TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | PDR756 |
| Ad | Aile Terapisine Giriş II |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. TURAN AKBAŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste aile terapisi yardım becerilerini uygulayabilme amacıyla, uygulamalar doktora düzeyinde vaka sunumları ve süpervizyon eşliğinde yürütülmektedir.
Dersin İçeriği
Aile terapisine yönelik vaka sunumları ve süpervizyon.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Aile Danışmanlığında Tanım ve Kavramlarını bilir |
| ÖÇ02 | Aile Sisteminin Özelliklerini bilir |
| ÖÇ03 | Dışsal Sınırları, İçsel Sınırları, Rol Dağılımını belir |
| ÖÇ04 | Aile Yaşam Döngüsünü bilir |
| ÖÇ05 | Bowen Aile Terapisinin Temel Kavramlarını bilir |
| ÖÇ06 | Yapısal aile danışmanlığı kavramlarını bilir |
| ÖÇ07 | YAŞANTISAL / İNSANCIL AİLE DANIŞMANLIĞI kavramlarını bilir |
| ÖÇ08 | SİSTEMİK AİLE DANIŞMANLIĞI kavramlarını bilir |
| ÖÇ09 | BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI AİLE DANIŞMANLIĞI kavramlarını bilir |
| ÖÇ10 | ÖYKÜSEL (NARATTIVE) DANIŞMANLIK kavramlarını bilir |
| ÖÇ11 | DEPRESYON, YEME BOZUKLUKLARI, PANİK ATAK BOZUKLUKLARI GİBİ ÖZEL DURUMLARDA AİLE DANIŞMANLIĞI UYGULAMALARInı bilir |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojik Danışma ve Rehberlik lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bir problemin çok boyutlu nedenlerini kavrayarak, problemi bir bütünlük içerisinde değerlendirir | 2 |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanındaki bilimsel bir makaleyi inceler | 3 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Bireyi tanıma teknik ve araçlarını uygular ve geliştirir | 2 |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Psikolojik Danışma ve Rehberlik kapsamındaki bir problemi bilimsel bir bakış açısıyla çözer. | 1 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlık eğitiminin sağladığı bilgi ve deneyimler çerçevesinde Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanından mezun olan bireylere rehberlik eder. | 3 |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Uzmanlık alanını eğitim ortamında işlevsel hale getirebilecek uygulamalar konusunda bilgi ve deneyim kazanır. | 3 |
| PÖÇ09 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanı kapsamındaki kuramsal bilgiyi uygulama alanı ile bütünleştirir. | 3 |
| PÖÇ10 | Beceriler - Bilişsel, Uygulamalı | Psikolojik Danışma ve Rehberlik uygulamalarında yerel ve ulusal düzeyde yaşanan sorunların çözümünde sorumluluk alır. | 2 |
| PÖÇ11 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Alanı ile ilgili yurtdışı kaynakları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilir. | 1 |
| PÖÇ12 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uzmanlık alanı ile ilgili süreçler ve ulaştığı sonuçlar konusunda meslektaşlarını bilgilendirir. | |
| PÖÇ13 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Uzmanlık alanında gereksinim duyduğu farklı istatistiksel teknikleri ve bilgi-iletişim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ14 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Psikolojik Danışma ve Rehberlik uygulamalarının başarıya ulaşmasına kurum çalışanlarının desteğini (işbirliğini) sağlar. | |
| PÖÇ15 | Yetkinlikler - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | Öğrencilerle, öğretmenlerle okul yönetimi, aileler ve çalışma grubundaki bireylerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar. | |
| PÖÇ16 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Psikolojik Danışma ve Rehberlik alanındaki sorunların kaynaklarını tespit ederek, sorunların çözümüne katkıda bulunur. | 2 |
| PÖÇ17 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Eğitim ortamındaki tüm paydaşlara uzmanlık alanının gerekliliğini ifade ederek onların işbirliğini sağlar. | |
| PÖÇ18 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uzmanlık alanı ile ilgili uygulamalarında ortaya çıkan gereksinimleri eleştirel bir gözle değerlendirir. | 2 |
| PÖÇ19 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uzmanlık alanı/ ilişkili olduğu disiplinlerde özümsediği bilgiyi uzmanlık düzeyinde geliştirir. | 3 |
| PÖÇ20 | Yetkinlikler - Öğrenme Yetkinliği | Uzmanlık alanına dönük uygulamalarında paydaş davranışları konusunda bir öngörü geliştirir. | 3 |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 2 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 3 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 4 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 5 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 6 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 7 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 8 | Ara Sınav | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 9 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 10 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 11 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 12 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 13 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 14 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 15 | Aile terapisi seansına ilişkin süpervizyon. | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak tarama, ders notu oluşturma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Kaynak tarama, ders notu oluşturma |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 13 | 13 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,00 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||