TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TIBBİ BİYOLOJİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | BİO730 |
| Ad | Yüksek Lisans Tezi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 25 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Tez Çalışması |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. HÜSNÜ ÜMİT LÜLEYAP |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bilimsel bir çalışmayı planlama, kendi başına yapabilme becerisini kazandırma ve sonuçlarını yorumlayarak değerlendirme becerisini kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Moleküler ve genetik konularda güncel bilgileri tarama. Hipotez oluşturma. Tez çalışmasını planlama. Tez çalışması ile ilgili literatür bilgilerini toplama. Literatür bilgilerini yorumlama ve analiz etme. Tez projesini hazırlama. Proje ile ilgili alt yapıyı oluşturma. Laboratuvar çalışmalarını yapma. Sonuçları yorumlama. Sonuçları literatür bilgileri ile yorumlama ve tartışarak tezi yazma. Tezini bilimsel kurulda sunma.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Herhangi bir konuda araştırma yapmak üzere bilgiler toplar. |
| ÖÇ02 | Bir araştırma konusunu planlar. |
| ÖÇ03 | Araştırma konusunu projelendirir. |
| ÖÇ04 | Araştırma konusunun alt yapısını hazırlar. |
| ÖÇ05 | Araştırmalarını sonuçlandırmak, yeni bilgilere ulaşmak için laboratuvar çalışmalarını yapar. |
| ÖÇ06 | Elde ettiği bilgileri bilimsel temelde yorumlar. |
| ÖÇ07 | Sonuçlarını bilimsel metin haline getirir. |
| ÖÇ08 | Sonuçlarını kendi başına tez olarak yazar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Canlının temel yapısını oluşturan hücre ve organellerinin yapısını ve fonksiyonlarını kavramak | |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doku ve organ sistemlerinin fonksiyonlarını tanımak | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Genetik materyalin yapısını incelemek | 1 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Genetik hastalıkları ve hastalıklara neden olan genleri tanımak | 2 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Genlerin yapısını bilmek | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kromozom ve gen mutasyonlarını tanımlamak | 2 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kalıtım biçimlerini (otozomal dominant, otozomal resesif, cinsiyete bağlı dominant ve resesif kalıtım modelleri) sınıflandırmak | 4 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Moleküler ve sitogenetik tetkik ve analizleri kullanmak | 4 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Otozomal ve cinsiyet kromozomlarının sayısal ve yapısal anomalilerinin ne anlama geldiğini açıklayabilmek | 4 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Her türlü dokudan DNA izolasyonu yapmak | 2 |
| PÖÇ11 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | PCR reaksiyonları hazırlamak | 2 |
| PÖÇ12 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Agaroz ve poliakrilamid jel elektroforezini yapmak ve sonuçları analiz etmek | |
| PÖÇ13 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Elde ettiği DNA'yı spektrofotometrede ölçebilmek | |
| PÖÇ14 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | QF-PCR tekniğini uygulamak ve sonuçları analiz etmek | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Kan, amniyon, koryon villüs biyopsi örneklerinden hücre kültürü yapmak, kromozom preparatını elde etmek | |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Elde edilen kromozom preparatlarından karyotip analizini incelemek, insan kromozomlarının tamamını tanımak ve analiz etmek | |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Bilimsel bir makaleyi yorumlamak ve makale nasıl yazılır kavramak | 5 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Moleküler ve genetik konularda güncel bilgileri tarama. | Literatür tarama | |
| 2 | Hipotez oluşturma. | Literatür tarama | |
| 3 | Tez çalışmasını planlama. | Örnek tezleri inceleme | |
| 4 | Tez çalışması ile ilgili literatür bilgilerini toplama. | Literatür tarama | |
| 5 | Literatür bilgilerini yorumlama ve analiz etme. | Literatür tarama | |
| 6 | Literatür bilgilerini yorumlama ve analiz etme. | Literatür tarama | |
| 7 | Tez projesini hazırlama. | Literatür yorumlama | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Proje ile ilgili alt yapıyı oluşturma. | Literatür yorumlama | |
| 10 | Laboratuvar çalışmalarını yapma. | Laboratuvar denemeleri | |
| 11 | Laboratuvar çalışmalarını yapma. | Laboratuvar denemeleri | |
| 12 | Laboratuvar çalışmalarını yapma. | Laboratuvar denemeleri | |
| 13 | Sonuçları toparlama ve yorumlama. | Analiz | |
| 14 | Sonuçları toparlama ve yorumlama. | Analiz | |
| 15 | Sonuçları literatür bilgileri ile yorumlama ve tartışarak tezi yazma. | Tez yazımı | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tezini bilimsel kurulda sunma. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Tezin tamamlanması |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 13 | 25 | 325 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 13 | 20 | 260 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 614 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 24,56 | ||
| AKTS | 25 AKTS | ||