MB319 Sınıf Yönetimi

2 AKTS - 2-0 Süre (T+U)- 5. Yarıyıl- 2 Yerel Kredi

Genel Bilgi

Birim EĞİTİM FAKÜLTESİ
RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ PR.
Kod MB319
Ad Sınıf Yönetimi
Dönem 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı
Yarıyıl 5. Yarıyıl
Süre (T+U) 2-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS 2 AKTS
Yerel Kredi 2 Yerel Kredi
Eğitim Dil Türkçe
Seviye Belirsiz
Tür Normal
Etiket Z Zorunlu
Öğretim Şekli Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü Doç. Dr. MÜKERREM TAŞ
Dersin Öğretim Elemanı Prof. Dr. FATMA SADIK (Güz) (A Grubu) (Sor. Öğr. Ele.)


Dersin Amacı / Hedefi

Bu dersin genel amacı, sınıf yönetiminin etkili bir öğrenme-öğretme ortamı oluşturmadaki önemini tartışmak, sınıf yönetiminin temel stratejilerini, ilkelerini ve boyutlarını incelemek, istenmeyen davranışlarla uygun stratejileri kullanarak baş etme becerisi kazandırmak ve etkili yönetim ve iletişim becerilerini geliştirmektir.

Dersin İçeriği

Bu derste sınıf yönetiminin temel ilkeleri, sınıf yönetimi modelleri, stratejileri ve sınıfın fiziksel çevresi, kural ve prosedürlerin oluşturulması, sınıfta zaman yönetimi, etkili öğretim yönetimi, etkili iletişim becerileri, istenmeyen davranışlar ve disiplin problemleri ve yaklaşımları konuları ele alınmaktadır.

Dersin Ön Koşulu

Kaynaklar

Notlar



Dersin Öğrenme Çıktıları

Sıra Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01 Sınıfın temel özelliklerini açıklar
ÖÇ02 Sınıf yönetiminin öğrenme ve öğretim sürecindeki önemini açıklar/ kabul eder
ÖÇ03 Sınıfın yönetimini etkileyen faktörleri açıklar
ÖÇ04 Sınıf yönetiminin temel ilkelerini tartışır
ÖÇ05 Sınıf yönetim yaklaşım ve stratejilerini açıklar
ÖÇ06 Etkili iletişimin ögelerini bir örnek olay üzerinde inceler
ÖÇ07 Sınıf yönetimi stratejilerinin benzerlik ve farklıklarını tartışır
ÖÇ08 Sınıf yönetim stratejilerini ve ilkelerini örnek olay üzerinde uygular
ÖÇ09 Öğretimin yönetimi için uygun bir ders planı hazırlar
ÖÇ10 İstenmeyen davranışlarla baş etme stratejilerini örnek vererek açıklar


Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi

Sıra Tür Program Öğrenme Çıktıları Duzey
PÖÇ01 - İnsan topluluklarının ve uygarlıkların oluşum süreçlerini ve özelliklerini açıklar. 0
PÖÇ01 - İnsan topluluklarının ve uygarlıkların oluşum süreçlerini ve özelliklerini açıklar. 4
PÖÇ01 - İnsan topluluklarının ve uygarlıkların oluşum süreçlerini ve özelliklerini açıklar. 3
PÖÇ02 - Öğretim materyallerinin kullanılması ve geliştirilmesi yeterliliğini kazanır. 0
PÖÇ02 - Öğretim materyallerinin kullanılması ve geliştirilmesi yeterliliğini kazanır. 5
PÖÇ02 - Öğretim materyallerinin kullanılması ve geliştirilmesi yeterliliğini kazanır. 4
PÖÇ03 - Güzel Sanatlar alanının temel kavram ve ilkelerini bilir ve uygular. 0
PÖÇ03 - Güzel Sanatlar alanının temel kavram ve ilkelerini bilir ve uygular. 3
PÖÇ03 - Güzel Sanatlar alanının temel kavram ve ilkelerini bilir ve uygular. 0
PÖÇ04 - İlköğretim I.-II. kademe ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini tanır. 2
PÖÇ04 - İlköğretim I.-II. kademe ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini tanır. 0
PÖÇ04 - İlköğretim I.-II. kademe ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini tanır. 4
PÖÇ05 - Sanatın üretim ve öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. 0
PÖÇ05 - Sanatın üretim ve öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. 0
PÖÇ05 - Sanatın üretim ve öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. 0
PÖÇ06 - Sanat eğitimi programının öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejileri bilir ve uygular. 4
PÖÇ06 - Sanat eğitimi programının öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejileri bilir ve uygular. 0
PÖÇ06 - Sanat eğitimi programının öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejileri bilir ve uygular. 0
PÖÇ07 - Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikte bulunabilecek bilgiye ve uygulama becerisini kazanır. 0
PÖÇ07 - Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikte bulunabilecek bilgiye ve uygulama becerisini kazanır. 0
PÖÇ07 - Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikte bulunabilecek bilgiye ve uygulama becerisini kazanır. 0
PÖÇ08 - Görsel sanatlar öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel , sanatsal yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. 0
PÖÇ08 - Görsel sanatlar öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel , sanatsal yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. 0
PÖÇ08 - Görsel sanatlar öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel , sanatsal yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir. 0
PÖÇ09 - Öğrencilerde eleştirel düşünce, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 0
PÖÇ09 - Öğrencilerde eleştirel düşünce, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 0
PÖÇ09 - Öğrencilerde eleştirel düşünce, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 4
PÖÇ10 - Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. 5
PÖÇ10 - Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. 0
PÖÇ10 - Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. 0
PÖÇ11 - Sanat eğitiminin temel kavramlarını ve sanat eğitimi araştırma süreç ve tekniklerini gelişmelere uygun biçimde kullanır. 0
PÖÇ11 - Sanat eğitiminin temel kavramlarını ve sanat eğitimi araştırma süreç ve tekniklerini gelişmelere uygun biçimde kullanır. 5
PÖÇ11 - Sanat eğitiminin temel kavramlarını ve sanat eğitimi araştırma süreç ve tekniklerini gelişmelere uygun biçimde kullanır. 0
PÖÇ12 - Plastik sanatların temel alanlarında kullanılan malzemeleri, yöntemleri ve teknikleri tanır ve uygular. 0
PÖÇ12 - Plastik sanatların temel alanlarında kullanılan malzemeleri, yöntemleri ve teknikleri tanır ve uygular. 5
PÖÇ12 - Plastik sanatların temel alanlarında kullanılan malzemeleri, yöntemleri ve teknikleri tanır ve uygular. 0
PÖÇ13 - Eğitim öğretim süreçlerini etkin bir şekilde planlar ve programlar. 0
PÖÇ13 - Eğitim öğretim süreçlerini etkin bir şekilde planlar ve programlar. 4
PÖÇ13 - Eğitim öğretim süreçlerini etkin bir şekilde planlar ve programlar. 5
PÖÇ14 - Duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini geliştirir. 5
PÖÇ14 - Duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini geliştirir. 4
PÖÇ14 - Duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini geliştirir. 0
PÖÇ15 - Dinamik bir sanat eğitimcisi olarak, bilgi teknolojilerinin gelişimine uyum sağlamada gerekli bilinci, sorumluluğu , becerileri kazanır. 0
PÖÇ15 - Dinamik bir sanat eğitimcisi olarak, bilgi teknolojilerinin gelişimine uyum sağlamada gerekli bilinci, sorumluluğu , becerileri kazanır. 4
PÖÇ15 - Dinamik bir sanat eğitimcisi olarak, bilgi teknolojilerinin gelişimine uyum sağlamada gerekli bilinci, sorumluluğu , becerileri kazanır. 0
PÖÇ16 - Birikimleriyle başka alanlara da katkı yapar. 0
PÖÇ16 - Birikimleriyle başka alanlara da katkı yapar. 3
PÖÇ16 - Birikimleriyle başka alanlara da katkı yapar. 0
PÖÇ17 - Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil bilir. 0
PÖÇ17 - Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil bilir. 5
PÖÇ17 - Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil bilir. 0
PÖÇ18 - Öğrencileriyle, öğretmen arkadaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar. 5
PÖÇ18 - Öğrencileriyle, öğretmen arkadaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar. 4
PÖÇ19 - Bireyi bilişsel, devinişsel, duyuşsal yönleriyle bir bütün olarak ele alır. 3
PÖÇ19 - Bireyi bilişsel, devinişsel, duyuşsal yönleriyle bir bütün olarak ele alır. 5
PÖÇ20 - Bir kültür ve tarih mirası olan müzelerden etkin bir eğitim ortamı olarak yararlanma ve tarihi değerlere sahip çıkma bilinci kazanır. 0


Haftalık Akış

Hafta Konu Ön Hazırlık Yöntemler
1 Dersin genel tanıtımı İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
2 Sınıfın genel özellikleri ve sınıf yönetiminin temel ilkeleri İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
3 Sınıf yönetimini etkileyen faktörler İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
4 Sınıf yönetim yaklaşımları ve stratejileri I İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
5 Sınıf yönetim yaklaşımları ve stratejileri II İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
6 Sınıfın fiziksel çevresini düzenleme İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
7 Sınıf kurallarını ve prosedürlerini oluşturma İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
8 Ara Sınav yok
9 Sınıfta öğretimin yönetimi İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
10 Öğrencilerin öğrenmeye karşı motivasyonunu arttırma İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
11 Zaman yönetimi İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
12 Sınıfta etkili iletişim İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
13 Disiplin problemleriyle baş etme İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
14 Disiplin problemleriyle baş etme İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
15 Aile -öğretmen ilişkileri İlgili kaynakları okuma ve konuyla ilgili literatürü inceleme
16 Yarıyıl Sonu Sınavları yok
17 Yarıyıl Sonu Sınavları yok


Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri

Değerlendirme Türü Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi
1. Ara Sınav 100 40
Genel Değerlendirme
Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam 100 40
1. Yıl Sonu Sınavı - 60
Genel Toplam - 100

Güncelleme Zamanı: 24.07.2018 12:17