TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| MATEMATİK (DR) | |
| Kod | DMTS101 |
| Ad | Seminer |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 0 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Seminer |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. GONCA AYIK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Matematiğin bir alanında bilimsel çalışma yapma ve elde edilen sonuçları çağdaş sunum teknikleri kullanarak sunma becerisi kazandırmaktır.
Dersin İçeriği
Seminer konusu belirleme ve sunuma hazırlama
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Matematiğin farklı ana bilim dallarında araştırma yapabilmeye olanak sağlayacak lisans yeterlilikleri üzerinde bilgiler edinir. |
| ÖÇ02 | Alanı ile ilgili konuları teorik temelleri ile birlikte derinlemesine öğrenir. |
| ÖÇ03 | Alanında öğrendiği bilgileri matematik problemlerini çözmede kullanır |
| ÖÇ04 | Matematiğin farklı ana bilim dallarındaki temel teoremleri ispat eder. |
| ÖÇ05 | Matematik alanında karşılaştığı problemler için model oluştururken nesneler arasındaki ilişkiyi en sade ve anlaşılır biçimde ifade eder. |
| ÖÇ06 | Alanı ile ilgili gerekli teknik donanımları kullanır. |
| ÖÇ07 | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yapar ve yürütür. |
| ÖÇ08 | Meslekdaşları ile birlikte ortak çalışma ve araştırma yaparken gerektiğinde sorumluluk alır. |
| ÖÇ09 | Alanı ile ilgili bilgileri sorgular, analiz eder ve gerektiğinde farklı alanlara uygular. |
| ÖÇ10 | Alanı ile ilgili kaynakları takip edebilecek ve paydaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kurabilecek düzeyde bilgi birikimine sahip olmak. |
| ÖÇ11 | Alanındaki bilgileri geliştirmede gerekli dil ve teknolojileri kullanır. Edindiği uzmanlık bilgilerini gerektiğinde sistemli bir şekilde paydaşlarına aktarır. |
| ÖÇ12 | Alanındaki problemleri çözmede, yorumlamada ve duyurmada bilimselliğin gerektirdiği etik değerleri öğrenir ve uygular. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Matematiğin özel bir alanında daha önce yapılmış olan araştırmaların sonuçlarını bilir. | |
| PÖÇ02 | - | Sahip olduğu uzmanlık alanındaki sonuçların matematiğin diğer alanları ile ilişkisini ayrıntıları ile bilir. | |
| PÖÇ03 | - | Uzmanlık alanında edindiği bilgiler yardımıyla yeni matematiksel modeller kurar. | |
| PÖÇ04 | - | Matematiğin her alanında temel düzeyde bilgi birikimine sahiptir. | |
| PÖÇ05 | - | Matematiğin farklı alanlarında edindiği bilgileri birbirleriyle ilişkilerini en sade ve anlaşılır bir biçimde sunar. | |
| PÖÇ06 | - | Matematiğin ifade edilmesinde ihtiyaç duyulan teknik donanımları etkin bir biçimde kullanır. | |
| PÖÇ07 | - | Alanı ile ilgili konuda orijinal problemler kurar ve değişik çözüm teknikleri sunar. | |
| PÖÇ08 | - | Alanı ile ilgili konuda özgün ve nitelikli bilimsel çalışmalar yapar. | |
| PÖÇ09 | - | Mevcut matematik kuramlarını analiz eder ve yeni kuramlar geliştirir. | |
| PÖÇ10 | - | Matematiğin uzmanlık gerektiren alanlarındaki öğrenme-öğretme tekniklerini bilir ve bu teknikleri eğitim-öğretimin her aşamasında etkin olarak kullanır. | |
| PÖÇ11 | - | Alanı ile ilgili yabancı kaynakları takip edebilecek ve yabancı paydaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak. | |
| PÖÇ12 | - | Yapmış olduğu özgün çalışmaları paydaşlarının da yararlanması amacıyla bilimsel etik kurallar çerçevesinde sunar ve yayınlar. | |
| PÖÇ13 | - | Sahip olduğu bilimsel ünvanın gerektirdiği etik kurallara bağlı kalır |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Sunum teknikleri hakkında genel bilgi | Sunum tekniklerini ve örneklerini incelemek | |
| 2 | Sunum teknikleri hakkında genel bilgi | Sunum tekniklerini ve örneklerini incelemek | |
| 3 | Seminer konusu ile ilgili ön çalışmanın yapılması | Sunulacak konu araştırması | |
| 4 | Seminer konusunun belirlenmesi | Sunulacak konu seçimi | |
| 5 | Kaynak Taraması | Seçilen konunun değişik kaynaklardan taranması | |
| 6 | Kaynak Taraması | Seçilen konunun değişik kaynaklardan taranması | |
| 7 | Kaynak Taraması | Seçilen konunun değişik kaynaklardan taranması | |
| 8 | Ara Sınav | Seçilen konunun değişik kaynaklardan taranması | |
| 9 | Problem çözümü | Konu ile ilgili problemlerin belirlenip çözülmesi | |
| 10 | Problem çözümü | Konu ile ilgili problemlerin belirlenip çözülmesi | |
| 11 | Problem çözümü | Konu ile ilgili problemlerin belirlenip çözülmesi | |
| 12 | Sonuçların değerlendirilmesi | Sonuçların değerlendirilmesi | |
| 13 | Sonuçların değerlendirilmesi | Sonuçların değerlendirilmesi | |
| 14 | Sonuçların düzenlenmesi ve yazımı | Sonuçların düzenlenmesi ve yazılması | |
| 15 | Sonuçların düzenlenmesi ve yazımı | Sonuçların düzenlenmesi ve yazılması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunum | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sunum |