TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| FRANSIZCA ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | YDF412 |
| Ad | Öğretmenlik Uygulaması II |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 8. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-6 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 12 AKTS |
| Yerel Kredi | 5 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. VOLKAN KOÇKAR |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. VOLKAN KOÇKAR
(Bahar)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
1) Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği ders anlatma yeterliliğini kazanma 2) Öğrencilerle iletişim kurabilme 3) Öğrencileri anlatılacak konuya güdüleme 4) Sınıf yönetimini sağlama 5) Süreyi verimli kullanma 6) Anlatılan dersle ilgili geri dönüt alabilecek çalışmaların hazırlanması 7) Değerlendirme ve sınav yapabilme
Dersin İçeriği
Her hafta bir günlük plan hazırlama, hazırlanan planı uygulama, uygulamanın okuldaki öğretmen, öğretim elemanı ve uygulama öğrencisi tarafından değerlendirilmesi, değerlendirmeler doğrultusunda düzeltmelerin yapılması ve tekrar uygulama yapılması, portfolyo hazırlama
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Alanıyla ilgili temel ilke ve kavramları tanımlar |
| ÖÇ02 | Konunun gerektirdiği sözel ve görsel dili uygun biçimde kullanır |
| ÖÇ03 | Özel öğretim yaklaşım, yöntem ve tekniklerini tanımlar |
| ÖÇ04 | Öğretim teknolojilerinden yararlanır |
| ÖÇ05 | Öğretim araç-gereç ve materyalini sınıf düzeyine uygun biçimde kullanır |
| ÖÇ06 | Ders planını açık, anlaşılır ve düzenli biçimde yazar |
| ÖÇ07 | Kazanımları açık bir biçimde ifade eder. Kazanımlara uygun yöntem ve teknikleri belirler. |
| ÖÇ08 | Uygun araç-gereç ve materyal hazırlar. |
| ÖÇ09 | Kazanımlara uygun değerlendirme biçimleri belirler |
| ÖÇ10 | Çeşitli öğretim yöntem ve tekniklerini uygun biçimde kullanır |
| ÖÇ11 | Uygun değerlendirme materyali hazırlar. |
| ÖÇ12 | Öğrencilerin ürünlerini kısa sürede notlandırır |
| ÖÇ13 | Mesleği ile ilgili yasa ve yönetmelikleri tanır |
| ÖÇ14 | Mesleki öneri ve eleştirilere açık olur |
| ÖÇ15 | Okul etkinliklerine katılır |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İlk ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini anlama. | 5 |
| PÖÇ02 | - | Dilbilimin, Fransızca dilbilgisinin ve yabancı dil eğitiminin temel kavram ve ilkelerini açıklama. | 5 |
| PÖÇ03 | - | Fransızca öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirme. | 3 |
| PÖÇ04 | - | Fransızca öğretmenliğini etkileyebilecek kültürel unsurları karşılaştırmalı olarak betimleme. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Yabancı dil olarak Fransızcanın alanlarını ve işlevlerini açıklama. | 0 |
| PÖÇ06 | - | Yabancı dil eğitiminde bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklama. | 1 |
| PÖÇ07 | - | Fransız Dili Eğitimi programını ve bu programın öğretiminde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini açıklama. | 5 |
| PÖÇ08 | - | Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama. | 5 |
| PÖÇ09 | - | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. | 5 |
| PÖÇ10 | - | Bireysel farklılıkları ve konu alanını dikkate alarak öğretme - öğrenme sürecini planlama. | 5 |
| PÖÇ11 | - | Hem öğretimi planlama hem de öğrenme sürecinde bilgi teknolojilerini etkili olarak kullanma. | 5 |
| PÖÇ12 | - | Öğrencilerin bireysel ve kültürel farklılıklarını dikkate alarak öğrenci merkezli bir öğretim için gerekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma. | 5 |
| PÖÇ13 | - | Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimini izleme. | 5 |
| PÖÇ14 | - | Fransız diliyle ilgili karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk üstlenme. | 5 |
| PÖÇ15 | - | Okul, toplum ve dünya sorunlarına karşı duyarlı bir yurttaş olma. | 5 |
| PÖÇ16 | - | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme | 5 |
| PÖÇ17 | - | Öğrencileriyle, meslektaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle sağlıklı iletişim kurma. | 5 |
| PÖÇ18 | - | Fransız dili eğitimiyle ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin kullanma. | 5 |
| PÖÇ19 | - | Fransızca öğretmenliğindeki yeterliliği üzerinde düşünme ve sürekli gelişim için girişimde bulunma. | 5 |
| PÖÇ20 | - | Fransız dili eğitimiyle ilgili olarak çevresinde, ülkesinde ve dünyada olup biteni izleyerek çözümleyebilme. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dönem planı hazırlanması | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 2 | Planının uygulanması veya planlı bazı faaliyetler | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 3 | Planının uygulanması veya planlı bazı faaliyetler | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 4 | Planının uygulanması veya planlı bazı faaliyetler | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 5 | Planının uygulanması veya planlı bazı faaliyetler | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 6 | Planının uygulanması veya planlı bazı faaliyetler | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 7 | Planının uygulanması veya planlı bazı faaliyetler | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | O öğretmenin gözetiminde okul öncesi eğitim de planında hazırlanan plan ve bazı etkinlikler uygulayabilirsiniz. O hesabı sınıf öğretmeni fikirlerini dikkate alınarak uygulamalar ile ilgili değerlendirme raporu doldurabilirsiniz | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 10 | O öğretmenin gözetiminde okul öncesi eğitim de planında hazırlanan plan ve bazı etkinlikler uygulayabilirsiniz. O hesabı sınıf öğretmeni fikirlerini dikkate alınarak uygulamalar ile ilgili değerlendirme raporu doldurabilirsiniz | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 11 | O öğretmenin gözetiminde okul öncesi eğitim de planında hazırlanan plan ve bazı etkinlikler uygulayabilirsiniz. O hesabı sınıf öğretmeni fikirlerini dikkate alınarak uygulamalar ile ilgili değerlendirme raporu doldurabilirsiniz | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 12 | O öğretmenin gözetiminde okul öncesi eğitim de planında hazırlanan plan ve bazı etkinlikler uygulayabilirsiniz. O hesabı sınıf öğretmeni fikirlerini dikkate alınarak uygulamalar ile ilgili değerlendirme raporu doldurabilirsiniz | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 13 | Revizyonlar yapıldıktan sonra planı yeniden yapmak | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 14 | Revizyonlar yapıldıktan sonra planı yeniden yapmak | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 15 | Revizyonlar yapıldıktan sonra planı yeniden yapmak | İlgili kaynakları evde okur. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 0 | 0 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 100 |
| Genel Toplam | - | 100 |