TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| ALMAN DİLİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ) (ALMANCA) | |
| Kod | ADE742 |
| Ad | Alternatif Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri II |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Almanca |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. YASEMİN DARANCIK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Yabancı dil öğretiminde genellikle geleneksel yabancı dil öğretim yöntemleri ile ders şekillendirilmektedir. Yabancı dil öğretimine bir yenilik getirmek ve başarıya ulaşmak adına alternatif yöntemler incelenecek ve sözkonusu yöntemler geniş bir biçimde görselleştirilerek sunulacaktır.
Dersin İçeriği
Öğrenciler geleneksel öğretim yöntemlerin dışında var olan alternatif öğretim yöntemleri konusunda bilgilendirilecek ve alanla ilgili kuramlar öğretilecektir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Geleneksel yabancı dil öğretim yöntemlerinin yanı sıra alternatif yöntemler hakkında bilgi sahibi olur |
| ÖÇ02 | Geleneksel yabancı dil öğretim yöntemlerinin yanı sıra alternatif yöntemler etkin bir biçimde uygulayabilir |
| ÖÇ03 | Alternatif yöntemlerin amacını öğrenir |
| ÖÇ04 | Alternatif yöntemleri karşılaştırabilir |
| ÖÇ05 | Alternatif ve geleneksel yöntemleri ayırt eder |
| ÖÇ06 | Farklı yöntemleri öğretimin içeriğine yönelik uygun uygular |
| ÖÇ07 | Farklı yöntemlerin kullanımında ders materyal seçiminin önemini belirler |
| ÖÇ08 | Farklı ve geniş yöntem yelpazesinin derse vereceği etkiyi ayırt eder |
| ÖÇ09 | Dersin amaçlarına uygun öğretim yöntem ve teknikleri seçer ve uygular |
| ÖÇ10 | Uygun öğretim yöntemini kullanarak değerlendirme yapar |
| ÖÇ11 | Öğrenme-öğretme ortamında öğrenenlerle etkili iletişim kurar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel araştırma yöntemlerini açıklar. | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir problemin çok boyutlu nedenlerini kavrayarak, problemi bir bütünlük içerisinde değerlendirir | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilgiyi bilimsel kurallara göre değerlendirme ve yorumlama yeteneğini kazanır. | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bilimsel makale yazma tekniklerini edinir. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık düzeyinde açıklar. | |
| PÖÇ06 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Alman dili eğitimi ve yabancı dil öğretimi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 5 |
| PÖÇ07 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Ulusal ve uluslararası düzeyde yabancı dil politikası ve uygulamalarını analiz eder. | 4 |
| PÖÇ08 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | |
| PÖÇ09 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde yürütür. | 4 |
| PÖÇ10 | Yetkinlikler - İletişim ve Sosyal Yetkinlik | Alman dili eğitimiyle ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin kullanır. | |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Bilimde etik değerlerini öğrenir. | |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Alana Özgü Yetkinlik | Alman dili eğitimi alan bilgileri ile farklı alanlardaki bilgileri ilişkilendirerek kullanır. | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel öğretim yöntemlerine genel bir bakış ve alternatif yabancı dil öğretim yöntemlerin önemi | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 2 | TelkinÖğrenme - Suggestopedi: Özellikleri, sunuş şekli ve yapılan örnek uygulamalar | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 3 | Öğrenci Sunumu: Telkin Öğrenme - Suggestopedi | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 4 | Piskopedi (Die Psychopaedie): Özellikleri, Sunuş şekli ve yapılan örnek uygulamalar | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 5 | Öğrenci Sunumu: Piskopedi (Die Psychopaedie) | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 6 | Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi (Total Physical Response): Özellikleri, sunuş şekli ve yapılan örnek uygulamalar | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 7 | Öğrenci Sunumu: Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi (Total Physical Response) | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yabancı Dili Geliştirme Yöntemi: Özellikleri, sunuş şekli ve yapılan örnek uygulamalar | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 10 | Öğrenci Sunumu: Yabancı Dili Geliştirme Yöntemi | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 11 | Topluluk Odaklı Dil Öğrenimi:Özellikleri, sunuş şekli ve yapılan örnek uygulamalar | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 12 | Öğrenci Sunumu: Topluluk Odaklı Dil Öğrenimi | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 13 | Dilbilimsel Psikodramaturji: Özellikleri, sunuş şekli ve yapılan örnek uygulamalar | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 14 | Öğrenci Sunumu: Dilbilimsel Psikodramaturji | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 15 | Dil öğreniminde alternatif yöntemin geleneksel yöntemlere etkisi ve eleştirel bir bakış | Bilimsel kaynakların taranması, incelenmesi ve sorgulanması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||