TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ (DR) | |
| Kod | FDB840 |
| Ad | Eğitim Felsefesi ve Din Eğitimi Bilimi |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Doktora Dersi |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. TUĞRUL YÜRÜK |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Batıdaki, İslam dünyasındaki ve Türkiye'deki eğitim felsefesindeki düşüncelerin din eğitimine etkileri hakkında bilgi vermektir.
Dersin İçeriği
Batı'da, İslam dünyasında ve Türkiye'deki din eğitimi düşüncesinin gelişimi hakkında bilgi vermektir.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | İslam dünyasında eğitim felsefesinde etkili olan şahsiyetleri ve onların görüşlerini bilir. |
| ÖÇ02 | Batıda eğitim felsefesinde etkili olan şahsiyetleri ve onların görüşlerini bilir. |
| ÖÇ03 | Türkiye'de Din Eğitimi düşüncesinin gelişmesinde etkili olan şahsiyetleri ve onların görüşlerini bilir. |
| ÖÇ04 | Günümüzde din eğitimiyle ilgili felsefi yaklaşımları değerlendirir. |
| ÖÇ05 | Türkiye'deki din eğitimi ile ilgili uygulamaları eğitim felsefeleri açısından değerlendirir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanının temel kavramlarını kullanma becerisini spesifik bir alanda derinleştirir. | 2 |
| PÖÇ02 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alanyazını inceleyerek değerlendirir. | |
| PÖÇ03 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanyazın araştırması yapar. | 2 |
| PÖÇ04 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanındaki çalışmalarda yararlanılan ekipmanları kullanır. | |
| PÖÇ05 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | İncelediği alanyazına dayalı olarak araştırma önerileri geliştirir. | |
| PÖÇ06 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanıyla ilgili yeni ve karmaşık fikirlerin analiz, sentez ve değerlendirmesini yapar. | 2 |
| PÖÇ07 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanında özgün araştırmalar yapar. | |
| PÖÇ08 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Geliştirdiği önerilerden bir konu belirler ve bu konu hakkında rapor hazırlar. | 3 |
| PÖÇ09 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Hazırladığı araştırma raporunu tartışır ve sunar. | |
| PÖÇ10 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Ulusal ve uluslararası projelerde bireysel ve ekiple çalışma becerilerini kullanma | |
| PÖÇ11 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Doktora yeterlik sınavı hazırlık çalışması süresince elde edilen kaynaklardan sonuçlar çıkarır. | |
| PÖÇ12 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanı ile ilgili edinilen bilgileri yazılı ve sözlü olarak yorumlar. | 2 |
| PÖÇ13 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alanla ilgili uluslararası alanyazını izleyecek düzeyde bir yabancı dili etkili kullanır. | |
| PÖÇ14 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Alnının temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır. | |
| PÖÇ15 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Çalışmalarını bağımsız ve bir ekibin üyesi olarak yürütür. | 2 |
| PÖÇ16 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Etik kurallara uyar. | 2 |
| PÖÇ17 | Bilgi - Kuramsal, Olgusal | Yazılı ve sözlü iletişimde alanıyla ilgili uluslar arası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahip olur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Aristo, Sokrates, Platon, Stoa, Plotinus'un din eğitimi ile ilgili görüşleri | Ahmet Cevizci, Eğitim Felsefesi, Say Yayınları, İstanbul 2012. | |
| 2 | Farabi ve İbn Sina'nın din eğitimi ile ilgili görüşleri | Hilmi Ziya Ülken, Eğitim Felsefesi, Doğu Batı Yayınları, Ankara 2014. | |
| 3 | Ahmet Yesevi ve Yusuf Has Hacip'in din eğitimi ile ilgili görüşleri | Hilmi Ziya Ülken, Eğitim Felsefesi, Doğu Batı Yayınları, Ankara 2014. | |
| 4 | Dede Korkut ve Nasrettin Hoca'nın din eğitimi ile ilgili görüşleri | Hilmi Ziya Ülken, Eğitim Felsefesi, Doğu Batı Yayınları, Ankara 2014. | |
| 5 | İhvan-ı Safa, Edip Ahmet, İbn Miskeveyh'in din eğitimi ile ilgili görüşleri | Hilmi Ziya Ülken, Eğitim Felsefesi, Doğu Batı Yayınları, Ankara 2014. | |
| 6 | Saint Thomas, Anselmus, Abelardus, Occam'ın din eğitimi ile ilgili görüşleri | Ahmet Cevizci, Eğitim Felsefesi, Say Yayınları, İstanbul 2012. | |
| 7 | Rousseau'nun din eğitimi ile ilgili görüşleri | Ahmet Cevizci, Eğitim Felsefesi, Say Yayınları, İstanbul 2012. | |
| 8 | Ara Sınav | Ahmet Cevizci, Eğitim Felsefesi, Say Yayınları, İstanbul 2012. | |
| 9 | Ziya Gökalp, Emrullah Efendi, Baltacıoğlu, İ. H. Tonguç'un din eğitimi ile ilgili görüşleri | Hilmi Ziya Ülken, Eğitim Felsefesi, Doğu Batı Yayınları, Ankara 2014. | |
| 10 | Atatürk, Erol Güngör'ün din eğitimi ile ilgili görüşleri | Hilmi Ziya Ülken, Eğitim Felsefesi, Doğu Batı Yayınları, Ankara 2014. | |
| 11 | Nurettin Topçu, Samiha Ayverdi'nin din eğitimi ile ilgili görüşleri | Hilmi Ziya Ülken, Eğitim Felsefesi, Doğu Batı Yayınları, Ankara 2014. | |
| 12 | Günümüz Batı Dünyasında Din Eğitimi Felsefesi I | Ahmet Cevizci, Eğitim Felsefesi, Say Yayınları, İstanbul 2012. | |
| 13 | Günümüz Batı Dünyasında Din Eğitimi Felsefesi II | Ahmet Cevizci, Eğitim Felsefesi, Say Yayınları, İstanbul 2012. | |
| 14 | Günümüzde Türkiyede Din Eğitimi Felsefesi I | Cemal Tosun, Din Eğitimi Bilimine Giriş, PegemA, Ankara 2012. | |
| 15 | Günümüzde Türkiyede Din Eğitimi Felsefesi II | Cemal Tosun, Din Eğitimi Bilimine Giriş, PegemA, Ankara 2012. | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ahmet Cevizci, Eğitim Felsefesi, Say Yayınları, İstanbul 2012; Hilmi Ziya Ülken, Eğitim Felsefesi, Doğu Batı Yayınları, Ankara 2014; Cemal Tosun, Din Eğitimi Bilimine Giriş, PegemA, Ankara 2012. | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ahmet Cevizci, Eğitim Felsefesi, Say Yayınları, İstanbul 2012; Hilmi Ziya Ülken, Eğitim Felsefesi, Doğu Batı Yayınları, Ankara 2014; Cemal Tosun, Din Eğitimi Bilimine Giriş, PegemA, Ankara 2012. |
Öğrenci İş Yükü - AKTS
| Çalışmalar | Sayısı | Süresi (Saat) | İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ders (Sınav haftaları dahil değildir) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Değerlendirmeler ile İlgili Çalışmalar | |||
| Ödev, Proje, Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar (Yazılı, Sözlü, vs.) | 1 | 15 | 15 |
| Yarıyıl/Yıl Sonu/Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6,28 | ||
| AKTS | 6 AKTS | ||