TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| EĞİTİM BİLİMLERİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | EPÖ746 |
| Ad | Kubaşık Öğrenme |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. KAMURAN TARIM |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı kubaşık öğrenme yönteminin temel prensiplerini ortaya koymak ve kubaşık öğrenme yönteminin bazı değişkenler üzerindeki etkililiğini ortaya koyan bilimsel çalışmaları incelemektir.
Dersin İçeriği
Kubaşık öğrenme ile ilgili temel kavramlar, tarihsel gelişim, öğrenme ve öğretme kuramları ve kubaşık öğrenme; kubaşık öğrenmede küme ve sınıf kimliği geliştirme, iletişim becerileri, düşünme becerileri, sosyal beceriler ile ilgili etkinlikler; kubaşık öğrenme teknikleri, kubaşık öğrenmede değerlendirme
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Kubaşık öğrenme yönteminin temel prensiplerini bilir. |
| ÖÇ02 | Kubaşık öğrenme yöntemini diğer öğrenme yöntemleri ile karşılaştırır |
| ÖÇ03 | Kubaşık öğrenme yönteminin uygulanmasında gerekli olan sosyal becerileri bilir |
| ÖÇ04 | Kubaşık öğrenme yöntemine uygun küme oluşturma tekniklerini bilir ve uygular |
| ÖÇ05 | Kubaşık öğrenme yönteminin yapılandırılmamış tekniklerini bilir |
| ÖÇ06 | Kubaşık öğrenme yönteminin yapılandırılmış tekniklerinin bilir |
| ÖÇ07 | Kubaşık öğrenme tekniklerinin işe koşulduğu ders planları hazırlar |
| ÖÇ08 | Kubaşık öğrenme yöntemine uygun değerlendirme yöntemlerini uygular |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Eğitim bilimleri lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | |
| PÖÇ02 | - | Bir problemin çok boyutlu nedenlerini kavrayarak, problemi bir bütünlük içerisinde değerlendirir | |
| PÖÇ03 | - | Eğitim bilimleri alanındaki bilimsel bir makaleyi değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | - | Eğitim bilimleri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır | |
| PÖÇ05 | - | Bireyi tanıma teknik ve araçlarını uygular ve geliştirir | |
| PÖÇ06 | - | Eğitim bilimleri kapsamındaki bir problemi bilimsel bir bakış açısıyla çözer. | |
| PÖÇ07 | - | Uzmanlık eğitiminin sağladığı bilgi ve deneyimler çerçevesinde eğitim bilimleri alanından mezun olan bireylere rehberlik eder | |
| PÖÇ08 | - | Uzmanlık alanını eğitim ortamında işlevsel hale getirebilecek uygulamalar konusunda bilgi ve deneyim kazanır. | |
| PÖÇ09 | - | Eğitim bilimleri alanı kapsamındaki kuramsal bilgiyi uygulama alanı ile bütünleştirir | |
| PÖÇ10 | - | Eğitim bilimlerine dönük uygulamalarında yerel ve ulusal düzeyde yaşanan sorunların çözümünde sorumluluk alır. | |
| PÖÇ11 | - | Öğrencilerle, öğretmenlerle okul yönetimi, aileler ve çalışma grubundaki bireylerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar | |
| PÖÇ12 | - | Alanı ile ilgili yurtdışı kaynakları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilir. | |
| PÖÇ13 | - | Uzmanlık alanı ile ilgili süreçler ve ulaştığı sonuçlar konusunda meslektaşlarını bilgilendirir. | |
| PÖÇ14 | - | Uzmanlık alanında gereksinim duyduğu farklı istatistiksel teknikleri ve bilgi-iletişim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ15 | - | Eğitim bilimlerine dönük uygulamalarının başarıya ulaşmasına kurum çalışanlarının desteğini (işbirliğini) sağlar. | |
| PÖÇ16 | - | Eğitim bilimleri alanındaki sorunların kaynaklarını tespit ederek, sorunların çözümüne katkıda bulunur. | |
| PÖÇ17 | - | Eğitim ortamındaki tüm paydaşlara uzmanlık alanının gerekliliğini ifade ederek onların işbirliğini sağlar. | |
| PÖÇ18 | - | Uzmanlık alanı ile ilgili uygulamalarında ortaya çıkan gereksinimleri eleştirel bir gözle değerlendirir. | |
| PÖÇ19 | - | Uzmanlık alanı/ ilişkili olduğu disiplinlerde özümsediği bilgiyi uzmanlık düzeyinde geliştirir. | |
| PÖÇ20 | - | Uzmanlık alanına dönük uygulamalarında paydaş davranışları konusunda bir öngörü geliştirir |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin işlenişi ile ilgili bilgilendirme ve kaynakların tanıtılması | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 2 | Kubaşık Öğrenme yönteminin tanıtılması, farklı konu alanlarına ilişkin örnek etkinliklerin yapılması ve ödevlendirme | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 3 | Öğrenme ve öğretme kuramları ve kubaşık öğrenme | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 4 | Kubaşık öğrenmede küme ve sınıf kimliği geliştirme | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 5 | İletişim becerileri ve sosyal becerilerle ilgili kubaşık öğrenme etkinlikleri | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 6 | Düşünme becerileri ile ilgili kubaşık öğrenme etkinlikleri | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 7 | Kubaşık öğrenme teknikleri | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 8 | Ara Sınav | Ödev teslimi/Sınava hazırlık | |
| 9 | Kubaşık öğrenme teknikleri | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 10 | Kubaşık öğrenme yönteminde değerlendirme teknikleri | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 11 | Kubaşık öğrenme yönteminde değerlendirme teknikleri | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 12 | Kubaşık öğrenme yöntemine dayalı örnekler | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 13 | Kubaşık öğrenme yöntemine dayalı örnekler | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 14 | Kubaşık öğrenme tekniklerine uygun öğrenci uygulamalarının değerlendirilmesi | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 15 | Kubaşık öğrenme tekniklerine uygun öğrenci uygulamalarının değerlendirilmesi | İlgili kaynaklardan araştırma yaparak, farklı örnekleri inceleme | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ödev teslimi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |