TÜRKÇE
ENGLISH
Genel Bilgi
| Birim | FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ |
| TARLA BİTKİLERİ (YL) (TEZLİ) | |
| Kod | TB003 |
| Ad | Tıbbi ve Aromatik Bitkilerin Tür Ötesi Kimyasal Sınıflaması |
| Dönem | 2018-2019 Eğitim-Öğretim Yılı |
| Dönem | Güz |
| Süre (T+U) | 3-0 (T-U) (17 Hafta) |
| AKTS | 6 AKTS |
| Yerel Kredi | 3 Yerel Kredi |
| Eğitim Dil | Türkçe |
| Seviye | Belirsiz |
| Tür | Normal |
| Öğretim Şekli | Yüz Yüze Öğretim |
| Bilgi Paketi Koordinatörü | |
| Dersin Öğretim Elemanı |
Güncel dönem ders programı henüz yapılmamıştır.
|
Dersin Amacı / Hedefi
Öğrenci, Tıbbi ve Aromatik Bitkilerin Form ve Fonksiyonlarındaki Değişimlere Göre Tür Ötesi Kimyasal Sınıflandırılmasını öğrenir
Dersin İçeriği
Tıbbi ve aromatik bitkilerdeki etken maddeler ve etken maddelerin biyosentezi
Dersin Ön Koşulu
Kaynaklar
Notlar
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Sıra | Dersin Öğrenme Çıktıları |
|---|---|
| ÖÇ01 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin form ve fonksiyon değişiklikleri nelerdir |
| ÖÇ02 | Ontogenetik varyasyon hipotezi |
| ÖÇ03 | Tür ötesi kimyasal sınıflama ve bu sınıflamaya olan gereksinimin |
Program Öğrenme Çıktıları ile İlişkisi
| Sıra | Tür | Program Öğrenme Çıktıları | Duzey |
|---|---|---|---|
| PÖÇ01 | - | Tarla Bitkileri alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirerek derinleştirme. | |
| PÖÇ02 | - | Tarla Bitkilerinin ilişkili olduğu uzmanlaştığı alanlarda disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. | |
| PÖÇ03 | - | Tarla Bitkileri alanında son gelişmeler ve temel bilgi kaynaklarına ulaşılabilir ve bunlardan konusu ile ilgili bilgileri alarak derleme mevcut çalışmaları değerlendirerek yeni bir bilgi ve senteze ulaşma bu bilgileri yönlendirilebilir, edindiği bilgileri sürekli kullanma ve mesleğinde sağlayacak uygulamaları takip etme. | |
| PÖÇ04 | - | Tarla Bitkileri alanında uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi kullanarak disiplinler arası bilgileri sentezleyerek yorumlayabilme ve yeni bilgi üretebilme. | |
| PÖÇ05 | - | Tarla Bitkileri ile ilgili sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden-sonuç ilişkisi kurarak çözümleyebilme. | |
| PÖÇ06 | - | Kendi alanında edindiği bilgileri farklı bilim dallarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme, uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilmek. | |
| PÖÇ07 | - | Kendi alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak ortaya koymak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek. | |
| PÖÇ08 | - | Tarla Bitkileri alanındaki sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda önderlik yapabilme. | |
| PÖÇ09 | - | Kendi alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla analiz edip öğrenmesine yön verebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilmek. | |
| PÖÇ10 | - | Tarla Bitkileri alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. | |
| PÖÇ11 | - | Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. | |
| PÖÇ12 | - | Bir yabancı dili, yabancı dilde yazılmış bir makaleyi anlayacak ve çevirebilecek düzeyde bilmek. | |
| PÖÇ13 | - | Kendi alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. | |
| PÖÇ14 | - | Kendi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetleyebilmek. |
Haftalık Akış
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | Yöntemler |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin form ve fonksiyon değişiklikleri | Ön okuma | |
| 2 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin form ve fonksiyon değişikliklerini oluşturan etmenler | Ön okuma | |
| 3 | Tıbbi ve aromatik bitkilerdeki ontogenetik değişiklikler | Ön okuma | |
| 4 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin ıslahında tür ötesi kimyasal sınıflamanın önemi | Ön okuma | |
| 5 | Tıbbi ve aromatik bitkilerde plasticity | Ön okuma | |
| 6 | Tıbbi ve aromatik bitkilerde plasticityin etken maddelere etkisi | Ön okuma | |
| 7 | Tıbbi ve aromatik bitkilerde plasticitynin sınıflamadaki yeri | Ön okuma | |
| 8 | Ara Sınav | Ön okuma | |
| 9 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin tür ötesi kimyasal sınıflamasının ticaretindeki önemi | Ön okuma | |
| 10 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin tür ötesi kimyasal sınıflaması ile botanik sınıflandırılmaları arasındaki farklar | Ön okuma | |
| 11 | Tıbbi ve aromatik bitkilerin tür ötesi kimyasal sınıflaması ile botanik sınıflandırılmaları arasındaki farklar | Ön okuma | |
| 12 | Bitkilerin içerdikleri kimyasal maddelerin kültürlerine olan etkileri | Ön okuma | |
| 13 | Kimyasal sınıflandırılan bitkilerin in situ, korunması | Ön okuma | |
| 14 | Kimyasal sınıflandırılan bitkilerin ex-situ korunması | Ön okuma | |
| 15 | Tür ötesi kimyasal sınıflanan bitkiler | Ön okuma | |
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ön okuma | |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ön okuma |