TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| EĞİTİM BİLİMLERİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | EPÖ742 |
| Ad | İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 5 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof.Dr. ŞÜKRAN KILBAŞ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin amacı İnsan hakları ve demokrasi kavramlarının ve eğitim uygulamalarının öğrenilmesidir.
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği belirtilen konulardan oluşmaktadır; Demokrasi ve insan hakları mücadelesinin tarihsel gelişimi Uluslar arası, ulusal ve sivil toplum kuruluşları hakkında bilgiler Demokratik insan hakları Geçmişten günümüze demokratik insan hakları alanında yapılmış çalışmalar Türkiye'de geçmişten günümüze demokratik insan hakları alanında yapılmış çalışmalar İnsan hakları alanındaki uluslar arası ve ulusal yasal düzenlemeler (bildirgeler, sözleşmeler vb) İnsan hakları alanında yaşanan sorunlar İnsan haklarının geliştirilmesi ve iyileştirilmesine ilişkin çözüm önerileri Genel değerlendirme
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Demokrasi ve insan hakları mücadelesinin tarihsel gelişimini açıklar |
| ÖÇ02 | Demokrasi ve insan hakları konusunda farkındalık geliştirir |
| ÖÇ03 | Ulusal sivil toplum kuruluşlarının çalışmalarını yorumlar |
| ÖÇ04 | Demokratik insan haklarının neler olduğunu tartışır |
| ÖÇ05 | Geçmişten günümüze demokratik insan hakları alanında yapılmış olan çalışmaları değerlendirir |
| ÖÇ06 | Türkiye'de geçmişten günümüze demokratik insan hakları alanında yapılmış olan çalışmaları değerlendirir |
| ÖÇ07 | Explains the national and international legal regulations in the field of human rights |
| ÖÇ08 | Discusses the problems in the field of human rights |
| ÖÇ09 | Suggests solutions about the development and enhancement of human rights |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Eğitim bilimleri lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | |
| PÖÇ02 | - | Bir problemin çok boyutlu nedenlerini kavrayarak, problemi bir bütünlük içerisinde değerlendirir | |
| PÖÇ03 | - | Eğitim bilimleri alanındaki bilimsel bir makaleyi değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | - | Eğitim bilimleri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır | |
| PÖÇ05 | - | Bireyi tanıma teknik ve araçlarını uygular ve geliştirir | |
| PÖÇ06 | - | Eğitim bilimleri kapsamındaki bir problemi bilimsel bir bakış açısıyla çözer. | |
| PÖÇ07 | - | Uzmanlık eğitiminin sağladığı bilgi ve deneyimler çerçevesinde eğitim bilimleri alanından mezun olan bireylere rehberlik eder | |
| PÖÇ08 | - | Uzmanlık alanını eğitim ortamında işlevsel hale getirebilecek uygulamalar konusunda bilgi ve deneyim kazanır. | |
| PÖÇ09 | - | Eğitim bilimleri alanı kapsamındaki kuramsal bilgiyi uygulama alanı ile bütünleştirir | |
| PÖÇ10 | - | Eğitim bilimlerine dönük uygulamalarında yerel ve ulusal düzeyde yaşanan sorunların çözümünde sorumluluk alır. | |
| PÖÇ11 | - | Öğrencilerle, öğretmenlerle okul yönetimi, aileler ve çalışma grubundaki bireylerle etkili ve sağlıklı iletişim kurar | |
| PÖÇ12 | - | Alanı ile ilgili yurtdışı kaynakları takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilir. | |
| PÖÇ13 | - | Uzmanlık alanı ile ilgili süreçler ve ulaştığı sonuçlar konusunda meslektaşlarını bilgilendirir. | |
| PÖÇ14 | - | Uzmanlık alanında gereksinim duyduğu farklı istatistiksel teknikleri ve bilgi-iletişim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanır. | |
| PÖÇ15 | - | Eğitim bilimlerine dönük uygulamalarının başarıya ulaşmasına kurum çalışanlarının desteğini (işbirliğini) sağlar. | |
| PÖÇ16 | - | Eğitim bilimleri alanındaki sorunların kaynaklarını tespit ederek, sorunların çözümüne katkıda bulunur. | |
| PÖÇ17 | - | Eğitim ortamındaki tüm paydaşlara uzmanlık alanının gerekliliğini ifade ederek onların işbirliğini sağlar. | |
| PÖÇ18 | - | Uzmanlık alanı ile ilgili uygulamalarında ortaya çıkan gereksinimleri eleştirel bir gözle değerlendirir. | |
| PÖÇ19 | - | Uzmanlık alanı/ ilişkili olduğu disiplinlerde özümsediği bilgiyi uzmanlık düzeyinde geliştirir. | |
| PÖÇ20 | - | Uzmanlık alanına dönük uygulamalarında paydaş davranışları konusunda bir öngörü geliştirir |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı ve görev dağılımı | İlgili kaynakları okuma | |
| 2 | Demokrasi ve insan hakları mücadelesinin tarihsel gelişimi | İlgili kaynakları okuma | |
| 3 | Ulusal ve uluslar arası sivil toplum kuruluşları hakkında bilgiler | İlgili kaynakları okuma | |
| 4 | Demokratik insan hakları | İlgili kaynakları okuma | |
| 5 | Geçmişten günümüze Demokratik insan hakları alanında yapılmış olan çalışmalar | İlgili çalışmaları araştırma ve inceleme | |
| 6 | Türkiye'de demokratik insan hakları alanında yapılmış olan çalışmalar | İlgili çalışmaları araştırma ve inceleme | |
| 7 | Türkiye'de demokratik insan hakları alanında yapılmış olan çalışmalar | İlgili çalışmaları araştırma ve inceleme | |
| 8 | Ara Sınav | Proje: İnsan hakları alanında yapılmış olan çalışmalarla ilgili uygulamada yaşanan sorunlara ilişkin bir araştırma yapma | |
| 9 | İnsan hakları alanında yapılmış olan çalışmalarla ilgili uygulamada yaşanan sorunlara ilişkin bir araştırma yapma | İlgili çalışmaları inceleme | |
| 10 | İnsan hakları alanındaki uluslar arası ve ulusal yasal düzenlemeler (bildirgeler, sözleşmeler vb) | İlgili çalışmaları araştırma ve inceleme | |
| 11 | İnsan hakları alanındaki uluslar arası ve ulusal yasal düzenlemeler (bildirgeler, sözleşmeler vb) | İlgili çalışmaları araştırma ve inceleme | |
| 12 | İnsan hakları alanında yaşanan sorunlar | Güncel olayları inceleme ve sınıfa örnek olay getirme | |
| 13 | İnsan hakları alanında yaşanan sorunlar | Güncel olayları inceleme ve sınıfa örnek olay getirme | |
| 14 | İnsan haklarının geliştirilmesi ve iyileştirilmesine ilişkin çözüm önerileri | geçici çözüm önerilerini hazırlama | |
| 15 | İnsan haklarının geliştirilmesi ve iyileştirilmesine ilişkin çözüm önerileri | geçici çözüm önerilerini hazırlama | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ödev teslimi | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |