TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ |
| İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ) (İNGİLİZCE) | |
| Kod | ELT744 |
| Ad | Approaches to Adult Second Language Acquisition |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Bahar |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | İngilizce |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | Prof. Dr. CEM CAN |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Ders İngilizce ve Türkçenin karşılaştırılması ile İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrenicilerin İngilizce aradillerine odaklanarak, karşıtsal ve derlem tabanlı hata çözümlemesi üzerine gerekli olan kuramsal ve uygulamalı bilgileri vermeyi amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği
Ders İngilizce ve Türkçenin karşılaştırılması ile İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrenicilerin İngilizce aradillerine odaklanarak, karşıtsal ve derlem tabanlı hata çözümlemesi üzerine gerekli olan kuramsal ve uygulamalı bilgileri vermeyi amaçlamaktadır. Dersin uygulamalı bölümünde aşağıdaki derlemler üzerinde çözümlemeler yapılacaktır: Cambridge Öğrenici Derlemi Uluslararası Öğrenici İngilizcesi Derlemi Cambridge Akademik Dil Derlemi İngilizce Görünüm Projesi Derlemi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Aradil edinimi kuramlarını öğrenme |
| ÖÇ02 | Öğrenici Profili |
| ÖÇ03 | İkinci dil Edinimi Kuramları |
| ÖÇ04 | Aradil edinimi kuramlarını öğrenme |
| ÖÇ05 | Yetişkinlerin İkinci Dil edinimi |
| ÖÇ06 | Dil ve yaş |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | İngilizce öğretme yöntemlerini bilir ve uygular. | |
| PÖÇ02 | - | Sınıf ortamında özel amaçlı dil öğretme yöntemlerinden yararlanır. | |
| PÖÇ03 | - | Öğrenci başarısını değişik konu alanlarında değerlendirir. | |
| PÖÇ04 | - | Yabancı dil öğretiminde kullanılan öğretim programlarını hazırlar ve uygun materyaller geliştirir. | |
| PÖÇ05 | - | Anadil ve ikinci dile ilişkin kuramları karşılaştırır. | |
| PÖÇ06 | - | Dil, kültür ve algı arasındaki karşılıklı ilişkileri değerlendirir. | |
| PÖÇ07 | - | Eğitim uygulamalarında mesleki gelişime önem verir. | |
| PÖÇ08 | - | Yaptığı araştırmaları ulusal ve uluslar arası ortamlarda paylaşır. | |
| PÖÇ09 | - | Araştırma yöntemleri ile ilgili bilgisini tez önerisi ve tez yazımına yansıtır. | |
| PÖÇ10 | - | Sınıf içi araştırmalar yoluyla sınıf ortamını daha verimli hale getirir ve sorunları çözer. | |
| PÖÇ11 | - | Alanında edindiği bilgi ve becerileri, disiplinler arası çalışmalarda uygular. | |
| PÖÇ12 | - | Eğitim uygulamalarında ve yürüttüğü araştırmalarda meslek etiğine önem verir. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Aradilin doğası | Ön okuma | |
| 2 | Öğrenici dilini çözümleme ve elde edilen ipuçları | Kuramsal hazırlık | |
| 3 | Anadilin ikinci dildeki yeri | Kuramsal hazırlık | |
| 4 | Evrensel Dilbilgisi ve İkinci Dil Edinimi | Ön okuma | |
| 5 | Evrensel Dilbilgisi ve İkinci Dil Edinimi | Kuramsal hazırlık | |
| 6 | Evrensel Dilbilgisi ve İkinci Dil Edinimi | Literatür taraması | |
| 7 | İkinci Dil Ediniminde yaşın yeri | Ön okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Kuramsal hazırlık | |
| 9 | İleri düzey yabancı dil bilgisine sahip öğrenenlerin özellikleri | Literatür taraması | |
| 10 | İkinci Dil Ediinimi ve Dil Girdisi | Ön okuma | |
| 11 | İkinci Dilde başlangıç, geçiş ve son aşamalar | Kuramsal hazırlık | |
| 12 | İkinci Dilde başlangıç, geçiş ve son aşamalar | Kuramsal hazırlık | |
| 13 | İkinci Dilde başlangıç, geçiş ve son aşamalar | Kuramsal hazırlık | |
| 14 | Aradil ve öğrenici profili | Ön okuma | |
| 15 | Aradil ve öğrenici profili | Ön okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel hazırlık | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Genel hazırlık |