Eğitim Bilgi Sistemi

Birim	SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ
	İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ (DR) (İNGİLİZCE)
Kod	ELT826
Ad	Pedagogy of Enlish as an International Language
Dönem	2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı
Dönem	Bahar
Süre (T+U)	3-0 (T-U) (17 Hafta)
AKTS	6 AKTS
Yerel Kredi	3 Yerel Kredi
Eğitim Dil	İngilizce
Seviye	Doktora Dersi
Tür	Normal
Öğretim Şekli	Yüz Yüze Öğretim
Bilgi Paketi Koordinatörü	Prof. Dr. YONCA ÖZKAN
Dersin Öğretim Elemanı	Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.

Bu ders, İngilizcenin günümüzdeki yeri ve işlevini irdeleyip katılımcılara bu konuda bilinç uyandırmayı hedeflemektedir.

İngilizcenin ortak dil olarak kullanılması (ODİ Yaklaşımı), Dünya İngilizceleri, iletişim de ODİ

İngilizce öğretim metotları ve yaklaşımlar.

Jenkins, J. (2015). Global Englishes. Routledge. Marlina, R. & Giri Ashish, R. 2014). The Pedagogy of English as an International Language. Springer.

Jenkins, J. (2015). Global Englishes. Routledge.

Sıra	Dersin Öğrenme Çıktıları
ÖÇ01	ODİ terimlerinin farkında olmak.
ÖÇ02	ODİ tartışmaları hususunda bilgilenmek.
ÖÇ03	ELF hususunda önemli unsurları tarışabilmek.
ÖÇ04	ODİ nin öğrenme düzleminde yansımalarının analiz etmek.
ÖÇ05	İngilizcenin uluslararası bir dil konumunda olmasının İngilizce öğretmenliği üzerindeki etkisini tartışabilmek
ÖÇ06	ODİ çalışmasında katkıda bulunan bilim insanlarına farkındalık geliştirme.
ÖÇ07	İngilizceyi anadil konuşucu olmak ve iyi bir İngilizce öğretmeni olabilmek hususlarında derin bilgiye sahip olabilmek ve etkili biçimde tartışabilmek
ÖÇ08	Bilim insanlarının ODİ konusunda farkları ve benzerlik analizi
ÖÇ09	Bilim insanlarının ODİ konusunda farkları ve benzerlik analizi
ÖÇ10	Bireysel bazda ODİ'ye tutum
ÖÇ11	ODİ tartışmalarını değerlendirmek.
ÖÇ12	Dönüşümsel Öğrenme kuramında ODi'ye bakış
ÖÇ13	Ders süresince geliştirilen bilimsel eserin üstünden geçilerek ELF odaklı bir deriye gönderim süreci
ÖÇ14	Ders süresince geliştirilen bilimsel eserin üstünden geçilerek ELF odaklı bir deriye gönderim süreci
ÖÇ15	Ders süresince geliştirilen bilimsel eserin üstünden geçilerek ELF odaklı bir deriye gönderim süreci

Sıra	Tür	Program Öğrenme Çıktıları	Duzey

Hafta	Konu	Ön Hazırlık	Yöntemler
1	İngilizcenin ortak dil, global dil olma mevzuatı	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma	Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma
2	İnglizcenin ODİ çerçevesinde pedagojisi	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
3	Küreselleşme ve İngilizcenin pozisyonu	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
4	ODİ konularının bilimsel düzlemde ele alınışı	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
5	İletişimde akıcılık ve anlaşılabilirlik	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
6	ODİ yaklaşımı ve eleştiri analizi	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
7	Öğretmen yetiştime programında İnglizcenin durumuna bakış	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
8	Ara Sınav	Sınav
9	Öğrenim unsurlarına ODİ boyutunda bakış	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
10	Anadil konuşucu ve konuşucusu olmayanların dil öğretimindeki yeri	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
11	Dil öğretiminde Kültülerarası faktörler	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
12	İngilizcenin globalleşen dünyadaki yeri	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
13	ODİ yaklaşımı ve uygulanabilirliği	Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma
14	Dönüşüm üzerine yansımalar	Problem çözme,proje temelli öğrenme, örnek olay
15	Ders Özet ve Paylaşımı	Problem çözme,proje temelli öğrenme, örnek olay
16	Yarıyıl Sonu Sınavları
17	Yarıyıl Sonu Sınavları

Çalışmalar	Sayısı	Süresi (Saat)	İş Yükü (Saat)
Ders ile İlgili Çalışmalar
Ders (Sınav haftaları dahil değildir)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar
Ödev, Proje, Diğer	0	0	0
Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.)	1	15	15
Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı	1	30	30
Toplam İş Yükü (Saat)			157
Toplam İş Yükü / 25 (s)			6,28
AKTS			6 AKTS

ELT826 Pedagogy of Enlish as an International Language