| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
3 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ01 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında yeterli düzeyde kuramsal bilgiye sahiptir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
3 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ02 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
3 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ03 |
-
|
Bilgisayar Destekli Tasarım ve Animasyon alanında gerekli tasarım, laboratuvar çalışmalarını yürütür. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
3 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ04 |
-
|
Ofis programlarını ve mesleki bilgisayar programlarını kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
2 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ05 |
-
|
Tasarım ve Animasyon kavramlarını bilir. Temel tasarım ve animasyon konusunda bilgi sahibidir ve temel uygulamaları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
4 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ06 |
-
|
Animasyon yöntemlerini bilir ve animasyonlar yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
3 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ07 |
-
|
İki boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
3 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
5 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ08 |
-
|
Üç boyutlu tasarım yöntemlerini bilir ve tasarımları yapabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
2 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ09 |
-
|
Web Tasarım Temellerini bilir, Web Sayfalarını tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
4 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
4 |
| PÖÇ10 |
-
|
Modelleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
3 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ11 |
-
|
İnternet Teknolojisi konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve dinamik web sayfaları tasarlayabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
3 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ12 |
-
|
Görüntü İşleme Teknikleri konusunda temel kuramsal bilgilere sahiptir ve uygulamalı bilgileri kullanabilir. |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
4 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ13 |
-
|
Örgüt, İş Ve Toplumsal Etik Değerlere Uygun Davranır, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
4 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
4 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ14 |
-
|
Alanına İlişkin Bilgileri Analiz Etme, Yorumlama Ve Değerlendirme Becerisine Sahiptir, |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
4 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
0 |
| PÖÇ15 |
-
|
Öğrenme Gereksiniminin Sürekliliğini Kavradığını Gösterir, |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
0 |
| PÖÇ16 |
-
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
3 |
| PÖÇ16 |
-
|
Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
4 |
| PÖÇ17 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
0 |
| PÖÇ17 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma.2.)Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
0 |
| PÖÇ18 |
-
|
1) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.2) - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.3) - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme |
4 |
| PÖÇ18 |
-
|
1) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.2) - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.3) - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme |
0 |
| PÖÇ18 |
-
|
1) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.2) - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.3) - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme |
0 |
| PÖÇ18 |
-
|
1) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.2) - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.3) - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme |
0 |
| PÖÇ18 |
-
|
1) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.2) - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.3) - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme |
0 |
| PÖÇ18 |
-
|
1) - Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.2) - Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.3) - Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme |
0 |
| PÖÇ19 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.2) - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.3) - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma |
0 |
| PÖÇ19 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.2) - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.3) - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma |
0 |
| PÖÇ19 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.2) - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.3) - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma |
0 |
| PÖÇ19 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.2) - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.3) - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma |
5 |
| PÖÇ19 |
-
|
1) - Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.2) - Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.3) - Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma |
0 |
TÜRKÇE
ENGLISH