TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| TÜRK DİLİ EDEBİYATI (DR) | |
| Kod | TDE830 |
| Ad | Yeni Türk Edebiyatı II |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 4 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi BEDRİ AYDOĞAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı Servet-i Fünun, Fecr-i Ati ve Milli Edebiyat dönemi yazarlarının makale ve kitap halindeki eserlerinde yer alan roman ve öykü konusundaki görüşlerin incelenmesi ve bu türlere ilişkin kuramsal birikim oluşturulmasıdır.
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği Servet-i Fünun dönemi, Fecri Ati romanı Milli Edebiyat romanı, her üç dönem romancıları, roman türü üzerine dönem sanatçılarının görüşleri, tek tek sanatçıları ve toplamda kadroları, romanın gösterdiği seyirdir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Servet-i Fünun dönemi romanını tanır. |
| ÖÇ02 | Fecr-i Ati dönemi romanını tanır |
| ÖÇ03 | Milli edebiyat dönemi romanını tanır |
| ÖÇ04 | Her üç dönem romancılarını tanır. |
| ÖÇ05 | Roman türü üzerine dönem sanatçılarının görüşlerini kavrar. |
| ÖÇ06 | Tek tek sanatçıları tanır. |
| ÖÇ07 | Bu dönemde romanın gösterdiği seyri kavrar. |
| ÖÇ08 | Genel değerlendirme yapar. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Türk Dili ve Edebiyatının tarihi ve güncel malzemesini bilimsel yöntem ve kuramsal bilgiler yardımıyla kavrar. | |
| PÖÇ02 | - | Türkolojinin temel kavramlarının önemini sıralar. | |
| PÖÇ03 | - | Dil ve edebiyat malzemelerini karşılaştırmalı yöntemlerle analiz eder. | |
| PÖÇ04 | - | Bağımsız veya grupla birlikte edebi metinler üzerinde çalışma yapar. | |
| PÖÇ05 | - | Alanı ile ilgili başvuru kaynaklarına ulaşarak değerlendirir. | |
| PÖÇ06 | - | Türk Dili ve Edebiyatının tarihsel gelişim sürecini kavrar. | |
| PÖÇ07 | - | Edebiyat, dil ve kültür ilişkisinin kuramsal temellerini sıralar. | |
| PÖÇ08 | - | Eski ve yeni metinleri kavrayıp değerlendirir. | |
| PÖÇ09 | - | Alanı ile ilgili kavramları anlayabilen, bilgi aktarabilen, meslektaşları ile iletişim kurabilen, entelektüel birikime sahip olur. | |
| PÖÇ10 | - | Türkoloji sorunlarına çözüm üretip Türkolojinin gelişmesini destekler. | |
| PÖÇ11 | - | Türk Dili ve Edebiyatının dünya dilleri ve edebiyatları arasındaki yerini kavrar. | |
| PÖÇ12 | - | Filolojik ve dil bilimsel bakışı kullanır. | |
| PÖÇ13 | - | Edebi metin çözümlemede bilimsel yöntemleri ve filolojik bilgileri etkin olarak kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Türkoloji ile ilgili sorunları kavrayıp analiz eder. | |
| PÖÇ15 | - | Türkoloji ile ilgili kavramları anlayabilecek, meslektaşları ile iletişim kurabilecek yabancı dil bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ16 | - | Dil, kültür, edebiyat ilişkisini çözümleyici çalışmalar yapar. | |
| PÖÇ17 | - | Edindiği bilgi ve birikimi aktarma becerisi kazanır. | |
| PÖÇ18 | - | Alanı ile ilgili bilimsel çözümlemeler yapıp yeni düşüncelerini çalışmaları ile belirtir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tevfik Fikret, Romanların Tesiri | Kaynak okuma | |
| 2 | Tevfik Fikret, Dil ve Edebiyat Yazıları | Kaynak okuma | |
| 3 | Klasikler Meselesi | Kaynak okuma | |
| 4 | Klasikler Meselesi ve tartışmalar | Kaynak okuma | |
| 5 | Hüseyin Cahit'ten Roman üzerine yazılar | Kaynak okuma | |
| 6 | Ara Nesil'de Roman | Kaynak okuma | |
| 7 | Ara Nesil'de roman | Kaynak okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | |
| 9 | Hüseyin Rahmi ve Roman | Kaynak okuma | |
| 10 | Ali Canip Yöntem, Romanesk | Kaynak okuma | |
| 11 | Ömer Seyfettin ve Roman | Kaynak okuma | |
| 12 | Refik Halit, Yakup Kadri'de roman | Kaynak okuma | |
| 13 | Dönemin roman anlayışının değerlendirilmesi | Kaynak okuma | |
| 14 | Dönemin roman anlayışının değerlendirilmesi | Kaynak okuma | |
| 15 | Dönemin roman anlayışının değerlendirme sonuçları | Kaynak okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatılan konuların ders notları ve kaynaklardan tekrar edilmesi |