TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| HEMŞİRELİK (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | HEM522 |
| Ad | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Semineri II |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 1-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 2 AKTS |
| Yerel Kredi | 1 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ŞENAY ÇETİNKAYA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğine özgü temel konulara ilişkin gelişmelerin irdelenmesi ve bu doğrultuda öğrencinin literatür çalışması yapması, yeni uygulamaları izleme ve tartışabilmesi için seminer hazırlığı ve sunumunu gerektirir.
Dersin İçeriği
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliğine özgü temel konulara ilişkin her yıl öğrenci istekleri doğrultusunda hazırlanır.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrencinin literatür taraması yapabilmesidir. |
| ÖÇ02 | Üniversitenin abone olduğu veri tabanlarında literatür taraması yapabilmesi |
| ÖÇ03 | Öğrencinin kaynak yazımını yapabilmesidir. |
| ÖÇ04 | Öğrencinin derleme yazısı yazabilmesi |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | 1. Hemşirelik uygulamalarında kanıta dayalı hemşirelik bakımından yararlanır | |
| PÖÇ02 | - | Sağlıklı ve hasta bireyin sorunlarını çözümlemede hemşirelikteki yeni yaklaşımları kullanır | |
| PÖÇ03 | - | Farklı disiplinlerden ve kendi alanından edindiği temel bilgileri uygulama alanlarında kullanır ve verdiği hizmeti değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | - | Araştırmadan elde ettiği sonuçları hemşirelik uygulamalarına yansıtır. | |
| PÖÇ05 | - | Disiplinler arası iletişim sağlayabilir ve işbirliği kurabilir. | |
| PÖÇ06 | - | Hemşirelik uygulamalarına eleştirel gözle bakar. | |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel araştırmalarda ve yayınlarda etik ilkelere uygun çalışılmasına yönelik tutum geliştirir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş | Derse giriş | |
| 2 | Üniversitenin veri tabanlarını tanıtmak | Derse giriş | |
| 3 | Dönem semineri için araştırma yapması | literatür taraması | |
| 4 | literatür taraması | literatür taraması | |
| 5 | literatür taraması yapmak | literatür taraması | |
| 6 | Üniversitenin abone olduğu veri tabanlarında literatür taraması yapabilmesi | literatür taraması | |
| 7 | Dönem semineri için araştırma konusunu netleştirmesi | literatür taraması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dönem semineri konusu hakkında derleme yazımını yapması | literatür taraması | |
| 10 | Dönem semineri konusu hakkında derleme yazımını yapması | literatür taraması | |
| 11 | seminer ödevinin tamamlanması | literatür taraması | |
| 12 | Dönem seminerinin intihal açısından kontrolü | literatür taraması | |
| 13 | seminerin bitirilmesi | literatür taraması | |
| 14 | Dönem semineri ödevinin yazım kurallarına göre kontrolü | literatür taraması | |
| 15 | Dönem seminerinin enstitüye teslimi | literatür taraması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |