TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| HEMŞİRELİK (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | HEM540 |
| Ad | İç Hastalıkları Hemşireliği Semineri II |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 1-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi GÜLŞAH KUMAŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu ders öğrencinin bireysel gereksinimleri doğrultusunda İç Hastalıkları Hemşireliği alanı ile ilgili teorik bilgi eksikliğini kapatmayı ve öğrencilerin literatür araştırması yaparak belirli bir konuda bilgi toplama, topladıkları bilgiyi sentezleyerek rapor haline getirip sunmalarını amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Öğrencinin seminer hazırlama ve makale yazması
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Verilen bir konuda detaylı literatür araştırması yapabilme. |
| ÖÇ02 | Topladığı bilgileri sentezleyebilme, analiz edebilme ve yorumlayabilme. |
| ÖÇ03 | Ulaştığı sonuçları bilimsel bir rapor haline getirebilme. |
| ÖÇ04 | Ulaştığı sonuçları topluluk önünde sunabilme. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | 1. Hemşirelik uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanır | |
| PÖÇ02 | - | Sağlıklı ve hasta bireyin sorunlarını çözümlemede hemşirelikteki yeni yaklaşımları kullanır | |
| PÖÇ03 | - | Farklı disiplinlerden ve kendi alanından edindiği temel bilgileri uygulama alanlarında kullanır ve verdiği hizmeti değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | - | Araştırmadan elde ettiği sonuçları hemşirelik uygulamalarına yansıtır. | |
| PÖÇ05 | - | Disiplinler arası iletişim sağlayabilir ve işbirliği kurabilir. | |
| PÖÇ06 | - | Hemşirelik uygulamalarına eleştirel gözle bakar. | |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel araştırmalarda ve yayınlarda etik ilkelere uygun çalışılmasına yönelik tutum geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminer konusunun belirlenmesi | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 2 | Literatür araştırması | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 3 | Literatür araştırması | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 4 | Literatür araştırması | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 5 | Veri toplama | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 6 | Veri toplama | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 7 | Veri toplama | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 8 | Ara Sınav | Derse ilişkin kaynakların okunması. | |
| 9 | Veri toplama | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 10 | Veri toplama | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 11 | Veri toplama | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 12 | Veri analizi | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 13 | Veri analizi | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 14 | Rapor hazırlama | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 15 | Seminer Sunumu | Dersten önce ilgili bölümü okur | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Derse ilişkin kaynakların okunması. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |