TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | FDB704 |
| Ad | Sosyoloji Tarihi ve Nazariyeler |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Yüksek Lisans Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ABDULLAH ÖZBOLAT |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sosyolojinin gelişim sürecini kavratmak
Dersin İçeriği
İbn Haldun'dan çağdaş döneme kadarki düşünürleri ve onların düşünce sistemlerini kavrar.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sosyolojinin konusunu, alanını, yöntemini, temel kavramlarını, literatürünü tanır. |
| ÖÇ02 | Sosyolojinin temel sorunlarını gerektiği şekilde kavrama ve bu sorunları sosyolojik açılardan irdeleyebilme ve gerekli kaynakları tanıma ve anlama yeteneği kazanır. |
| ÖÇ03 | Sosyolojinin kaynakları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ04 | Konuyla ilgili metinleri analiz eder. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında temel bilgi ve yaklaşımları öğrenir. | 3 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alanyazını inceleyerek değerlendirir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İncelediği alanyazına dayalı olarak araştırma önerileri geliştirir. | |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında ulusal ve uluslararası çalışmalar hakkında yeterli düzeyde birikim edinir. | 3 |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında özgün araştırmalar yapar. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Geliştirdiği önerilerden bir konu belirler ve bu konu hakkında rapor hazırlar. | 2 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hazırladığı araştırma raporunu tartışır ve sunar. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ulusal ve uluslararası projelerde bireysel ve ekiple çalışma becerilerini kullanır. | |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanının temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanla ilgili uluslararası alanyazını izleyecek düzeyde bir yabancı dili etkili kullanır. | 4 |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Üst düzey düşünme becerilerini (eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcı düşünme, karar verme, yansıtma) kullanır. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çalışmalarını bağımsız ve bir ekibin üyesi olarak yürütür. | 2 |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çalışmalarında bilimsel araştırma becerilerini kullanır. | |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Etik kurallara uyar. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Kökenler: a) Tarihi-Felsefi Arkaplan | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 2 | b) Auguste Comte'un (1798-1857) Evrensel Dini | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 3 | c) Tocqueville (1805-1859) Din ve Demokrasi | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 4 | d) Bergson (1859-1941) Din ve Hayat Enerjisi | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 5 | e) İbn Haldun (1332-1406) | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 6 | Klasikler: Durkheim'ın Dini Formları | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 7 | Weber'in Evrensel Dinleri | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Simmel'de Dindarlık ve Din | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 10 | Freud: Dinin Psişik Boyutu | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 11 | William James'in Psikososyal Bakış Açısı | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 12 | Çağdaşlar: a) Evrensel olarak Din, b) Makrososyolojik Bakış | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 13 | c) Tarihi-Kültürel Dinamikler d) Frankfurt Okulu ve Din | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 14 | e) Yeni Avrupalı Perspektifler, f) Sosyal Antropolojik Bakış Açıları | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 15 | Güncel Gelişmeler: a)Sekülerleşme b) Dini Çoğulculuk c) Yeni Dini Hareketler | Ders kitabı ve önerilen kaynaklardan ilgili kısımların okunması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 143 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5,72 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||