TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| SANAT VE TASARIM (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | STA780 |
| Ad | Mitoloji ve İkonografi II |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. NERMİN TANBUROĞLU |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sanatın çok boyutlu anlamlandırılmasında, çağlar boyunca Batı Sanatında konusunu Tevrat ve İncil'den alan sanat yapıtlarının ikonografik yorumunu kavratmak.
Dersin İçeriği
Sanat Tarihinde konusunu kutsal metinlerden (Tevrat ve İncil) alan sanat yapıtlarının ikonografik çözümlemesi yapılacaktır
Dersin Ön Koşulu
Bulunmamaktadır
Kaynaklar
Bedrettin CÖMERT, Mitoloji ve İkonografi, Ayraç Yayınevi, Ankara,1999 S. Veyis ÖRNEK, ilkellerde Din, Büyü, Sanat, Efsane, Gerçek Yayınevi, İstanbul, 1988 Azra ERHAT, Mitoloji Sözlüğü, Remzi Kitabevi, İstanbul, 1984 S.H. HOOKE, Ortadoğu Mitolojisi, İmge Kitabevi, Ankara, 1993
Notlar
Bulunmamaktadır
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Birey, konusunu mitoslardan alan sanat yapıtlarının sahip oldukları simge ve sembollerin ışığında ikonografik yorum yapar. |
| ÖÇ02 | Mitosların sanatın oluşumu yanı sıra insanın insanlaşma sürecinde oynadığı rolün farkına varır. |
| ÖÇ03 | Konulara ait örnek yapıtların değerlendirilmesi sonucunda sanat tarihsel birikim kazanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat ve tasarım alanının temel kuramsal bilgilerine sahiptir. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlaştığı tasarım alanının geleneksel ve güncel teknolojisi hakkında bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Görsel sanatların farklı disiplinlerinin teknikleri ve yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Sanat akımlarının ve tasarım yaklaşımlarının özelliklerini, temsilcilerini ve önemli eserlerini bilir. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı malzeme, teknik ve ifade biçimlerinin denenmesinin, etkileşimsel süreçlerin önemini kavrar. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili farklı deneyimleri yaratıcı uygulamalarda kullanır | |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı malzeme teknik ve anlatım biçimlerini araştırır ve uygular | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Farklı disiplinlerden sanatçılar, tasarımcılarla ortak projeler üretir. | |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bilimsel ve uygulama alanlarına yönelik kuramsal yaklaşım ve kavramları açıklar. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanıyla ilgili çözüm üretici düşünce ve yöntem geliştirir. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Disiplinlerarası ilişkileri geliştirir, çok disiplinli çalışmalar tasarlar. | 4 |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Özgün yapıt ve tasarımlar planlar, uygular ve sergiler. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Belirlediği bir probleme ilişkin özgün düşüncelerini sözlü ve görsel veriler kullanarak paylaşır. | 3 |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kültürel değerlerin korunması ve tanıtılması süreçlerine katkıda bulunur. | 5 |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Kültürel, toplumsal ve çevresel sorunlara karşı duyarlığını uygulamalarında yansıtır. | 3 |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Sürdürülebilirlik, yenilikçilik ve girişimcilik konularında katkı sağlar. | |
| PÖÇ17 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Bir yabancı dili, sanat ve tasarım alanlarındaki araştırmalarını destekleyecek düzeyde kullanır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaradılış (Dünya, Adem ve Havva'nın yaratılışı). | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 2 | Kabil, Habil ve Nuh ile ilgili tasvirler | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 3 | İbrahim ile ilgili tasvirler | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 4 | Yusuf ile ilgili tasvirler | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 5 | Musa ile ilgili tasvirler | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 6 | Davut ile ilgili tasvirler | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 7 | Süleyman ile ilgili tasvirler | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Soru hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 9 | Vaftizci Yahya ile ilgili tasvirler | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 10 | Meryem ile ilgili tasvirler | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 11 | İsa'nın doğumu ve çocukluğu siklusu | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 12 | İsa'nın mucizeleri siklusu | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 13 | İsa'nın çektikleri siklusu | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 14 | Mahşer, cennet ve cehennem | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 15 | Bazı Aziz ve Azizeler | Kaynak Okuma Slayt Hazırlama | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Tartışma |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Soru Hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Soru Hazırlama | Ölçme Yöntemleri: Yazılı Sınav |