TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| SU ÜRÜNLERİ TEMEL BİLİMLER (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | ST004 |
| Ad | Tehlikeli ve Zehirli Balıklar |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 2-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 2 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Doç. Dr. HACER YELDAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Denizlerde tehlikeli canlıları tanımak, korunmak ve ilkyardım uygulamak.
Dersin İçeriği
Denizlerdeki tehlike ve zehirli balıkları tanımak. Yenilmesi sakıncalı canlılar, saldırgan ve ısırıcı hayvanlar, dokunulduğunda tehlikeli olan canlılar, bu canlılardan korunma ve ilkyardım esasları.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tehlikeli ve Zehirli Deniz Balıkları denizlerdeki dağılımı ve yaşam alanları |
| ÖÇ02 | Bu balıkların genel olarak ne tür etkileri bulunmaktadır |
| ÖÇ03 | Türkiye kıyılarında bulunan Tehlikeli balıklar |
| ÖÇ04 | Tehlikeli Balık türleri ve biyolojileri |
| ÖÇ05 | Zehirli balıkların Önlem ve İlkyardım Esasları |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Deniz Biyolojisi, İç Sular Biyolojisi veya Balıkçılıkta Temel Bilimler alanındaki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | |
| PÖÇ02 | - | Su Ürünleri Temel Bilimler alanı ile ilgili disiplinler arası etkileşimleri kavrar. | |
| PÖÇ03 | - | Su Ürünleri Temel Bilimlerinde uzmanlaştığı alan ile ilgili stratejileri belirler; yöntem ve teknikleri ölçme ve değerlendirme bilgisine sahip olur. | |
| PÖÇ04 | - | Su Ürünleri Temel Bilimlerinde uzmanlaştığı kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, farklı disiplinler arası bilgileri sentezler, yorumlar, yeni bilgi ve teoriler üretir. | |
| PÖÇ05 | - | Uzmanlaştığı Deniz Biyolojisi, İç Sular Biyolojisi veya Balıkçılıkta Temel Bilimler alanında veri toplar, sonuçları değerlendirir; araştırma yöntemlerini kullanarak, neden-sonuç ilişkisi kurup, sorunlara çözüm önerileri geliştirir. | |
| PÖÇ06 | - | Su Ürünleri Temel Bilimler alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak planlar, projelendirir ve yürütür. | |
| PÖÇ07 | - | Uzmanlaştığı alan ile ilgili uygulamalarda ortaya çıkabilecek sorunların çözümü için bireysel veya ekip üyesi olarak yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir, sorumluluk alarak çözüm üretir. | |
| PÖÇ08 | - | Su Ürünleri Temel Bilimler alanı ile ilgili öğrenme gereksinimlerini belirler, kaynaklara ulaşır, bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirecek deneyim kazanır. | |
| PÖÇ09 | - | Uzmanlaştığı Deniz Biyolojisi, İç Sular Biyolojisi veya Balıkçılıkta Temel Bilimler alanında edindiği teorik ve uygulamalı bilgi ve becerilerle yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve toplum yararına kullanır. | |
| PÖÇ10 | - | Su Ürünleri Temel Bilimler alanı ile ilgili gelişmeleri takip eder, çalışma ve araştırmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır; alanında toplumsal bilinç oluşumuna katkı sağlar. | |
| PÖÇ11 | - | Uzmanlaştığı Deniz Biyolojisi, İç Sular Biyolojisi veya Balıkçılıkta Temel Bilimler alanı ile ilgili yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, seminer ve toplantıları izler, eleştirir. | |
| PÖÇ12 | - | Yabancı dil bilgilerini kullanarak yurt dışı kaynaklı yayınları izler, sözlü ve yazılı iletişim kurar. | |
| PÖÇ13 | - | Çalışma alanında gereksinim duyduğu bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | |
| PÖÇ14 | - | Uygulama alanı ile ilgili verilerin bilimsel yönden değerlendirilmesi ve yayınlanması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder, denetler ve bu değerleri öğretir. | |
| PÖÇ15 | - | Uzmanlaştığı Deniz Biyolojisi, İç Sular Biyolojisi veya Balıkçılıkta Temel Bilimler alanında bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip ederek strateji, politika ve uygulama planları geliştirir; elde ettiği sonuçları toplam kalite yönetimi süreçleri çerçevesinde toplum yararına değerlendirir ve yaygınlaştırır. | |
| PÖÇ16 | - | Yüksek lisans eğitimi sürecinde edindiği bilgi ve deneyimlerle, uygulama ve problem çözme becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tehlikeli ve zehirli Deniz Balıkları denizlerdeki dağılımı ve yaşam alanları | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 2 | Denizlerdeki tehlikeli balıklarla ilgili hangi bilgiler vardır. Bunlar yeterlimidir | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 3 | Tehlikeli balıkların sistematikteki yerleri | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 4 | Balıkların genel olarak ne tür etkileri bulunmaktadır | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 5 | Tehlikeli balıkların Önlem ve İlkyardım Esasları | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 6 | Tehlikeli balıkların Önlem ve İlkyardım Esasları | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 7 | Türkiye kıyılarında bulunan Tehlikeli balıklar | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tehlikeli Balık türleri ve biyolojileri | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 10 | Zehirli balıkların etken organları | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 11 | Zehirli balıkların davranışları ve korunma yöntemleri | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 12 | Zehirli balıkların Önlem ve İlkyardım Esasları | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 13 | Zehirli balıkların sistematikteki yerleri | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 14 | Zehirli balıkların sistematikteki yerleri | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 15 | Zehirli balık türleri ve biyolojileri | Düz anlatım, görsel sunum ve soru cevap | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |