TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| PEYZAJ MİMARLIĞI (YL) | |
| Kod | PM588 |
| Ad | Habitat Sınıflama ve Vejetasyon Analizi |
| Dönem | 2022-2023 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. KEMAL TULÜHAN YILMAZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Vejetasyon analiz verilerine dayalı habitat sınıflama sistemleri (CORINE, EUNIS), ile doğal çevre üzerindeki antropojen etkilerin saptanmasında bitki örtüsü analizinin işlevi hakkında bilgi aktarmak ve bu bilginin peyzaj planlama sürecinde kullanımı yönünde beceri kazandırmak.
Dersin İçeriği
Ders; öğrencilerle karşılıklı olarak temel kavram ve tanımların aktarılması, habitat sınıflama ve vejetasyon analizine yönelik gerçekleştirilmiş örnek proje ve raporların incelenmesi, tartışılması; seçilecek bir alanda bağımsız veya grup olarak vejetasyon analizi verilerine dayalı habitat sınıflama yaklaşımının geliştirilmesi, bu kapsamda bir rapor hazırlanması ve karşılıklı tartışma biçiminde uygulamalı olarak yürütülecektir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Habitat sınıflama sistemlerinin (CORINE, EUNIS) ve Syn-taksonomik indikatörleri tanımak. |
| ÖÇ02 | Vejetasyon analiz yöntemlerini öğrenmek. |
| ÖÇ03 | Ekolojik yapının incelenmesinde bitki örtüsü indikatörünün kullanımını öğrenmek. |
| ÖÇ04 | Doğal çevre üzerindeki antropojen etkilerin saptanmasında bitki örtüsü analizinin işlevini bilmek. |
| ÖÇ05 | Bu bilginin peyzaj planlama sürecinde kullanımı yönünde beceri kazandırmak. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Habitat sınıflama sistemleri (CORINE, EUNIS) | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 2 | Syn-taksonomik sınıflama yaklaşımı ve indikatörler | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım |
| 3 | Vejetasyon analiz yöntemleri | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım, Tartışma |
| 4 | Quadrat yöntemi, En küçük örnek alan yöntemi | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 5 | Meşcere analizi | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 6 | Transekt ve şerit yöntemi | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap, Anlatım |
| 7 | Uygulama çalışması | Grup çalışmasına hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Alıştırma ve Uygulama |
| 8 | Ara Sınav | Ders notlarını okuma | Ölçme Yöntemleri: Ödev |
| 9 | Ekolojik yapının incelenmesinde bitki örtüsü indikatörünün kullanımı | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 10 | Doğal çevre üzerindeki antropojen etkilerin saptanmasında bitki örtüsü analizinin işlevi | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 11 | Doğallık ve hemorobi | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap |
| 12 | Synantropik vejetasyon | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13 | Bitki örtüsü/habitat haritaları | Ders notlarını okuma | Öğretim Yöntemleri: Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14 | Uygulama çalışması ve ödev | Grup çalışmasına hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Alıştırma ve Uygulama |
| 15 | Ödev sunumu | Grup çalışmasına hazırlık | Öğretim Yöntemleri: Soru-Cevap |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını okuma | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notlarını okuma | Ölçme Yöntemleri: Sözlü Sınav |