TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| HEMŞİRELİK (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | HEM542 |
| Ad | Hemşirelikte Klinik Etik |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. SERAP TORUN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu derste öğrenciye hasta bakımı ve takibinde doğabilecek etik konuları tanımlamak, analiz etmek ve çözümlemek için sistematik bir yaklaşım öğretmek, etik konsültasyon, aydınlatılmış onam, etik kurullar, klinik etiğe özel konular hakkında ( kök hücre nakli, klonlama, yaşamın başı ve sonu vs.) eleştirel düşünme ve karar verme yetisi kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Etik Teoriler, Etik İlkeler,İlkeli Davranış Geliştirme, Etik Sorunlar ve Çözümleme Metodolojisi ,Yarar Sağlama Zarar Vermeme İlkelerine İlişkin Etik Sorunlar ,Yaşamın Başlangıcı, Sonu ve Ölme Hakkı veÖlüme İlişkin Etik Sorunlar
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Etiğe ilişkin felsefi yaklaşımları kavrar |
| ÖÇ02 | Etik ilkeleri ve değerleri tanımlar, önemini kavrar |
| ÖÇ03 | Klinik etik uygulamalarda metodoloji kullanımını öğrenir ve etik karar verme sürecini uygular. |
| ÖÇ04 | Sağlık teknolojisindeki gelişmelerin klinik etiğe özgü yansımalarını kavrar ve değerlendirir |
| ÖÇ05 | Hastaların özgür iradelerinin klinik etik boyutunda önemini kavrar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | 1. Hemşirelik uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanır | |
| PÖÇ02 | - | Sağlıklı ve hasta bireyin sorunlarını çözümlemede hemşirelikteki yeni yaklaşımları kullanır | |
| PÖÇ03 | - | Farklı disiplinlerden ve kendi alanından edindiği temel bilgileri uygulama alanlarında kullanır ve verdiği hizmeti değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | - | Araştırmadan elde ettiği sonuçları hemşirelik uygulamalarına yansıtır. | |
| PÖÇ05 | - | Disiplinler arası iletişim sağlayabilir ve işbirliği kurabilir. | |
| PÖÇ06 | - | Hemşirelik uygulamalarına eleştirel gözle bakar. | |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel araştırmalarda ve yayınlarda etik ilkelere uygun çalışılmasına yönelik tutum geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik Teoriler | okuma | |
| 2 | Etik İlkeler | okuma | |
| 3 | İlkeli Davranış Geliştirme | okuma | |
| 4 | Etik Sorunlar ve Çözümleme Metodolojisi | okuma | |
| 5 | Yarar Sağlama -Zarar Vermeme İlkelerine İlişkin Etik Sorunlar | okuma | |
| 6 | Yaşamın Başlangıcı, Sonu ve Ölme Hakkı veÖlüme İlişkin Etik Sorunlar | okuma | |
| 7 | Organ Nakli ve Etik Boyutu | okuma | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yeterliliğe Sahip Olmayan Hastaların (Çocuk, Psikiyatrik, Bilinçsiz Hastalarda) Bakımı | okuma | |
| 10 | Kaynakların Dağıtımına İlişkin Etik Sorunlar | okuma | |
| 11 | Yaşamın İnsan Tarafından Kontrolüne İlişkin Etik Sorunlar | okuma | |
| 12 | Etik Kurullar | okuma | |
| 13 | Araştırma Etiği | okuma | |
| 14 | Yayın Etiği | okuma | |
| 15 | Hemşirelik Etik Kodları | okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |