TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| BİYOLOJİ (YL) | |
| Kod | BY533 |
| Ad | Biosfer ve Noosfer I |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof.Dr. HÜSEYİN CENGİZ DARICI |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Dünyada canlıların yaşam alanlarının özellikleri ve sorunlarını ortaya koyarak gelecekle ilgili planlar yapmak
Dersin İçeriği
Ekoloji ve biosferin tanımı, biojeokimiyasal döngüler, verimlilik ve insanların beslenmesi, refah ve zenginlik kaynağı, riskler, çevre ve noosfer, doğal kaynakların azalması, biosferin olanakları, bisfer kirliliği, şehir ekosistemlerirı
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Çevreye karşı farkındalık yaratır |
| ÖÇ02 | Detaylı bakma ve görme kazanılır. |
| ÖÇ03 | Çevrenin çok hassas dengeler üzerinde kurulduğu ve kırılganlığı algılanır. |
| ÖÇ04 | İnsanların otokontrol mekanizmasını çalıştırmaları, çevrenin ekolojik kurallara göre değerlendirilmesi gerektiği kaydedilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve istatistik metotları kullanarak analiz eder ve yorumlar. | |
| PÖÇ02 | - | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi teşhis eder | |
| PÖÇ03 | - | Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. | |
| PÖÇ04 | - | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | |
| PÖÇ05 | - | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmesini yönlendirir. | |
| PÖÇ06 | - | Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. | |
| PÖÇ07 | - | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. | |
| PÖÇ08 | - | Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanım, biojeokimyasal döngüler | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 2 | biojeokimyasal döngüler | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 3 | Verimlilik ve insan beslenmesi | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 4 | Verimlilik ve insan beslenmesi | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 5 | Refah ve zenginlik kaynağı olarak biosfer | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 6 | Refah ve zenginlik kaynağı olarak biosfer | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 7 | Tehlike kaynağı olarak biosfer | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tehlike kaynağı olarak biosfer | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 10 | İnsan ve besin ihtiyaçları | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 11 | Dünyadaki açlık sorunları | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 12 | Dünyadaki açlık sorunları | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 13 | Dünya nüfusunun artışı ile ilgili ekolojik sorunlar | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 14 | Ekolojik bir çevre yaratma girişimi : Noosfer | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 15 | Noosferin tanımı ve örnekler | ders notları, kitaplar, tablolar | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sözlü sınav | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sözlü sınav |