TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR. | |
| Kod | RS225 |
| Ad | Batı Sanatı Tarihi I |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Üniversite Dersi |
| Tür | Normal |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. NİMET KESER |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Prof. Dr. NİMET KESER
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bizans Devri sanatından başlayarak 18. yya kadar süren sanat akımları ve üsluplarının sanatçıları ve eserleriyle öğretilmesini amaçlar.
Dersin İçeriği
Ortaçağdan 19. yüzyıla kadar Batıda etkin olan önde gelen sanat hareketleri ve dönemleri: Roman, Gotik, Rönesans, Maniyerizm, Barok, Rokoko,Neo-klasisizm.
Dersin Ön Koşulu
Yok
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Batı Sanatının düşünsel bütünlüğünü kavrar. |
| ÖÇ02 | Sanat akımlarını , sanatçılarını ve yapıtlarını tanır. |
| ÖÇ03 | Sanatla toplumsal olaylar arasındaki ilişkiyi kurar |
| ÖÇ04 | Sanat akımları arasındaki benzerlik ve farklılıkları kavrar |
| ÖÇ05 | Sanat ve bilimsel gelişmeler arasındaki ilişkiyi kavrar |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İnsan topluluklarının ve uygarlıkların oluşum süreçlerini ve özelliklerini açıklar. | 3 |
| PÖÇ02 | - | Öğretim materyallerinin kullanılması ve geliştirilmesi yeterliliğini kazanır. | 2 |
| PÖÇ03 | - | Güzel Sanatlar alanının temel kavram ve ilkelerini bilir ve uygular. | 3 |
| PÖÇ04 | - | İlköğretim I.-II. kademe ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini tanır. | 1 |
| PÖÇ05 | - | Sanatın üretim ve öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. | 4 |
| PÖÇ06 | - | Sanat eğitimi programının öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejileri bilir ve uygular. | 3 |
| PÖÇ07 | - | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikte bulunabilecek bilgiye ve uygulama becerisini kazanır. | 3 |
| PÖÇ08 | - | Görsel sanatlar öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel , sanatsal yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. | 3 |
| PÖÇ09 | - | Öğrencilerde eleştirel düşünce, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. | 2 |
| PÖÇ10 | - | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. | 1 |
| PÖÇ11 | - | Sanat eğitiminin temel kavramlarını ve sanat eğitimi araştırma süreç ve tekniklerini gelişmelere uygun biçimde kullanır. | 3 |
| PÖÇ12 | - | Plastik sanatların temel alanlarında kullanılan malzemeleri, yöntemleri ve teknikleri tanır ve uygular. | 4 |
| PÖÇ13 | - | Eğitim öğretim süreçlerini etkin bir şekilde planlar ve programlar. | 2 |
| PÖÇ14 | - | Duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini geliştirir. | 2 |
| PÖÇ15 | - | Dinamik bir sanat eğitimcisi olarak, bilgi teknolojilerinin gelişimine uyum sağlamada gerekli bilinci, sorumluluğu , becerileri kazanır. | 3 |
| PÖÇ16 | - | Birikimleriyle başka alanlara da katkı yapar. | 4 |
| PÖÇ17 | - | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil bilir. | 1 |
| PÖÇ18 | - | Öğrencileriyle, öğretmen arkadaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar. | 3 |
| PÖÇ19 | - | Bireyi bilişsel, devinişsel, duyuşsal yönleriyle bir bütün olarak ele alır. | 3 |
| PÖÇ20 | - | Bir kültür ve tarih mirası olan müzelerden etkin bir eğitim ortamı olarak yararlanma ve tarihi değerlere sahip çıkma bilinci kazanır. | 4 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Bizans sanatının anlatılması. | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 2 | Orta çağın, düşünsel, siyasal ve toplumsal özelliklerinin anlatılması. | Kaynaklardan bilgilerin hazırlanması. | |
| 3 | Orta çağ sanatı. Roman ve Gotik sanatının özelliklerinin örneklerle anlatılması. | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 4 | Orta çağ sanatı. Roman ve Gotik sanatının özelliklerinin örneklerle anlatılması | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 5 | Yeni çağın, düşünsel, siyasal ve toplumsal özelliklerinin anlatılması | Kaynaklardan bilgilerin hazırlanması. | |
| 6 | Rönesans dönemi: Temel ilkelerinin anlatılması. | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 7 | Rönesans dönemi: Ustalar ve başyapıtları. | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 8 | Ara Sınav | Soruların hazırlanması | |
| 9 | Maniyerist dönem: Temel ilkeler, sanatçılar ve başyapıtlar. | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 10 | 17. yüzyılın , düşünsel, siyasal ve toplumsal özelliklerinin anlatılması. | Kaynaklardan bilgilerin hazırlanması. | |
| 11 | Barok sanatının özellikleri. Sanatçıları ve eserlerinin anlatılması. | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 12 | Barok sanatının özellikleri. Sanatçıları ve eserlerinin anlatılması. | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 13 | 18 .Yüzyılın ,düşünsel, siyasal ve toplumsal özellikleri ile sanatının karşılaştırılması.(Rokoko sanatı) | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 14 | Neo- klasisist sanat. Sanatçıları ve eserlerinin anlatılması. | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 15 | Neo- klasisist sanat. Sanatçıları ve eserlerinin anlatılması. | Slayt gösterisinin hazırlanması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Soruların hazırlanması | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Soruların hazırlanması |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Ara Sınav | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |