TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| SANAT VE TASARIM (SY) | |
| Kod | STA879 |
| Ad | Sanat Seramiği I |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi NECDET SAKARYA |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Sanat malzemesi olarak seramiğin özgünleştirilmesi ve malzemeye özgünlüğün araştırılması
Dersin İçeriği
Seramik malzemenin plastik etkisini araştırmak
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Sanat malzemesi olarak seramik çamurunu fırın ilişkisi içerisinde değerlendirmek |
| ÖÇ02 | Seramik çamurlarında dokusal etki yaratacak katkı maddesi kullanımını öğrenmek |
| ÖÇ03 | Seramik çamurlarının sanatsal malzeme olarak fırınlanma tekniklerini öğrenmek |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Güncel sanat anlayışı hakkında bilgi ve donanıma sahip olmak. | |
| PÖÇ02 | - | Tasarım ve sanat eğitimine konu olan kuramlardan yararlanmak. | |
| PÖÇ03 | - | Gelişmiş düzeyde entellektüel bilgi birikime sahip olmak. | |
| PÖÇ04 | - | Farklı disiplinlerden oluşan ekip çalışmalarına katılır ve tecrübeyle edinilen bilgilerden yararlanmak. | |
| PÖÇ05 | - | Bilimsel ve sanatsal etkinliklerde yer alma ve katkıda bulunma becerisine sahip olmak. | |
| PÖÇ06 | - | Bilimsel araştırma yapma ve sonuçları farklı çıktılara dönüştürerek yazılı/sözlü olarak sunma becerisine sahip olmak. | |
| PÖÇ07 | - | Sanat ve tasarım alanında ileri düzeyde analiz/yorum/eleştiri yapabilme becerisine sahip olmak. | |
| PÖÇ08 | - | Alanıyla ilgili gelişmeleri takip etme, yeniliğe ve gelişmeye açık olma becerisine sahip olmak. | |
| PÖÇ09 | - | Güncel Sanat ve Tasarım pratiklerine uygun eser üretme konusunda beceri ve yaratıcılığa sahip olmak. | |
| PÖÇ10 | - | Sanat ve tasarım üretiminin yaşam boyu süreceği inancıyla, araştırmaya ve gözlemle sentezlenen etik ve estetik bir üretim sorumluluğunu üstlenme becerisine sahip olmak. | |
| PÖÇ11 | - | Yaşanılan çevrenin sosyo-kültürel yapısını iç ve dış dinamiklerini keşfedecek şekilde, yaratıcı ve eleştirel çalışmalarda değerlendirebilme yetkinliğine sahip olmak. | |
| PÖÇ12 | - | Etkili tasarım ve sanatsal yaklaşımlarında, özgün düşüncenin gözlem, araştırma ve deneysellikle pekişme sürecini yönetebilme yetkinliğine sahip olmak. | |
| PÖÇ13 | - | Uzmanlık alanındaki görsel ve yazılı kaynakları, mesleki terminolojiyi ve kavramları tarif edebilecek yetkinlikte olmak. | |
| PÖÇ14 | - | Sanat çalışmalarının toplumsal ve kültürel etkilerinin bilincinde, sanatsal beğeninin gelişmesine özgün fikirleri ve yapıtlarıyla katkıda bulunabilme yetkinliğine sahip olmak. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Plastik malzeme olan seramik çamurunun sanat malzemesi olarak tanımı, türleri ve fırınlama ile yeni bir malzemeye dönüşüm sürecinin incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 2 | Sanat malzemesi olarak çamur hazırlama yöntemleri, renk, doku gibi tasarım ve sanatsal olanaklarının arttırılma yöntemlerinin incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 3 | Özgünlük, plastik anlatımın özgünlüğünü destekleyecek malzemede özgünlük arayışları ve yöntemlerinin tartışılması, özgün malzeme hazırlama yöntemlerinin anlatımı | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 4 | Sanatsal orijinallikte kendine özgü dil oluşturma eyleminde insanlık tarihi kadar geçmişi olan seramik malzemenin özgün estetiğe dönüştürülme yöntemlerinin araştırılması ve yorumlanması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 5 | Biçime dayalı özgünlüğün, desen elemanları ile güçlendirilmesi için deneysel çalışmalar ve sonuçlarının değerlendirilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 6 | Desene dayalı özgünlük arayışının malzeme ile biçimlendirilmesi, malzemede özgünlüğün, desene dayalı özgünlük ile güçlendirilme çalışmalarının deneysel olarak araştırılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 7 | Malzeme ve form ilişkisinin incelenmesi, form araştırma yöntemlerinin malzemeye göre irdelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Form ve fiziksel değişimlerin sıcaklığa bağlı değişimleri, formda deformasyon sorunlarının tartışılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 10 | Seramik heykelsi biçimler, mimari yapılar ve malzemenin rengi ve dokusal katkıları ile renk-form ilişkisinin araştırılması ve incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 11 | Örnek olan bir seramik heykel sanatçısının yapıtlarının analitik olarak irdelenmesi, malzeme, teknik ve renk kullanım özgünlüğünün yorumlanması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 12 | Seramik heykel sanatında rengin, sanatsal sırlarda kullanılması, form-renk ilişkisinin deneysel olarak incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 13 | Form-doku ilişkisinin incelenmesi, sanatsal sırların dokusal niteliklerinin araştırılması, deneysel olarak incelenmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 14 | Soyutlama kavramının tartışılması, soyut seramik sanatının irdelenmesi, örnek yapıtların incelenmesi ve analitik olarak değerlendirilmesi | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 15 | Yapılan çalışmaların sunumu ve raporlanması çalışmaları, sentez yorumlarının yapılması | Verilen kaynaklardan hazırlanarak gelinir. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |