TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | ADANA MESLEK YÜKSEKOKULU |
| İÇ MEKAN TASARIMI PR. (İÖ) | |
| Kod | IMT211 |
| Ad | İşyeri Tasarımı |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Yarıyıl | 3. Yarıyıl |
| Süre (T+U) | 2-2 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Ön Lisans Dersi |
| Tür | Tasarım |
| Etiket | Z Zorunlu |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. YAŞAR TÜFEKLİ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Öğr. Gör. YAŞAR TÜFEKLİ
(Güz)
(A Grubu)
(Sor. Öğr. Ele.)
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencilerimizin, öğrenimleri sırasında kazandıkları teorik bilgileri uygulamayla pekiştirmeleri ve becerilerini geliştirmeleridir.
Dersin İçeriği
Bu stajda öğrenciler, imalatta kullanacağı makineleri, malzemeleri tanıyabilme, iş resmini çizebilme, okuyabilme çizilmiş iş resmini işe dönüştürme, makineleri işe uygun kullanabilme, işe uygun malzeme seçebilme, işe uygun yöntem tespit etme ve uygulayabilme istenileni tasarlayabilme, çizimle ifade edebilme alışkanlıklarını kazanabilme ve uygulayabilme yeteneklerini geliştirebilecekleri, mobilya üretim ve tasarım işletmeleri, iç mimarlık ve dekorasyon işletmelerinde görev alırlar.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Yerleşim planlarının çizimini yapar |
| ÖÇ02 | Cephe görünüşlerinin çizimi yapar |
| ÖÇ03 | Detay resimlerinin çizer |
| ÖÇ04 | Projesi çizilen iş yerinin yeniden tasarlanmasını yapar. |
| ÖÇ05 | Projelerin etkili bir şekilde sunumunu yapar |
| ÖÇ06 | Ticari mekan imajı ve fiziksel çevre faktörlerinin irdeler |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Perspektif Çeşitleri | Sunum Hazırlama | |
| 2 | İzometrik Perspektif | Sunum Hazırlama | |
| 3 | Dimetrik Perspektif | Sunum Hazırlama | |
| 4 | Trimetrik Perspektif | Sunum Hazırlama | |
| 5 | Tek Kaçış Noktalı Perspektif | Sunum Hazırlama | |
| 6 | Çift Kaçış Noktalı Perspektif | Sunum Hazırlama | |
| 7 | Çift Kaçış Noktalı Perspektifle Mobilya Çizim Uygulamaları | Sunum Hazırlama | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çift Kaçış Noktalı Perspektifle Mobilya Çizim Uygulamaları | Sunum Hazırlama | |
| 10 | Çift Kaçış Noktalı Perspektif Metoduyla Çizilen Mobilya Perspektiflerinin Mekan İçine Yerleştirilmesi | Sunum Hazırlama | |
| 11 | Patlak Perspektif Çizimi | Sunum Hazırlama | |
| 12 | Tarama, Dolgu, Gölgelendirme Yöntemleri | Sunum Hazırlama | |
| 13 | Çift Kaçış Noktalı Perspektif | Sunum Hazırlama | |
| 14 | Çift Kaçış Noktalı Perspektifle Mobilya Çizim Uygulamaları ve Çizimlerin Gölgelendirilmesi | Sunum Hazırlama | |
| 15 | Çift Kaçış Noktalı Perspektifle Mobilya Çizim Uygulamaları ve Çizimlerin Gölgelendirilmesi | Sunum Hazırlama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Değerlendirme (Sınav) Yöntemleri ve Kriterleri
| Değerlendirme Türü | Yarıyıl İçi / Yıl İçi Etkisi | Yarıyıl Sonu / Yıl Sonu Etkisi |
|---|---|---|
| 1. Performans Görevi (Laboratuvar) | 100 | 40 |
| Genel Değerlendirme | ||
| Yarıyıl İçi / Yıl İçi Toplam | 100 | 40 |
| 1. Yıl Sonu Sınavı | - | 60 |
| Genel Toplam | - | 100 |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 8 | 8 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,32 | ||
| AKTS | 4 AKTS | ||