TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ (DR) (İNGİLİZCE) | |
| Kod | ELTS800 |
| Ad | Seminar |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 0-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 0 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Seminer |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. ZUHAL OKAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Bu dersin temel amacı doktora öğrencilerinin alanla ilgili seçtikleri bir konuda ayrıntılı araştırma yapıp çalışmalarını bölüm öğretim üyeleri ve öğrencilerine sunmalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği
Alanla ilgili problem bulma ve uygun araştırma yöntemleri ile çalışma yapmak.
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Öğrenciler çalışma yapacakları alana uygun araştırma yöntemlerini ve veri toplama araçlarını geliştirebilir |
| ÖÇ02 | Öğrenciler yapılan çalışmaları eleştirel olarak değerlendirebilir |
| ÖÇ03 | Öğrenciler etik değerler çerçevesinde çalışmasını sürdürebilir |
| ÖÇ04 | Öğrenciler alan yazında var olan çalışmalara yeni bir bakış açısı ile yaklaşabilir, çalışma yürütebilir. |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İngiliz Dili Eğitimi alanında çeşitli akım ve kuramları değerlendirir. | |
| PÖÇ02 | - | Alanında belirli bir konudaki uzmanlığını geliştirir. | |
| PÖÇ03 | - | Kendi alanında yapılmış araştırmaları kapsamlı bir şekilde anlar ve değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | - | Disiplinler arası takımlara dahil olup grup çalışmaları yapar. | |
| PÖÇ05 | - | Çeşitli kitlelerle bilgi paylaşımı yapar. | |
| PÖÇ06 | - | Kuramsal ve yöntemsel becerilerin yanı sıra bu bilgileri kullanarak yaratıcı fikirler geliştirir ve üzerlerinde çalışabilir. | |
| PÖÇ07 | - | Bilimsel yöntem geliştirir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygulayarak özgün bir araştırmayı tasarlar ve gerçekleştirir. | |
| PÖÇ08 | - | Eğitim ve araştırma süreçlerini etik değerlere uyarak sürdürür. | |
| PÖÇ09 | - | Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini savunur. | |
| PÖÇ10 | - | Sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni fikir ve yöntemler geliştirir. | |
| PÖÇ11 | - | Ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak bilime katkıda bulunur. | |
| PÖÇ12 | - | Akademik ve profesyonel bağlamda bilimsel ilerlemeleri topluma tanıtarak bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunur. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminer konusunu belirleme | Bireysel çalışma | |
| 2 | Konuyu araştırma | Bireysel çalışma | |
| 3 | Kaynaklara ulaşma ve inceleme | Bireysel çalışma | |
| 4 | Kaynaklara ulaşma ve inceleme | Bireysel çalışma | |
| 5 | Kaynaklara ulaşma ve inceleme | Bireysel çalışma | |
| 6 | Kaynakları daraltma | beyin fırtınası | |
| 7 | Kaynakları daraltma | beyin fırtınası | |
| 8 | Ara Sınav | ödev | |
| 9 | Bilgilerin değerlendirilmesi | tartışma | |
| 10 | Bilgilerin analiz edilmesi | tartışma | |
| 11 | Öneriler geliştirme | soru cevap | |
| 12 | Öneriler geliştirme | soru cevap | |
| 13 | Rapor hazırlama | individual work | |
| 14 | Rapor hazırlama | individual work | |
| 15 | Çalışmayı sunma | grup çalışması | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | performans değerlendirme | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | performans değerlendirme |