TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TEKSTİL MÜHENDİSLİĞİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | YLTLT301 |
| Ad | Tez Çalışması |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 24 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Tez Çalışması |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. SERİN MEZARCIÖZ |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrencinin çalıştığı bilimsel alanla ilgili belirli bir problemin çözümü için bilgiye erişme, bilgiyi değerlendirme ve yorumlamaya yönelik etik kurallara uygun bir çalışma yapmasını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Yüksek lisans tezi bir öğretim üyesinin danışmanlığında teorik ve uygulamalı derslerin tamamlanmasından sonra öğrencini bağımsız bir çalışma yürütebilmesini içerir. Bu nedenle tez çalışması süresince öğrenci literatür tarama, veri toplama ve değerlendirme, analiz yapma ve sonuçlarını yazılı olarak sunmaya yönelik olarak danışmanının gözetiminde çalışmalar yapar.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tez konusu ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yayımlanması aşamalarında bilimsel ve etik değerleri gözetebilme yeteneğini kazanır. |
| ÖÇ02 | Tez konusundaki uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık durumlarda yeni yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözebilme becerisini kazanır. |
| ÖÇ03 | Tez konusundaki bir sorunu çözmek için yöntem kurgulayabilme, geliştirebilme, sonuçları değerlendirebilme becerisini kazanır. |
| ÖÇ04 | Tez konusunda edindiği bilgileri uzmanlık düzeyinde değerlendirebilme, geliştirebilme ve bunları kullanabilme becerisini kazanır. |
| ÖÇ05 | Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme becerisini kazanır. |
| ÖÇ06 | Tez konusundaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilme becerisini kazanır. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, tekstil mühendisliği alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme | |
| PÖÇ02 | - | Tekstil mühendisliğinin ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme | |
| PÖÇ03 | - | Tekstil mühendisliği alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme | |
| PÖÇ04 | - | Tekstil mühendisliği alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme | |
| PÖÇ05 | - | Tekstil mühendislği ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme | |
| PÖÇ06 | - | Tekstil mühendisliği alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme | |
| PÖÇ07 | - | Tekstil mühendisliği ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme | |
| PÖÇ08 | - | Tekstil mühendisliği alanındaki uluslararası platformlarda, kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme | |
| PÖÇ09 | - | Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme | |
| PÖÇ10 | - | Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme | |
| PÖÇ11 | - | Tez konusu üzerinde, danışmanının belirlediği çerçeve içinde, konunun gerektirdiği mantıksal bütünlüğe uygun olarak, programlı bir şekilde çalışabilme | |
| PÖÇ12 | - | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunabilme | |
| PÖÇ13 | - | Tekstil mühendisliği ile ilgili en az birer adet bilimsel makaleyi ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlamak | |
| PÖÇ14 | - | Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 2 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 3 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 4 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 5 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 6 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 7 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 8 | Ara Sınav | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 9 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 10 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 11 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 12 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 13 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 14 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 15 | Yüksek lisans tez konusuna yönelik çalışmalar | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yüksek lisans tez konusuna hazırlık |