanım alanları çevresi bitkisel düzenleme ölçütleri. | Enerji etkin/sürdürülebilir bitkisel düzenleme ilke ve ölçütlerinin araştırılması ve tasar alanında kullanılabilirliğinin irdelenmesi. | |
| 13 | Yeşil alanlarda ekolojik tasarım ilkelerinin genel ve tasarım alanı özelinde değerlendirilmesi ve tartışma. | Farklı karakterli yeşil alanlarda ekolojik tasar ön kararlarının irdelenmesi. | |
| 14 | Ekolojik tasarım ölçütlerinin genel bir değerlendirmesi ve tartışma. | Farklı karakterli yapısal kullanım alanların ve yeşil alanlarda tasar kararlarının oluşturulması. | |
| 15 | Ekolojik tasarımda yeni kavram, kuram ve teknolojiler, örnek uygulamalar. | Konu ile ilgili literatürün incelenmesi ve bulguların tasar alanında kullanılabilirliğinin irdelenmesi. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanmak | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlanmak |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 6 | 6 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 3,44 | ||
| AKTS | 3 AKTS | ||